高中政治必修4第九課習(xí)題及答案
唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心是高中政治必修4第九課的知識(shí)點(diǎn)，那么你掌握了多少唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心的內(nèi)容呢?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中政治必修4第九課習(xí)題及答案，一起來(lái)看看吧。
高中政治必修4第九課習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題
1.“收入分配改革的實(shí)質(zhì)不是把公平與效率截然對(duì)立起來(lái)，而是在公平與效率之間尋找最優(yōu)平衡點(diǎn)，求得社會(huì)和諧。”這句話(huà)體現(xiàn)了( )
A.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn) B.內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)
C.對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn) D.理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)
2.如果對(duì)下圖既判斷：“這是一枝玫瑰”，又判斷：“這不是一枝玫瑰”。兩種判斷之間( )
玫瑰
A .是自相矛盾的關(guān)系 B.是辯證法的矛盾關(guān)系
C.體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn) D.符合兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的要求
3.右邊漫畫(huà)《你敢嗎?》主要體現(xiàn)了( )
A.矛盾雙方相互斗爭(zhēng)
B.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化
C.矛盾雙方相互依存
D.矛盾雙方相互否定
4.一般來(lái)說(shuō)，人們?cè)谀婢持腥菀酌壬鷳n(yōu)患意識(shí)，而在順境時(shí)，往往掉以輕心，陷入被動(dòng)境地。從哲學(xué)角度看，這是因?yàn)? )
A.有的現(xiàn)象并不反映事物的本質(zhì) B.沒(méi)有堅(jiān)持用矛盾的普遍性觀點(diǎn)看問(wèn)題
C.沒(méi)有看到矛盾雙方的對(duì)立 D.沒(méi)有處理好整體與部分的關(guān)系
5.有人說(shuō)：“童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一部哲學(xué)。”從哲學(xué)上看，這句話(huà)表明( )
A.不同事物有不同的矛盾
B.矛盾貫穿于一切事物之中
C.矛盾特殊性寓于普遍性之中
D.同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點(diǎn)
6.我國(guó)社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通對(duì)處理好世界上不同文明之間的關(guān)系有這樣的觀點(diǎn)：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有( )
①事物的矛盾具有特殊性?、谑挛锏拿芫哂衅毡樾浴、勖艿奶厥庑栽⒂谄毡樾灾小、苊艿钠毡樾栽⒂谔厥庑灾?/p>
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.③④
7.造成世界金融危機(jī)的原因是多方面的，既有經(jīng)濟(jì)體制宏觀經(jīng)濟(jì)政策不當(dāng)?shù)脑颍灿薪鹑诒O(jiān)管缺失的原因。該論斷體現(xiàn)的哲學(xué)道理是( )
A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) B.堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析
C.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 D.堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題
8.近年來(lái)，北京等地實(shí)施新課改高考方案相繼出臺(tái)，北京大學(xué)等5所著名高校實(shí)行聯(lián)合自主招生，自主招生實(shí)行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”相關(guān)的一系列新政策陸續(xù)出臺(tái)。高考從統(tǒng)一走向多樣，這體現(xiàn)了矛盾具有( )
A.普遍性 B.特殊性 C.斗爭(zhēng)性 D.同一性
9.“揚(yáng)湯止沸”不如“釜底抽薪”，主要說(shuō)明想問(wèn)題、辦事情要( )
A.堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，分清主流與支流 B.抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾
C.在絕對(duì)不相容的對(duì)立中進(jìn)行思維 D.統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我?/p>
10.“十一五”規(guī)劃首次將國(guó)土空間劃分為優(yōu)先開(kāi)發(fā)、重點(diǎn)地區(qū)開(kāi)發(fā)、限制開(kāi)發(fā)和禁止開(kāi)發(fā)四類(lèi)主體功能區(qū)。對(duì)被列為限制開(kāi)發(fā)區(qū)和禁止開(kāi)發(fā)區(qū)的，國(guó)家會(huì)允許它們的GDP負(fù)增長(zhǎng)。這體現(xiàn)了 ( )
①堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析 ②一切要以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移
?、劭磫?wèn)題要分清主流和支流 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.近年來(lái)，人民幣升值成為一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱門(mén)話(huà)題。人民幣升值是一把“雙刃劍”，對(duì)我國(guó)金融和外貿(mào)既有利也有弊，但總體來(lái)講是利大于弊。這啟示我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題要正確把握( )
A. 新舊事物的區(qū)別，準(zhǔn)備走曲折道路 B.主次矛盾，分清重點(diǎn)與非重點(diǎn)
C.矛盾的主次方面，分清主流與支流 D.矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系
12.一位西方哲人說(shuō)過(guò)：“人在饑餓時(shí)只有一個(gè)煩惱，吃飽以后就生出了無(wú)數(shù)煩惱。前者是生存的煩惱，后者是發(fā)展的煩惱”。下列觀點(diǎn)與這一說(shuō)法所包含的哲理相一致的是( )
?、僦?、次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?、谕皇挛镌诓煌陌l(fā)展階段矛盾各不相同
?、凼挛锏拿芫哂衅毡樾裕瞬豢赡芙鉀Q矛盾?、苤饕軟Q定了事物的性質(zhì)
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
13.下列說(shuō)法中，最能體現(xiàn)矛盾同一性的是( )
A.量體裁衣 B.因材施教 C.積勞成疾 D.居安思危
14.“越是困難的時(shí)候越需要自信，越是形勢(shì)向好的時(shí)候越需要清醒。”體現(xiàn)的哲理是( )
①人能能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界 ②事物的量變都會(huì)引起質(zhì)變
?、勖茈p方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ④發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.綜觀2010年國(guó)際形勢(shì)，一方面國(guó)際社會(huì)動(dòng)蕩不安，地區(qū)矛盾加劇;另一方面和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題。對(duì)2010年國(guó)際形勢(shì)認(rèn)識(shí)的辯證法依據(jù)是( )
?、俜弦磺袕膶?shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則 ②體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系原理
?、垠w現(xiàn)了主次矛盾相互關(guān)系的原理?、荏w現(xiàn)了矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系原理
A.①②④ B.②④ C.①③④ D.②③
16.“和實(shí)生物，同則不繼。以它平它謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之。”(《國(guó)語(yǔ)·鄭語(yǔ)》)這段古文體現(xiàn)的哲學(xué)道理有( )
?、賵?jiān)持對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題
?、诿芫哂衅胶庑?/p>
?、弁恍院投窢?zhēng)性不可分割
④矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17.國(guó)際社會(huì)衡量發(fā)展的指標(biāo)體系既要包括GDP增長(zhǎng)率這類(lèi)增量指標(biāo)，也應(yīng)當(dāng)包括單位GDP的能耗、物耗、廢物排放、污染程度，失業(yè)率，通貨膨賬率等減量指標(biāo)。這一要求的哲學(xué)依據(jù)有( )
?、偈挛锏穆?lián)系既有本質(zhì)的又有非本質(zhì)的?、谑挛锏陌l(fā)展過(guò)程既有量變又有質(zhì)變
?、凼挛锏拿芗扔衅毡樾杂钟刑厥庑浴、苁挛锏膬?nèi)部既包含斗爭(zhēng)性又包含同一性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.閱讀下圖，判斷鋸樹(shù)人的錯(cuò)誤在于( )
?、?zèng)]有用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題 ②沒(méi)有分清矛盾的主要方面和次要方面
?、蹧](méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ?、芎鲆暳嗣艿拇我矫?/p>
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
19.按國(guó)際通行看法，月收入的三分之一是房貸按揭的一條警戒線，中國(guó)居民可支配收入的近20%被用于購(gòu)房。中國(guó)的高房貸重壓給我們一定的警示。這表明( )
?、賾?yīng)該堅(jiān)持適度原則 ?、趯?shí)踐是客觀物質(zhì)性的活動(dòng)
?、垡庾R(shí)能促進(jìn)事物的發(fā)展?、芤话阈阅苤笇?dǎo)個(gè)別性
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.2010年5月25日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好玉樹(shù)地震災(zāi)后恢復(fù)重建工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，要優(yōu)先恢復(fù)重建城鄉(xiāng)居民住房和學(xué)校、醫(yī)院等公共服務(wù)設(shè)施，抓緊恢復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施功能和生產(chǎn)生活秩序。同步統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施受損宗教活動(dòng)場(chǎng)所的恢復(fù)重建。這段話(huà)主要體現(xiàn)的唯物辯證法道理是( )
A.斗爭(zhēng)性和同一性是事物發(fā)展的根本動(dòng)因 B.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
C.認(rèn)識(shí)需要在實(shí)踐中深化、擴(kuò)展和推移 D.聯(lián)系和發(fā)展是唯物辯證法的總特征
二、非選擇題
21.2010年5月24日～25日，第二輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)在北京人民大會(huì)堂舉行。人們已經(jīng)熟悉了美國(guó)高官用中國(guó)成語(yǔ)描述兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展。這次，是蓋特納財(cái)長(zhǎng)講“風(fēng)雨同舟”，克林頓國(guó)務(wù)卿講“殊途同歸”。兩個(gè)國(guó)家的社會(huì)文化、現(xiàn)實(shí)國(guó)情、發(fā)展階段、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)發(fā)育程度上殊異不同，各自選擇了自己的國(guó)家發(fā)展軌跡，但卻需要面向當(dāng)今世界的一系列共同挑戰(zhàn)，因?yàn)榭缭教窖蟮膬蓚€(gè)大國(guó)要面對(duì)“共同的未來(lái)，還有責(zé)任”。經(jīng)歷了數(shù)十年風(fēng)風(fēng)雨雨，中美已經(jīng)能更為理性地對(duì)待分歧。兩個(gè)大國(guó)間到底是選擇做合作伙伴，還是對(duì)手?jǐn)呈?是和平共處，還是彼此防范?是互利共贏，還是損人利己?是平等相待，還是壓服對(duì)方?中方的答案是明確的。兩國(guó)不是零和博弈的對(duì)手，而應(yīng)該是互利共贏的伙伴。
坦誠(chéng)溝通、相互理解，理性客觀看待對(duì)方的戰(zhàn)略意圖，尊重和照顧彼此核心利益和重大關(guān)切……這是對(duì)話(huà)中頻頻出現(xiàn)的話(huà)語(yǔ)，也為我們描述了戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)這個(gè)兩國(guó)重要的溝通和交流平臺(tái)的要旨所在。
請(qǐng)運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明上述材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理。
22.進(jìn)入2010年來(lái)，住房改革引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注，各級(jí)政府部門(mén)開(kāi)始采取有效措施解決住房問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)“住有所居”，某省政府在保障性住房建設(shè)中把解決最困難群眾的住房問(wèn)題放在優(yōu)先位置，除重點(diǎn)改善城市特困群體住房條件，煤礦、林區(qū)的棚戶(hù)區(qū)和農(nóng)村危房改造外，還把其他工礦的棚戶(hù)區(qū)改造逐步納入資助范圍。結(jié)合實(shí)際，因地制宜制定建設(shè)規(guī)劃。有能力提供廉租房實(shí)物配租的地方，加快建設(shè);沒(méi)有能力的地方，保證廉租補(bǔ)貼的發(fā)放，維修和利用現(xiàn)有舊房，改善現(xiàn)有居民的住房條件。
運(yùn)用矛盾分析方法分析說(shuō)明某省政府是如何搞好保障性住房建設(shè)的。
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