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鹽城市中考政治試題及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  在進(jìn)行中考復(fù)習(xí)時(shí),想要更高效的復(fù)習(xí)政治就做份中考政治試題吧。以下是小編給你推薦的中考政治試題及答案,希望對(duì)你有幫助!

  鹽城市中考政治試題

  一、單項(xiàng)選擇題(共14小題,每小題2分,滿分28分)

  1.“今之孝者,是謂能養(yǎng).至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”孔子的這句話強(qiáng)調(diào)了孝敬父母(  )

  A.主要是物質(zhì)上的供養(yǎng) B.是中華民族的傳統(tǒng)美德

  C.不在于贍養(yǎng)父母 D.重在尊敬關(guān)愛(ài)父母

  2.告訴我們要(  )

  A.自尊自信積極悅納自我 B.客觀地評(píng)價(jià)自己和他人

  C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn) D.通過(guò)比較正確認(rèn)識(shí)自己

  3.星期天,中學(xué)生小李和小張相約一起看電影,途中小李買了一本中間有污損的《讀者》后,及時(shí)找了老板更換,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)電影院后打電話給還未達(dá)到的小張讓他不要著急,注意安全.下列對(duì)小李的行為評(píng)價(jià)正確的是(  )

  A.小李斤斤計(jì)較,不該找老板更換

  B.小李不該看電影,應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)

  C.小李找老板換書(shū),維護(hù)了消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)權(quán)

  D.小李權(quán)利意識(shí)較強(qiáng),待人誠(chéng)信友善

  4.2016年1月1日起,我國(guó)全面實(shí)施“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”的政策,以積極應(yīng)對(duì)人口老齡化等問(wèn)題.這說(shuō)明(  )

  A.我國(guó)的人口政策隨形勢(shì)的變化而調(diào)整

  B.我國(guó)的人口數(shù)量已不需要加以控制

  C.我國(guó)將徹底擺脫人口老齡化的問(wèn)題

  D.我國(guó)的人口素質(zhì)將因此而不斷提高

  5.鹽城女職工鄭巧玲,以微薄的收入圓了21名x疆孩子的上學(xué)夢(mèng),無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心,她的這一行為(  )

  A.是親近社會(huì),忠于職守的表現(xiàn)

  B.自覺(jué)履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

  C.弘揚(yáng)了以助人為樂(lè)為核心的中華民族精神

  D.鞏固了共同繁榮的民族關(guān)系

  6.理解錯(cuò)誤的是(  )

  A.該游客的行為是不文明行為

  B.該游客未履行好家庭保護(hù)的職責(zé)

  C.父母的言行對(duì)子女有潛移默化的影響

  D.該孩子的效仿能力和是非觀念都很強(qiáng)

  7.楊揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀,班上許多同學(xué)都把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但他仍然樂(lè)意幫助同學(xué)解答難題,他認(rèn)為幫助別人的過(guò)程也是自我提升的過(guò)程,這說(shuō)明了他(  )

  A.有較強(qiáng)的合作意識(shí),但缺乏競(jìng)爭(zhēng)觀念

  B.能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

  C.認(rèn)識(shí)到合作與競(jìng)爭(zhēng)既相互排斥又相互聯(lián)系

  D.很自信,認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

  8.解讀出的信息不正確的是(  )

  A.我國(guó)城鄉(xiāng)居民的收入水平在提高

  B.我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入的漲幅高于城鎮(zhèn)居民

  C.我國(guó)堅(jiān)持了以統(tǒng)籌兼顧為根本方法的科學(xué)發(fā)展觀

  D.我國(guó)很快就能消除城鄉(xiāng)居民之間的收入差距

  9.2016年1月1日起,我國(guó)開(kāi)始施行憲法宣誓制度,向憲法宣誓是因?yàn)?  )

  A.憲法體現(xiàn)了全體人民的意志和利益

  B.憲法的制定和修改的程序最為嚴(yán)格

  C.憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程

  D.只有向憲法宣誓,才能履行好自己的職責(zé)

  10.“困難就是機(jī)遇”,這是煉鐵“發(fā)明家”李勇剛常說(shuō)的一句話,面對(duì)重重困難和壓力.他養(yǎng)成了廢寢忘食、不達(dá)目標(biāo)不罷休的習(xí)慣,他用實(shí)際行動(dòng)在普通崗位上詮釋著“工匠精神”的內(nèi)涵.這段材料蘊(yùn)含的道理是(  )

  A.困難挫折對(duì)所有人都是機(jī)遇

  B.堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難獲得成功的必要條件

  C.艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑

  D.只有在普通崗位上才能做出不平凡的業(yè)績(jī)

  11.新修訂的《中小學(xué)生守則》,增加了文明綠色上網(wǎng)等新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容.這一修訂(  )

 ?、偈且?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)充斥著不少不良信息 ②體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

  ③有利于增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力 ④有利于引導(dǎo)青少年自覺(jué)抵制不良誘惑.

  A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④

  12.由全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)的《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式實(shí)施,它讓自古清官難斷的“家務(wù)事”有了國(guó)法可依,也為遭受家暴之苦的受害人提供了法律武器.這表明(  )

 ?、俟竦纳】禉?quán)得到更好的維護(hù) ②全國(guó)人大常委會(huì)擁有立法權(quán)

 ?、塾蟹梢朗且婪ㄖ螄?guó)的重要前提 ④實(shí)施家暴行為都要受到刑罰處罰.

  A.①②③ B.①④ C.①③ D.②③④

  13.由央視自主研發(fā)的大型文化節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,用流行方式引導(dǎo)國(guó)人傳承中華血脈里的文化基因,打造了一場(chǎng)“全民參與的詩(shī)詞文化盛宴”.央視節(jié)目組這樣做有利于(  )

 ?、僭鰪?qiáng)人們對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感 ②建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

  ③全面繼承中華民族的傳統(tǒng)文化 ④增強(qiáng)民族自豪感和自信心.

  A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③

  14.習(xí)近平在金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持和平發(fā)展,不把自身意志強(qiáng)加于人,敦促發(fā)達(dá)國(guó)家承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任,幫助發(fā)展中國(guó)家增強(qiáng)發(fā)展能力,構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)家關(guān)系.材料表明(  )

 ?、傥覈?guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 ②我國(guó)努力維護(hù)世界和平與發(fā)展

 ?、畚覈?guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用 ④我國(guó)堅(jiān)持互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略.

  A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

  二、解答題(共1小題,滿分8分)

  15.一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,離不開(kāi)社會(huì)文明的支撐,法與德是社會(huì)進(jìn)步的兩翼,明法尚德,是涵養(yǎng)文明的正途.

  材料一:中學(xué)生小馬在放學(xué)途中看到一伙社會(huì)青年在敲詐過(guò)往學(xué)生,他記下他們的相貌特征和去向后,立即打110報(bào)警,警方根據(jù)他提供的線索,很快將這伙不法分子繩之以法.回家后,他發(fā)現(xiàn)爸爸開(kāi)的小旅館對(duì)不要發(fā)票的旅客少收費(fèi),通過(guò)偷稅漏稅降低成本來(lái)吸引顧客,他馬上意識(shí)到這是違法行為,立即勸阻了爸爸的做法并催促爸爸補(bǔ)交了稅款.

  (1)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)明公民增強(qiáng)法治觀念有何意義?

  材料二:24歲的單親媽媽騎電瓶車撞了??吭诮诌叺囊惠v價(jià)值500萬(wàn)的賓利跑車后,沒(méi)有走開(kāi)而是默默等待車主,按規(guī)定她要付17萬(wàn)的修理費(fèi),但車主沒(méi)被她沒(méi)有逃避責(zé)任的行為所感動(dòng),了解她的情況后,不僅愿意放棄一切賠償要求,還幫她修理了電瓶車.

  (2)材料二中車主的行為踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的什么要求?你如何在實(shí)際生活中踐行這一要求?

  三、實(shí)踐與探究題(共1小題,滿分14分)

  16.2016年是“十三五”的開(kāi)局之年,“十三五”時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)達(dá)標(biāo)沖刺的五年,必須牢固樹(shù)立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的五大發(fā)展理念.鹽城市某校九年級(jí)思品老師組織學(xué)生開(kāi)展了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你共同參與.

  【走進(jìn)理念】(1)第一小組的同學(xué)在活動(dòng)中收集到如下材料,請(qǐng)你根據(jù)所需知識(shí)將材料主要體現(xiàn)的五大發(fā)展理念中的相關(guān)內(nèi)容填入下表.

  鹽城市“十三五”時(shí)期的一些主要目標(biāo)和任務(wù) 體現(xiàn)的理念有

 ?、偌涌熘许n鹽城產(chǎn)業(yè)園建設(shè),建成第四代中外合作園區(qū)

 ?、趯?shí)施脫貧致富奔小康工程,全面提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障水平,讓全市人民過(guò)上更加美好的生活

 ?、劭萍歼M(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)61%,開(kāi)展智能制造三年行動(dòng)計(jì)劃,抓好50個(gè)智能制造重點(diǎn)項(xiàng)目、40個(gè)智能車間建設(shè)

  ④生態(tài)環(huán)境品質(zhì)提升,能源資源使用效率大幅提高,空氣質(zhì)量保持全省最好,建成國(guó)建生態(tài)市

  【分憂解難】第二小組的同學(xué)了解到IP(知識(shí)產(chǎn)權(quán))的開(kāi)發(fā)在文化建設(shè)市場(chǎng)備受矚目,既有《花千骨》、《瑯琊榜《等網(wǎng)絡(luò)文化改編的電視劇,也有《同桌的你》等歌曲改編的青春電影,甚至連《新華字典》都被稱作“熱門(mén)影視IP”.日趨成熟的知識(shí)產(chǎn)權(quán)開(kāi)發(fā),一方面為消費(fèi)者提供了更加豐富的文化大餐,另一方面網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也成為盜版的“重災(zāi)區(qū)”,一年有近百億元被“盜”走,為維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的訴訟案也不斷增多,可謂是喜憂參半.

  (2)對(duì)材料中的“喜憂參半”你是如何理解的?請(qǐng)你從依法治國(guó)的角度為解決材料中所說(shuō)的問(wèn)題提一些合理化的建議.

  【盡職盡責(zé)】在全面建設(shè)小康社會(huì)達(dá)標(biāo)沖刺的五年間,你們當(dāng)中有的學(xué)生可能繼續(xù)求學(xué),有的可能已經(jīng)開(kāi)始自己的職業(yè)生涯.

  (3)按照“人人參與、人人盡力、人人享有”的共享發(fā)展理念,在不同領(lǐng)域發(fā)展的你們打算如何盡到自己的責(zé)任?(結(jié)合自己的實(shí)際,從升學(xué)或就業(yè)中任選一個(gè)角度作答)

  鹽城市中考政治試題答案

  一、單項(xiàng)選擇題(共14小題,每小題2分,滿分28分)

  1.“今之孝者,是謂能養(yǎng).至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”孔子的這句話強(qiáng)調(diào)了孝敬父母(  )

  A.主要是物質(zhì)上的供養(yǎng) B.是中華民族的傳統(tǒng)美德

  C.不在于贍養(yǎng)父母 D.重在尊敬關(guān)愛(ài)父母

  【考點(diǎn)】孝敬父母.

  【分析】本題考查的是孝敬父母.孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是子女應(yīng)盡的義務(wù).

  【解答】孝敬父母應(yīng)從身邊的小事做起,孝敬父母就要尊重父母、熱愛(ài)父母、回報(bào)父母.孔子的話在于說(shuō)明物質(zhì)上的供養(yǎng)連犬馬都能做到,如果我們不尊重父母,與犬馬有什么不同.警示我們孝敬父母重在尊重理解父母.選項(xiàng)A、C本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤,B不符合題意,故選D.

  2.告訴我們要(  )

  A.自尊自信積極悅納自我 B.客觀地評(píng)價(jià)自己和他人

  C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn) D.通過(guò)比較正確認(rèn)識(shí)自己

  【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我.

  【分析】本題主要考查正確認(rèn)識(shí)自我這一知識(shí)點(diǎn),要明確應(yīng)通過(guò)比較正確認(rèn)識(shí)自己.

  【解答】形象的告訴我們應(yīng)該客觀的評(píng)價(jià)自己和他人,不要放大別人的過(guò)失,也不要縮小自己的過(guò)失,B項(xiàng)正確且符合題意。A、C、D與寓意不符。

  3.星期天,中學(xué)生小李和小張相約一起看電影,途中小李買了一本中間有污損的《讀者》后,及時(shí)找了老板更換,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)電影院后打電話給還未達(dá)到的小張讓他不要著急,注意安全.下列對(duì)小李的行為評(píng)價(jià)正確的是(  )

  A.小李斤斤計(jì)較,不該找老板更換

  B.小李不該看電影,應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)

  C.小李找老板換書(shū),維護(hù)了消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)權(quán)

  D.小李權(quán)利意識(shí)較強(qiáng),待人誠(chéng)信友善

  【考點(diǎn)】消費(fèi)者的權(quán)利;換位思考,與人為善;誠(chéng)信做人.

  【分析】本題屬于“做個(gè)聰明的消費(fèi)者”這一知識(shí)點(diǎn),需要在掌握消費(fèi)者的合法權(quán)利內(nèi)容,較容易受到侵害的五項(xiàng)權(quán)利、要營(yíng)造好的消費(fèi)環(huán)境,消費(fèi)者要依法維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

  【解答】由題干描述得知,對(duì)小李的行為評(píng)價(jià)正確的是,小李找老板換書(shū),體現(xiàn)了他權(quán)利意識(shí)較強(qiáng),小李安慰未準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的小張,體現(xiàn)了他待人誠(chéng)信友善,故選D。A、B本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤,C項(xiàng)對(duì)小李的評(píng)價(jià)不全面

  4.2016年1月1日起,我國(guó)全面實(shí)施“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”的政策,以積極應(yīng)對(duì)人口老齡化等問(wèn)題.這說(shuō)明(  )

  A.我國(guó)的人口政策隨形勢(shì)的變化而調(diào)整

  B.我國(guó)的人口數(shù)量已不需要加以控制

  C.我國(guó)將徹底擺脫人口老齡化的問(wèn)題

  D.我國(guó)的人口素質(zhì)將因此而不斷提高

  【考點(diǎn)】我國(guó)的人口現(xiàn)狀.

  【分析】本題考查了“走可持續(xù)發(fā)展之路”這一知識(shí)點(diǎn),需要在掌握我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì),環(huán)境問(wèn)題的危害,國(guó)家采取的措施改善環(huán)境、人口問(wèn)題,青少年怎樣保護(hù)環(huán)境等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

  【解答】由題干描述得知,2016年1月1日起,我國(guó)全面實(shí)施“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”的政策,以積極應(yīng)對(duì)人口老齡化等問(wèn)題.這說(shuō)明我國(guó)的人口政策隨形勢(shì)的變化而調(diào)整,所以A是正確的選項(xiàng),排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)BC和不符合題意的選項(xiàng)D.

  故選A.

  5.鹽城女職工鄭巧玲,以微薄的收入圓了21名x疆孩子的上學(xué)夢(mèng),無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心,她的這一行為(  )

  A.是親近社會(huì),忠于職守的表現(xiàn)

  B.自覺(jué)履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

  C.弘揚(yáng)了以助人為樂(lè)為核心的中華民族精神

  D.鞏固了共同繁榮的民族關(guān)系

  【考點(diǎn)】親近社會(huì);維護(hù)民族團(tuán)結(jié).

  【分析】本題考察了親社會(huì)行為以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)等知識(shí)點(diǎn),依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論.

  【解答】從題干的描述中,看出她的這一行為是親近社會(huì),忠于職守的表現(xiàn),A項(xiàng)入選;而B(niǎo)D觀點(diǎn)不符合題,不能入選;C觀點(diǎn)錯(cuò)誤,是以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神;故選A.

  6.理解錯(cuò)誤的是(  )

  A.該游客的行為是不文明行為

  B.該游客未履行好家庭保護(hù)的職責(zé)

  C.父母的言行對(duì)子女有潛移默化的影響

  D.該孩子的效仿能力和是非觀念都很強(qiáng)

  【考點(diǎn)】明辨是非.

  【分析】本題屬于“看社會(huì),辨是非”這一知識(shí)點(diǎn),需要在掌握社會(huì)中有是非善惡,是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響,明辨是非善惡的重要性以及怎樣正確對(duì)待是非善惡等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

  【解答】由描述得知,理解錯(cuò)誤的是,該孩子的效仿能力和是非觀念都很強(qiáng),實(shí)際上他的是非觀念很薄弱,所以D是題意的選項(xiàng),排除正確的觀點(diǎn)ABC.

  故選D.

  7.楊揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀,班上許多同學(xué)都把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但他仍然樂(lè)意幫助同學(xué)解答難題,他認(rèn)為幫助別人的過(guò)程也是自我提升的過(guò)程,這說(shuō)明了他(  )

  A.有較強(qiáng)的合作意識(shí),但缺乏競(jìng)爭(zhēng)觀念

  B.能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

  C.認(rèn)識(shí)到合作與競(jìng)爭(zhēng)既相互排斥又相互聯(lián)系

  D.很自信,認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

  【考點(diǎn)】競(jìng)爭(zhēng)與合作.

  【分析】本題考查競(jìng)爭(zhēng)與合作.競(jìng)爭(zhēng)與合作相輔相成、既對(duì)立又統(tǒng)一.

  【解答】楊揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀,他認(rèn)為幫助別人的過(guò)程也是自我提升的過(guò)程,這說(shuō)明了他能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,B正確且符合題意。A錯(cuò)誤,楊揚(yáng)既有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)又有合作觀念。C、 D與題意無(wú)關(guān),均排除。故選B。

  8.解讀出的信息不正確的是(  )

  A.我國(guó)城鄉(xiāng)居民的收入水平在提高

  B.我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入的漲幅高于城鎮(zhèn)居民

  C.我國(guó)堅(jiān)持了以統(tǒng)籌兼顧為根本方法的科學(xué)發(fā)展觀

  D.我國(guó)很快就能消除城鄉(xiāng)居民之間的收入差距

  【考點(diǎn)】城鄉(xiāng)差距.

  【分析】本題考查城鄉(xiāng)差距.城鄉(xiāng)差距表現(xiàn)為收入差距、消費(fèi)水平的差距、受教育程度的差距、社會(huì)福利醫(yī)療衛(wèi)生方面的差距等.

  【解答】得知我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活水平提高,我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入的漲幅高于城鎮(zhèn)居民,說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)持了以統(tǒng)籌兼顧為根本方法的科學(xué)發(fā)展觀,但可以看出我國(guó)城鄉(xiāng)之間還存在差距,所以ABC觀點(diǎn)正確;D觀點(diǎn)錯(cuò)誤.本題要求選擇不正確的選項(xiàng).故選D.

  9.2016年1月1日起,我國(guó)開(kāi)始施行憲法宣誓制度,向憲法宣誓是因?yàn)?  )

  A.憲法體現(xiàn)了全體人民的意志和利益

  B.憲法的制定和修改的程序最為嚴(yán)格

  C.憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程

  D.只有向憲法宣誓,才能履行好自己的職責(zé)

  【考點(diǎn)】憲法是國(guó)家的根本大法.

  【分析】本題考查憲法知識(shí)點(diǎn).依據(jù)教材知識(shí),辨析題肢選項(xiàng),作出正確選擇.

  【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知,憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,施行憲法宣誓制度有利于樹(shù)立憲法權(quán)威,增強(qiáng)公職人員憲法觀念,C符合題意;AB本身正確,但不符合題意;D表述錯(cuò)誤.故選C

  10.“困難就是機(jī)遇”,這是煉鐵“發(fā)明家”李勇剛常說(shuō)的一句話,面對(duì)重重困難和壓力.他養(yǎng)成了廢寢忘食、不達(dá)目標(biāo)不罷休的習(xí)慣,他用實(shí)際行動(dòng)在普通崗位上詮釋著“工匠精神”的內(nèi)涵.這段材料蘊(yùn)含的道理是(  )

  A.困難挫折對(duì)所有人都是機(jī)遇

  B.堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難獲得成功的必要條件

  C.艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑

  D.只有在普通崗位上才能做出不平凡的業(yè)績(jī)

  【考點(diǎn)】磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志.

  【分析】本考查了“磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”這一知識(shí)點(diǎn),要在掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)意志的涵義,堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性,如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志等知識(shí)的基礎(chǔ)上,依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論.

  【解答】依據(jù)題干,這段材料蘊(yùn)含的道理是堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難獲得成功的必要條件,B項(xiàng)入選;而A觀點(diǎn)錯(cuò)誤,關(guān)鍵是對(duì)待挫折的態(tài)度;C項(xiàng)觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì);D項(xiàng)觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì);故選B.

  11.新修訂的《中小學(xué)生守則》,增加了文明綠色上網(wǎng)等新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容.這一修訂(  )

 ?、偈且?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)充斥著不少不良信息 ②體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

  ③有利于增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力 ④有利于引導(dǎo)青少年自覺(jué)抵制不良誘惑.

  A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④

  【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的兩面性;抵制不良誘惑;自我保護(hù)的方法和技巧.

  【分析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,我們要學(xué)會(huì)趨利避的害使用.

  【解答】新修訂的《中小學(xué)生守則》,增加了文明綠色上網(wǎng)等新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校.這一修訂:是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)充斥著不少不良信息,在誘惑著未成年人;體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;有利于增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力;有利于引導(dǎo)青少年自覺(jué)抵制不良誘惑.所以①②③④符合題意;ABC被排除;故選D

  12.由全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)的《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式實(shí)施,它讓自古清官難斷的“家務(wù)事”有了國(guó)法可依,也為遭受家暴之苦的受害人提供了法律武器.這表明(  )

 ?、俟竦纳】禉?quán)得到更好的維護(hù) ②全國(guó)人大常委會(huì)擁有立法權(quán)

  ③有法可依是依法治國(guó)的重要前提 ④實(shí)施家暴行為都要受到刑罰處罰.

  A.①②③ B.①④ C.①③ D.②③④

  【考點(diǎn)】生命健康權(quán);依法治國(guó)的基本要求;全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán).

  【分析】本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn),需要在掌握依法治國(guó)的涵義,意義,依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求,健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

  【解答】從題干的描述中看出,公民的生命健康權(quán)得到更好的維護(hù);全國(guó)人大常委會(huì)擁有立法權(quán);有法可依是依法治國(guó)的重要前提,以上①②③項(xiàng)符合題意;而④項(xiàng)實(shí)施家暴行為都要受到刑罰處罰,法過(guò)于絕對(duì);故選A.

  13.由央視自主研發(fā)的大型文化節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,用流行方式引導(dǎo)國(guó)人傳承中華血脈里的文化基因,打造了一場(chǎng)“全民參與的詩(shī)詞文化盛宴”.央視節(jié)目組這樣做有利于(  )

  ①增強(qiáng)人們對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感 ②建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

 ?、廴胬^承中華民族的傳統(tǒng)文化 ④增強(qiáng)民族自豪感和自信心.

  A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③

  【考點(diǎn)】弘揚(yáng)中華文化;發(fā)展先進(jìn)文化.

  【分析】本題考查含義中華文化.依據(jù)教材知識(shí),分析題干材料,辨析題肢選項(xiàng),作出正確選擇.

  【解答】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》打造“全民參與的詩(shī)詞文化盛宴”,是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的具體措施,有利于增強(qiáng)人們對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,①②④正確;對(duì)傳統(tǒng)文化要采取批判繼承的方針,汲其精華、棄其糟粕,③錯(cuò)誤.故選C

  14.習(xí)近平在金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持和平發(fā)展,不把自身意志強(qiáng)加于人,敦促發(fā)達(dá)國(guó)家承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任,幫助發(fā)展中國(guó)家增強(qiáng)發(fā)展能力,構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)家關(guān)系.材料表明(  )

  ①我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 ②我國(guó)努力維護(hù)世界和平與發(fā)展

 ?、畚覈?guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用 ④我國(guó)堅(jiān)持互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略.

  A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

  【考點(diǎn)】我國(guó)對(duì)外交往的原則和政策;維護(hù)世界和平.

  【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為我國(guó)對(duì)外交往的原則和政策,維護(hù)世界和平.

  【解答】材料表明我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,我國(guó)努力維護(hù)世界和平與發(fā)展,我國(guó)堅(jiān)持互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略.我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用,而不是主導(dǎo)作用.所以①②④正確,③錯(cuò)誤.故選A

  二、解答題(共1小題,滿分8分)

  15.一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,離不開(kāi)社會(huì)文明的支撐,法與德是社會(huì)進(jìn)步的兩翼,明法尚德,是涵養(yǎng)文明的正途.

  材料一:中學(xué)生小馬在放學(xué)途中看到一伙社會(huì)青年在敲詐過(guò)往學(xué)生,他記下他們的相貌特征和去向后,立即打110報(bào)警,警方根據(jù)他提供的線索,很快將這伙不法分子繩之以法.回家后,他發(fā)現(xiàn)爸爸開(kāi)的小旅館對(duì)不要發(fā)票的旅客少收費(fèi),通過(guò)偷稅漏稅降低成本來(lái)吸引顧客,他馬上意識(shí)到這是違法行為,立即勸阻了爸爸的做法并催促爸爸補(bǔ)交了稅款.

  (1)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)明公民增強(qiáng)法治觀念有何意義?

  材料二:24歲的單親媽媽騎電瓶車撞了??吭诮诌叺囊惠v價(jià)值500萬(wàn)的賓利跑車后,沒(méi)有走開(kāi)而是默默等待車主,按規(guī)定她要付17萬(wàn)的修理費(fèi),但車主沒(méi)被她沒(méi)有逃避責(zé)任的行為所感動(dòng),了解她的情況后,不僅愿意放棄一切賠償要求,還幫她修理了電瓶車.

  (2)材料二中車主的行為踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的什么要求?你如何在實(shí)際生活中踐行這一要求?

  【考點(diǎn)】材料分析題;樹(shù)立法治觀念;社會(huì)主義核心價(jià)值觀.

  【分析】(1)此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力

  (2)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

  【解答】(1)此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力,回答時(shí)要從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的意義來(lái)考慮,還要對(duì)個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)和事件本身的意義來(lái)思考.(2)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,依據(jù)材料和答題方向,提煉關(guān)鍵語(yǔ)句,回歸教材,結(jié)合知識(shí)點(diǎn)闡述,答出青少年怎樣做.

  故答案為:

  (1)有利于全面推進(jìn)依法行政;有利于深入推進(jìn)我國(guó)的法治建設(shè);有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);有利于提高行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政的意識(shí)和能力;有利于促進(jìn)依法科學(xué)民主決策;

  (2)誠(chéng)信 友善; ①信守承諾,慎重許諾,堅(jiān)決履行諾言;②勇?lián)^(guò)錯(cuò),當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),承認(rèn)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;③自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人.

  三、實(shí)踐與探究題(共1小題,滿分14分)

  16.2016年是“十三五”的開(kāi)局之年,“十三五”時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)達(dá)標(biāo)沖刺的五年,必須牢固樹(shù)立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的五大發(fā)展理念.鹽城市某校九年級(jí)思品老師組織學(xué)生開(kāi)展了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你共同參與.

  【走進(jìn)理念】(1)第一小組的同學(xué)在活動(dòng)中收集到如下材料,請(qǐng)你根據(jù)所需知識(shí)將材料主要體現(xiàn)的五大發(fā)展理念中的相關(guān)內(nèi)容填入下表.

  鹽城市“十三五”時(shí)期的一些主要目標(biāo)和任務(wù) 體現(xiàn)的理念有

 ?、偌涌熘许n鹽城產(chǎn)業(yè)園建設(shè),建成第四代中外合作園區(qū)

 ?、趯?shí)施脫貧致富奔小康工程,全面提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障水平,讓全市人民過(guò)上更加美好的生活

  ③科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)61%,開(kāi)展智能制造三年行動(dòng)計(jì)劃,抓好50個(gè)智能制造重點(diǎn)項(xiàng)目、40個(gè)智能車間建設(shè)

 ?、苌鷳B(tài)環(huán)境品質(zhì)提升,能源資源使用效率大幅提高,空氣質(zhì)量保持全省最好,建成國(guó)建生態(tài)市

  【分憂解難】第二小組的同學(xué)了解到IP(知識(shí)產(chǎn)權(quán))的開(kāi)發(fā)在文化建設(shè)市場(chǎng)備受矚目,既有《花千骨》、《瑯琊榜《等網(wǎng)絡(luò)文化改編的電視劇,也有《同桌的你》等歌曲改編的青春電影,甚至連《新華字典》都被稱作“熱門(mén)影視IP”.日趨成熟的知識(shí)產(chǎn)權(quán)開(kāi)發(fā),一方面為消費(fèi)者提供了更加豐富的文化大餐,另一方面網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也成為盜版的“重災(zāi)區(qū)”,一年有近百億元被“盜”走,為維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的訴訟案也不斷增多,可謂是喜憂參半.

  (2)對(duì)材料中的“喜憂參半”你是如何理解的?請(qǐng)你從依法治國(guó)的角度為解決材料中所說(shuō)的問(wèn)題提一些合理化的建議.

  【盡職盡責(zé)】在全面建設(shè)小康社會(huì)達(dá)標(biāo)沖刺的五年間,你們當(dāng)中有的學(xué)生可能繼續(xù)求學(xué),有的可能已經(jīng)開(kāi)始自己的職業(yè)生涯.

  (3)按照“人人參與、人人盡力、人人享有”的共享發(fā)展理念,在不同領(lǐng)域發(fā)展的你們打算如何盡到自己的責(zé)任?(結(jié)合自己的實(shí)際,從升學(xué)或就業(yè)中任選一個(gè)角度作答)

  【考點(diǎn)】材料分析題;承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;做負(fù)責(zé)任的公民;受教育權(quán);用法律維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益;依法治國(guó)的地位;依法治國(guó)的基本要求;樹(shù)立法治觀念;時(shí)事政治;正確對(duì)待擇業(yè).

  【分析】(1)此題旨在考查學(xué)生對(duì)我國(guó)五大發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)

  (2)此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力

  (3)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

  【解答】(1)此題旨在考查學(xué)生對(duì)我國(guó)五大發(fā)展理念的認(rèn)識(shí),依據(jù)材料和答題方向作答.(2)此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力,從材料中獲取有效信息即可作答.

  (3)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.實(shí)現(xiàn)共享青少年怎樣做.

  故答案為:

  (1)開(kāi)放 共享 創(chuàng)新 綠色(2)“喜”文化產(chǎn)業(yè)走向成熟,'憂的是知識(shí)產(chǎn)權(quán)被盜走;要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法,完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系;堅(jiān)持公民在法律面前一律平等,維護(hù)社會(huì)公平正義;推進(jìn)依法行政,加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè),做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法;深入開(kāi)展法制宣傳教育,弘揚(yáng)法治精神,形成自覺(jué)學(xué)法、學(xué)法、用法的社會(huì)氛圍;尊重和保障人權(quán),依法保證全體社會(huì)成員平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利.(3)積極宣傳黨的扶貧政策,發(fā)揚(yáng)扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德;開(kāi)展手拉手活動(dòng),主動(dòng)關(guān)心和幫助留守兒童;倍加珍惜受教育的權(quán)利,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);等等.

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