9年級政治第一課知識點及習(xí)題
9年級政治第一課知識點及習(xí)題
責(zé)任與角色同在是九年級政治第一課的知識點，你都掌握好了嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享9年級政治第一課知識點，歡迎閱讀。
9年級政治第一課知識點
1、責(zé)任的含義：就是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)該做某些事情。
2、責(zé)任的產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。
3、責(zé)任的來源：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
4、責(zé)任與角色的關(guān)系是什么?
?、傥覀冊谏鐣钪校煌慕巧?，承擔(dān)著不同的責(zé)任。不同的責(zé)任，源于不同的角色。
?、诮巧淖兓袚?dān)的責(zé)任就隨之而變化。扮演的角色越多，承擔(dān)的責(zé)任越多。
?、壑挥斜M到自己的責(zé)任，才能扮演好自己的角色。
5、誰對我負(fù)責(zé)?
①自己對自己負(fù)責(zé);②他人對我負(fù)責(zé);③我們相互負(fù)責(zé)。
6、自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是什么?
?、儆煤侠?、合法的方法，及時糾正自己的過失，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
?、谠谖覀兊娜松猛局校〉綖樽约旱囊淮渭s定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
7、為什么要自己對自己負(fù)責(zé)?
?、僬l對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。
?、谥挥袑ψ约贺?fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。
?、廴绻荒茏杂X承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無法長大。
8、我們?yōu)槭裁匆獙λ撕蜕鐣?fù)責(zé)(為什么要有社會責(zé)任感)?
①當(dāng)我們在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為我們的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。
?、谖覀兩钤谏鐣校魏稳硕疾荒苊撾x社會而生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。
?、畚覍λ素?fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)。我對自己負(fù)責(zé)，說到底也就是對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，我們每個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感。
9、承擔(dān)責(zé)任的回報：包括物質(zhì)方面也包括精神方面。更多的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、自我價值的提升等。
10、承擔(dān)責(zé)任的代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著因可能做不好而受到責(zé)備，甚至處罰。
11、承擔(dān)責(zé)任的意義是什么?
承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。
12、如何選擇自己的責(zé)任?
①憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的回報和代價進行正確的評估，作出最合理的選擇。
②一旦作出自己的選擇就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
13、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?yōu)槭裁慈匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任?
?、偃绻扇”г瓜麡O、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。
?、谟袝r我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己該做的事情的態(tài)度。
?、壑灰覀儼阉鼈儺?dāng)做一種不可推卸的責(zé)任放在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
14、奉獻精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。面對責(zé)任不言代價與回報，是最有責(zé)
9年級政治第一課相關(guān)習(xí)題
1.責(zé)任就是 ( )
A.一個人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事 B. 法律規(guī)定的每個公民的義務(wù)
C.每個從業(yè)人員必須完成的任務(wù) D.生活中人們所扮演的不同角色
2.責(zé)任產(chǎn)生于 ( )
A.社會關(guān)系中的相互承諾 B. 法律所規(guī)定的各項制度
C.對他人許下的諾言 D.生活中的傳統(tǒng)習(xí)俗
3.在班干部競選活動中，萬海以高票當(dāng)選為班委會成員。新任班委會成員分工時，大家一致推選他當(dāng)維權(quán)委員，可他覺得應(yīng)該發(fā)揮自己的文學(xué)特長做宣傳委員，在自己的要求被拒絕后，他宣布退出班委。你如何評價萬海的行為? ( )
A.他做得對，同學(xué)們應(yīng)該尊重他的意見
B.他有權(quán)拒絕承擔(dān)自己不樂于承擔(dān)的工作
C.既然當(dāng)選了班委，就應(yīng)尊重大家的選擇，承擔(dān)班委的責(zé)任，不能單從自己的意愿出發(fā)
D.他退出班委是為自己的選擇負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
4.如果你在公共汽車上發(fā)現(xiàn)兩個男青年偷一位女乘客的東西，對自己、對他人不負(fù)責(zé)任的做法是 ( )
A.尋找機會，告知司機
B.記下小偷的外貌特征，報警
C.向周圍的大人求援，共同抓住小偷
D.與自己沒有關(guān)系，保護自己要緊，生命是第一位的.
5.下面哪種行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ( )
A.放學(xué)回家就馬上寫作業(yè)，從來不用父母督促
B.期中考試時，我把忘記關(guān)閉的手機帶進考場了，幸虧它一直沒響
C.對于父母的嘮叨我從不頂撞，因為我知道他們是為我好
D.不管學(xué)習(xí)到多晚，我每天都會洗自己的襪子和內(nèi)衣
6.下列初三幾位學(xué)生的行為中，體現(xiàn)了“自己對自己負(fù)責(zé)”的是 ( )
A.小楊參加活動時經(jīng)常失約，事后只說“臨時有事”
B.小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)
C.每次做眼保健操時，小沁都會抓緊時間趕做作業(yè)
D.碰到學(xué)習(xí)上的困難，小棟經(jīng)常向老師或同學(xué)求教
7.每一個人在社會中都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任。下列說法不正確的是 ( )
A.作為子女，應(yīng)承擔(dān)體貼孝敬父母的責(zé)任
B. 作為朋友，應(yīng)做到理解寬容、真誠相待
C.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的主要義務(wù)
D.只要對他人負(fù)責(zé)，不要對自己負(fù)責(zé)
8.航天英雄聶海勝，這是個傳遍世界的名字，但是他在自己的老母親因重病躺在床上、老家還處于貧困狀態(tài)時，拒絕家鄉(xiāng)政府和有錢人的贈予。聶海勝的高風(fēng)亮節(jié)給我們的啟示是 ( )
?、?聶海勝不用名聲作為交換籌碼的精神比起他成功駕駛“神六”本身更高尚、更偉大、更可貴
?、?聶海勝勇于奉獻、不言代價與回報的精神是中華民族奮發(fā)圖強的象征
?、?聶海勝面對責(zé)任不言代價與回報的精神，是我們中學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣
④ 實現(xiàn)人生價值靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
9.一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時候不小心把杯子打碎了，母親很快用手帕擦去潑在桌上的茶水，然后對女兒說：“你去向阿姨借一個盤子，把打破的碎片撿起來，然后再向她道歉。”你如何看待這位母親的做法 ( )
A.母親應(yīng)對女兒嚴(yán)加訓(xùn)斥，以達到更好的教育效果
B.孩子太小不懂事，母親應(yīng)該代替女兒向主人道歉
C.母親做法雖然沒錯，但對四歲的孩子起不了作用
D.母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感
10.以下說法中錯誤的是 ( )
A.對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進行正確評估，是富有責(zé)任心的表現(xiàn)
B.當(dāng)我們在為別人承擔(dān)責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)著責(zé)任
C.如果不能自覺承擔(dān)責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法走向成熟
D.父母撫育子女、警察維護安全的責(zé)任，主要來自對他人的承諾
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