初三上冊政治《做守法公民》單元練習(xí)試題
進(jìn)入到政治考試的復(fù)習(xí)里，我們要認(rèn)真對待好政治試題的練習(xí)。因為政治試題卷的練習(xí)能夠幫助我們?nèi)z測學(xué)習(xí)中的缺點與漏洞!讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的蘇教版初三上冊政治《做守法公民》單元練習(xí)試題，歡迎閱讀!
蘇教版初三上冊政治《做守法公民》單元練習(xí)試題
單選題
依法治國的根本目的是( )
A.建立法治國家
B.保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利
C.增強法治觀念
D.人人遵法守法
下列選項不符合依法治國方略要求的是( )
A.十屆人大會5年立法規(guī)劃中，共有76件立法項目
B.我國個人所得稅法修改之前，專門召開了有各界群眾代表參加的立法聽證會
C.執(zhí)法機關(guān)依法查封了因生產(chǎn)假藥而致人死亡的某制藥有限公司
D.為了加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村的步伐，某村委會向每戶村民收取100元村容建設(shè)費
從2006年起，國家全部免征農(nóng)業(yè)稅。我國農(nóng)村實行的稅費改革，就是變“人收稅”為“法收稅”。對此理解正確的是( )
?、僖婪ㄖ螄瓌t得到進(jìn)一步貫徹
?、谶@項改革削弱了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力量
③這有利于中國共產(chǎn)黨堅持依法執(zhí)政
?、苓@項改革將促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
中共中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各地、各部門認(rèn)真開展2006年"12·4”全國法制宣傳日宣傳活動。通知明確，此次宣傳活動的主題為：“落實‘五五，普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)?！遍_展全國法制宣傳日宣傳活動，有利于( )
①提高全民法制素質(zhì)
?、谔岣呷鐣ㄖ苹芾淼乃?/p>
?、郯l(fā)展社會主義市場經(jīng)濟
?、芏沤^違法犯罪行為
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
“說你行，你就行，不行也行;說你不行，你就不行，行也不行?！边@副對聯(lián)形象地說明( )
①“人治”以言代法，同“法治”是相對立的
?、谝婪ㄖ螄?，建設(shè)社會主義法治國家，必須杜絕上述濫用權(quán)力的現(xiàn)象
?、邸叭酥?，，輕視法律，不依法辦事，不利于我國的法治建設(shè)，損害人民的根本利益
?、茉谏鐣髁x初級階段，在我國的法律體系還不很完善的情況下，出現(xiàn)上述情況是難免的
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2006年12月2日《工人日報》報道，時下，盡管中央三令五申，但是在有的地方貫徹實施信訪條例不力，信訪對群眾來說仍是一件“痛苦”的事情。有的地方或部門對群眾的信訪案件重視不夠，或以“這是歷史原因造成的，不好解決，我們正在研究解決，請你再等一等”為由搪塞，或?qū)訉优D(zhuǎn)，不給落實，讓群眾求告無門;有的甚至從中作梗，辦“人情案.關(guān)系案”或“金錢案”，使問題得不到合理妥善地解決，甚至長期得不到解決，進(jìn)而導(dǎo)致群眾反復(fù)越級上訪，矛盾越積越深，最終產(chǎn)生對立情緒。這些地方或部門( )
?、龠`背人民群眾的根本利益
②違背依法行政的原則
?、圻`背公平公正的原則
?、苓`背依法治國的基本要求
A.①⑦④ B.④④ C.①②③④ D.①③④
北方某大城市的一項專項調(diào)查表明，在校學(xué)生中50%的人有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。這些學(xué)生遇到侵害時雖然感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認(rèn)倒霉，很少報案或告訴家長、老師。假如你遇到類似的情況，你應(yīng)該( )
A.忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉
B.挺身而出，同違法犯罪行為進(jìn)行你死我活的斗爭
C.多找些人進(jìn)行報復(fù)
D.尋求法律的保護，依法維護自己的合法權(quán)益
新華網(wǎng)合肥2007年1月30日電：國務(wù)院溫家寶近日對全國清理建設(shè)領(lǐng)域拖欠工程款電視電話會議批示強調(diào)，做好清欠工作關(guān)鍵靠法制。要盡快制定和完善有關(guān)法規(guī)，切實做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。這體現(xiàn)了( )
A.依法治國的根本目的
B.依法治國的基本要求
C.依法治國的本質(zhì)
D.依法治國和以德治國的統(tǒng)一性
有人說：“法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪?！边@說明( )
①道德比法律更加有效
?、诜杀鹊赖赂佑行?/p>
③法治以其權(quán)威性和強制性手段規(guī)范社會成員的行為
?、艿轮我云涓姓倭蛣駥?dǎo)力提高社會成員的思想認(rèn)識和道德覺悟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
目前，建立在網(wǎng)絡(luò)上的虛擬婚姻一一“網(wǎng)婚”正成為一種新款游戲在部分青少年中流行。一些少男少女感情“走火入魔”，不計后果千里迢迢相會夢中的“老公”“老婆”。2006年9月26日的《重慶晚報》便報道了一名“網(wǎng)婚”少女會見“老公時被強奸，后邀人報復(fù)致人死亡案。為避免這種慘劇的發(fā)生，應(yīng)該( )
①制止青少年上網(wǎng)
?、诮∪嚓P(guān)法律法規(guī)，強化網(wǎng)絡(luò)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
?、奂訌妼η嗌倌甑乃枷氲赖陆逃岣咂浔鎰e是非的能力
?、芴岣咔嗌倌曜晕冶Ｗo意識和自我保護本領(lǐng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
實行依法治國，關(guān)鍵是( )
A.建立科學(xué)完備的法律體系
B.公民依法辦事
C.國家行政機關(guān)依法行政，依法辦事
D.以德治國
文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求是( )
A.樹立奉獻(xiàn)精神
B.樹立法制觀念
C.樹立合作意識
D.樹立維權(quán)意識
青少年是祖國的未來，民族的希望，下列哪兩部法律是黨和國家專門為保護青少年健康成長而頒布的法律( )
?、佟吨腥A人民共和國未成年人保護法》
?、凇吨腥A人民共和國教師法》
?、邸吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
④《中華人民共和國刑事訴訟法》
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們這個深刻的道理( )
A.生活完全依賴于法律
B.依法治國離不開法律
C.生活離不開法律
D.違法的人需要學(xué)法
九年級(3)班幾個同學(xué)就有關(guān)“依法治國”的問題展開了熱烈討論。在下列觀點中，你認(rèn)為正確的是( )
?、俳ㄔO(shè)法治國家，就要將國家和社會生活的各個方面納入依法治理的軌道
?、趯嵭幸婪ㄖ螄?，就要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究
③生活在法治國家，人人都要學(xué)法、懂法、守法、用法
?、芤婪ㄖ螄谴笕说氖拢c我們中學(xué)生無關(guān)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟，也是法治經(jīng)濟。這說明( )
A.法治建設(shè)比道德建設(shè)更重要
B.依法治國要和以德治國相結(jié)合
C.加強誠信教育比法治教育更重要
D.物質(zhì)文明和精神文明要協(xié)調(diào)發(fā)展
2006年12月18日法制網(wǎng)載文指出，“人的一生都免不了和稅收打交道”，稅收上系國家興衰、政權(quán)穩(wěn)固和社會正義，下系國民福利和財產(chǎn)權(quán)的保護，是各國立憲的重要內(nèi)容。而我國有關(guān)稅收基本原則和基本征納制度等問題至今仍未明確立法，財稅領(lǐng)域很大程度上“無法可依”的現(xiàn)狀，已經(jīng)成為制約法治建設(shè)的“瓶頸”。這說明了我國依法治國的前提是( )
A.有法可依 B.有法必依 C.執(zhí)法必嚴(yán) D.違法必究
簡答題
少年犯周某，現(xiàn)年16歲，因搶劫被捕入獄。他原本在校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不錯，后來因老師的一次錯誤批評，他覺得委屈，開始曠課逃學(xué)，抽煙、喝酒，甚至打架。這令學(xué)校老師很惱火，據(jù)周某說他曾被趕出教室3次。后來他轉(zhuǎn)到另一所中學(xué)，老師、同學(xué)都看不起他，老師不聞不問，同學(xué)不冷不熱，還不時聽到一些老師的冷言冷語和同學(xué)們的冷嘲熱諷。從此以后，他覺得自己完全是一個多余的人，就再也沒有了改正的決心，無心學(xué)習(xí)，整天跟“哥們兒”一起，放肆地打架、偷盜、搶劫，直至最后把自己送進(jìn)監(jiān)獄。
(1)周某走上犯罪道路的根本原因是什么?
(2)上述材料啟示我們，預(yù)防青少年犯罪應(yīng)該怎么做?
據(jù)報道，成陽一省重點中學(xué)重點班的一名17歲中學(xué)生持刀殺死一人。
那學(xué)生雖已戴上手銬，但很久不知道他犯下的事會帶給他什么后果，他還盼著快點開庭，好早點完事返校讀書。同樣，他的父親很樂意面對采訪鏡頭，有問必答，他也說等開完庭“娃好回學(xué)校念書”。還有，這名中學(xué)生的同學(xué)們很想救自己的同學(xué)，他們通過電話及手機短信向報道這件事的記者求情，求記者為這位同學(xué)減刑。
(1)上述材料反映了什么問題?
(2)解決上述問題有什么重要意義?
鏡頭一：大鵬獨自在家太悶，就上網(wǎng)，開始是玩游戲， 后來玩膩了，便打開網(wǎng)站看起來。大鵬的做法對嗎?為什么?
鏡頭二：虹虹到自選商場購物，看見一個飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場。虹虹的做法對嗎?為什么?
鏡頭三：小可聽了稅法宣傳員的動員，回家后，勸爸爸買東西時記住索要發(fā)票。爸爸說：“我們要發(fā)票干啥?又不能報銷?！毙】筛嬖V爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻(xiàn)嘛?！?小可的說法對嗎?為什么?
鏡頭四：雨軒隨老師、同學(xué)到一處旅游勝地秋游。當(dāng)見到一棵古樹上刻有人名，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。雨軒的做法對嗎?為什么?
論述題
中央電視臺面向社會評出10大“最缺乏公德”的行為。消息傳到某校九年級(1)班，同學(xué)們議論開了。小王說：“缺乏社會公德主要是因為教育沒抓好?！毙±钫f：“缺乏社會公德主要是法制沒健全?！毙堈f：“培養(yǎng)良好的社會公德，既要靠教育，也要靠法律?！?你認(rèn)為誰的觀點正確?為什么?
綜合題
2006年9月7日《無錫日報》報道，中國·無錫“法治建設(shè)”論壇昨天開幕，為期兩天的論壇以“依法行政、公正司法”為主題開展研討。市委書記楊衛(wèi)澤說，無錫的經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步和人民安居樂業(yè)，離不開有力的法治保障。近年來，無錫始終認(rèn)真貫徹依法治國基本方略，堅持以法治為導(dǎo)向，以建設(shè)法治無錫為目標(biāo)，從“樹理念、建制度、抓建設(shè)、重實效，深入推進(jìn)依法治市，不斷加快社會主義民主政治的。制度化、規(guī)范化和程序化進(jìn)程，“三個文明”建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)的良好態(tài)勢。
楊衛(wèi)澤說，回顧近年來的發(fā)展，我們深感社會主義法治理念是建設(shè)法治城市的靈魂，完備的法律法規(guī)體系是建設(shè)法治城市的保障，人民群眾的廣泛參與是建設(shè)法治城市的動力，依法行政和公正司法是建設(shè)法治城市的重點，良好的社會氛圍是建設(shè)法治城市的基礎(chǔ)。實踐證明，法治是無錫過去取得又快又好發(fā)展的重要經(jīng)驗，也必將是今后實現(xiàn)更快更好發(fā)展的重要法寶。楊衛(wèi)澤指出，在無錫全面推進(jìn)“十一五”規(guī)劃、率先攀登基本現(xiàn)代化新高峰的征程中，無錫將牢固堅持 法治導(dǎo)向，立足理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新， 全面推進(jìn)法治無錫建設(shè)，努力在全省乃至全國率先建成法治城市。圍繞這一目標(biāo)，無錫將采取11項積極措施：重點抓好地方立法工作，全面加強民主政治建設(shè)，扎實推進(jìn)“法治政府，，建設(shè)，大力促進(jìn)司法公平和正義，切實完善監(jiān)督制約機制，不斷規(guī)范社會主義市場秩序，努力提高全社會誠信意識， 著力加強司法和執(zhí)法隊伍建設(shè)，積極開展法治宣傳教育，繼續(xù)推進(jìn)“平安無錫’’創(chuàng)建活動，深入開展“法治江蘇”合格縣 (市、區(qū))創(chuàng)建活動。
請思考：你認(rèn)為建設(shè)法治無錫對無錫市的發(fā)展有哪些重大意義?
請建言：你認(rèn)為建設(shè)法治無錫應(yīng)該從哪些方面人手?
請參與：作為公民你準(zhǔn)備如何為建設(shè)法治無錫貢獻(xiàn)一份力量?
探究題
某校少年維權(quán)小組接到舉報，案情如下：某初級中學(xué)旁有一所小商店，該店經(jīng)營者經(jīng)常售賣假煙，還拆散零賣給學(xué)生，該初級中學(xué)的極少數(shù)學(xué)生，為了吸煙常會在放學(xué)后悄悄地到這家商店購買香煙。當(dāng)有關(guān)部門查處時，這位經(jīng)營者說：“現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，賣什么是我的自由?！碑?dāng)購煙學(xué)生受到老師批評時，這些學(xué)生說：“買煙吸煙是我的自由?！奔偃缒闶巧倌昃S權(quán)小組成員之一，該小組派你去處理此案件。
(1)你認(rèn)為該經(jīng)營者違反了我國哪些法律?
(2)在有關(guān)部門查處前，你會怎樣幫助該初中維護學(xué)生的合法權(quán)益?
(3)針對該商店經(jīng)營者和吸煙學(xué)生的言行，你會運用所學(xué)的哪些法律知識對他們進(jìn)行法制宣傳?