初一上冊(cè)政治《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》期末復(fù)習(xí)試題
初一上冊(cè)政治《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》期末復(fù)習(xí)試題
往往在即將到來(lái)的政治考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的人教版初一上冊(cè)政治《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》期末復(fù)習(xí)試題，希望對(duì)你有用。
人教版初一上冊(cè)政治《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》期末復(fù)習(xí)試題
單選題
一位家長(zhǎng)跟馬老師說(shuō)：“老師，我的孩子在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)都很好，進(jìn)入初中以后，他學(xué)習(xí)也很努力，但考試成績(jī)卻讓我感到吃驚，數(shù)學(xué)70分、外語(yǔ)60分。像這樣的分?jǐn)?shù)，以后可怎么考重點(diǎn)高中呢?”據(jù)此回答問(wèn)題。
【小題1】你猜這位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因可能有( )
?、?zèng)]有認(rèn)識(shí)到中學(xué)學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)
?、谏狭酥袑W(xué)學(xué)習(xí)不夠勤奮了
③學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)
?、芾蠋煵缓荜P(guān)心他了
⑤沒(méi)有好好的向別人學(xué)習(xí)
A.②③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.①③
【小題2】幫助這位同學(xué)，我們可以告訴他要( )
?、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
②積極主動(dòng)地與老師同學(xué)進(jìn)行溝通
?、矍趭^刻苦，把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上
?、軐W(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的管理者
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
李剛在暑假里可沒(méi)有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的山川河流;借奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的時(shí)機(jī)了解和學(xué)習(xí)了奧林匹克的相關(guān)知識(shí)，這不看起比賽來(lái)津津有味呢;他還到了科技館、博物館……他的做法是( )
?、俜e極探索世界的奧妙
②享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)
?、廴狈ζD苦奮斗精神，亂花錢
?、芮笾秃闷嫘膹?qiáng)的表現(xiàn)
A.②④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
明明在日記中寫(xiě)到：每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺(jué);但是經(jīng)過(guò)努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說(shuō)明了( )
A.學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的
B.學(xué)習(xí)是苦不堪言的
C.學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的
D.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的
2008年“五一”前夕，全國(guó)各大新聞媒體紛紛聚焦“金牌工人”、中鐵一局高級(jí)技師竇鐵成。他愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)研究。不管走到哪里，三箱專業(yè)書(shū)籍卻始終與他相伴。在長(zhǎng)達(dá)29年的自學(xué)歷程中，60多本日記、100余萬(wàn)字，記下了竇鐵成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奮斗歷程。據(jù)此回答問(wèn)題。
【小題1】他的事跡讓我們看到( )
A.學(xué)習(xí)是辛苦的
B.學(xué)習(xí)可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的
C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的
D.學(xué)習(xí)是我們的權(quán)利和機(jī)會(huì)
【小題2】向竇鐵成學(xué)習(xí)，我們要做到( )
①珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利與機(jī)會(huì)
②享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)
?、蹣?shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念
?、軋?jiān)持自學(xué)，否則將來(lái)沒(méi)有出路
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
我和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時(shí)我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小利后邊，有幾次測(cè)驗(yàn)，還不及格呢!我應(yīng)該( )
?、偌皶r(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法
?、诳荚嚂r(shí)請(qǐng)求小利幫助
?、壑鲃?dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通，尋求老師幫助
④樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果是非常重要的。下面的做法你認(rèn)為科學(xué)的有( )
?、俟φn太多，想學(xué)哪門(mén)就學(xué)哪門(mén)
?、谟龅讲粫?huì)的難題，馬上去請(qǐng)教老師或者同學(xué)
?、壅湎恳稽c(diǎn)時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí)
?、芨鶕?jù)自己特點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間與計(jì)劃
?、輨谝萁Y(jié)合，注意休息
A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.④⑤ D.②③④
看過(guò)《家有兒女》的可能記得媽媽劉梅自學(xué)考試不及格，為了補(bǔ)考她把時(shí)間全放在了復(fù)習(xí)上，有時(shí)時(shí)間晚了看著看著就睡著了。對(duì)此你的看法是( )
A.是不可取的，這樣做是不會(huì)自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)
B.是可取的，沒(méi)有足夠的時(shí)間就不可能有較好的成績(jī)
C.是不可取的，這樣很難保證較高的學(xué)習(xí)效率
D.是可取的，這是勤奮刻苦的表現(xiàn)
一位今年考上大學(xué)的同學(xué)談起自己的學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)，一個(gè)人成功與否，主要在于有沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是要求我們做學(xué)習(xí)的管理者。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，做學(xué)習(xí)的管理者，應(yīng)注意( )
?、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間 ④經(jīng)常加班加點(diǎn) ⑤減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
升入中學(xué)后李強(qiáng)根據(jù)自己的情況，制訂出一個(gè)相應(yīng)的時(shí)間表，把時(shí)間作一些科學(xué)合理的劃分，還充分利用零碎時(shí)間，從而達(dá)到節(jié)約時(shí)間的目的。另外將晚上時(shí)間安排好，做到休息、學(xué)習(xí)和鍛煉的基本協(xié)調(diào)。他的做法( )
①做學(xué)習(xí)的管理者
?、谡莆樟丝茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法
③學(xué)會(huì)了科學(xué)安排時(shí)間
?、芴岣邔W(xué)習(xí)效率
A.②③ B.①③④ C.①② D.①②③④
探究題
小明剛上初中的時(shí)候，感到學(xué)習(xí)很吃力。他就注意觀察其他同學(xué)，看到別人背他也背，看到別人寫(xiě)他也寫(xiě)，效果不行，后來(lái)他對(duì)自己的情況作了分析，開(kāi)始嘗試新的學(xué)習(xí)方法。他首先制訂了適合自己實(shí)際的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，還針對(duì)自己興趣廣泛的優(yōu)勢(shì)，參加了課題研究。他還創(chuàng)造性地總結(jié)記憶力的好方法。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，小明各科成績(jī)都在班里名列前茅。
(1)小明前后學(xué)習(xí)的變化是什么?
(2)結(jié)合材料談?wù)勎覀兘窈髴?yīng)該如何做自己學(xué)習(xí)的主人?
在2008年5·12四川汶川地震中，大批的學(xué)校被毀，然而災(zāi)區(qū)在國(guó)家和社會(huì)各界的幫助支持下克服了重重困難，讓孩子們?cè)跒?zāi)后一周就開(kāi)始陸續(xù)復(fù)課，孩子們?cè)趲づ窭铮踔灵_(kāi)始了露天學(xué)習(xí)?？戳诉@些，你有什么感悟?
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