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初三上冊政治《做知法守法用法的人》試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

  在期末的時(shí)候,對于初三政治在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初三上冊政治《做知法守法用法的人》試題,希望對各位有幫助!

  初三上冊政治《做知法守法用法的人》試題

  一、單項(xiàng)選擇題

  1、以歌曲(同桌的你)而揚(yáng)名的音樂人高曉松,對自己2011年5月9日晚醉架的行為供認(rèn)不諱。法庭當(dāng)日宣布審判結(jié)果:高曉松因危險(xiǎn)駕駛罪被判拘役6個(gè)月,罰款4000元。這體現(xiàn)了法律( )

  ①依靠公民自覺遵守 ②依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 ③對明星具有特殊的約束力 ④對全體社會成員具有普遍的約束力

  A、①③ B、②③ C、①④ D、②④

  2、在社會生活中有許多規(guī)定,如“嚴(yán)禁考試作弊”、“嚴(yán)禁酒后駕車”、“嚴(yán)禁違規(guī)使用食品添加劑”等。之所以這樣規(guī)定,是因?yàn)? )

  A、人們不能自覺約束自己的行為 B、維護(hù)良好秩序,就必須限制人們的自由

  C、道德比法律更有約束力 D、社會生活離不開共同的準(zhǔn)則

  3、下列四組圖,正確反映違法與犯罪關(guān)系的是( )

  4、李某酒后架車在某大學(xué)生活區(qū)制造了一起傷亡事故。事發(fā)后,他不但沒有停車,還高喊“有本事你們告去,我爸是李剛”。2011年1月30日,法院以交通肇事罪判處李某有期徒刑6年。從犯罪的最本質(zhì)特征,李某的行為( )

  A、觸犯了刑法 B、擾亂了社會秩序

  C、具有嚴(yán)重社會危害性 D、應(yīng)受刑罰處罰

  5、九年級學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課,夜不歸宿,到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng),持刀搶劫,造成受害人重傷,受到刑罰處罰。同學(xué)們對此在QQ上展開了議論,其中正確的說法有( )

 ?、傩⊥米庸怨裕汗渣c(diǎn)好耶,專心學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,防微杜漸,否則害人害己 ②笨笨鳥:牛牛受刑罰處罰,是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿,笨笨鳥下次不再干了 ③綠魁茶:未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的,我們應(yīng)避免沾染不良行為 ④一剪梅:不良行為和嚴(yán)重不良行為會對個(gè)人、家庭和社會造成危害,我們應(yīng)引以為戒

  A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

  6、某市未成年人管教所對在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,從他們曾有的行為看,有打架行為的占57.9%,有曠課行為的占49.8%,經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%,有賭博行為的占44.3%,看過黃色書籍和淫穢影像制品的占31.9%。這說明

 ?、俨涣夹袨槿纹浒l(fā)展,可能導(dǎo)致違法行為 ②不良行為必然發(fā)展為違法行為 ③青少年要抵制不良行為,預(yù)防違法犯罪 ④不良行為是小節(jié),無關(guān)緊要

  A、①② B、②④ C、①③ D、③④

  7、2011年3月9日十一屆全國人大四次會議新聞中心舉辦網(wǎng)絡(luò)訪談,其主題是:“為青少年健康成長營造良好環(huán)境”。此主題提醒我們( )

  A、我國未成年人的成長環(huán)境惡劣

  B、保護(hù)未成年人的健康成長是全社會共同的責(zé)任

  C、未成年人要健康成長主要依靠環(huán)境保護(hù)

  D、未成年人要健康成長是社會各界的責(zé)任,與青少年自身無關(guān)

  8、2011年5月,少年王某因參與搶劫被重慶市法院判處緩刑,并對其發(fā)出禁止令。禁止他在沒有監(jiān)護(hù)人陪同下在外過夜、進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、賭場等。法院的禁止令體現(xiàn)了對未成年人的( )

  A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù) C、社會保護(hù) D、司法保護(hù)

  9、初中生林宇的父親因工傷住院治療,老板卻拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)用。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難無法支付訴訟費(fèi)用,可林宇一定要為爸爸討回公道。這時(shí)林宇應(yīng)該懂得( )

  A、采用行政訴訟解決糾紛 B、通過刑事訴訟進(jìn)行維權(quán)

  C、法律保護(hù)公民的一切權(quán)益 D、通過法律援助的途徑維權(quán)

  10、父母進(jìn)城務(wù)工后,少數(shù)農(nóng)村家庭“留守學(xué)生”因脫離父母的管教,沾染了社會上的一些不良惡習(xí)。對這種現(xiàn)象看法不正確的有( )

  A、“留守學(xué)生”應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識 B、家長應(yīng)自覺履行家庭保護(hù)的義務(wù)

  C、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)“留守學(xué)生”的一切責(zé)任 D、社會應(yīng)加強(qiáng)對“留守學(xué)生”的保護(hù)與關(guān)愛

  11、2011年5月28日,我市某中學(xué)七年級開展“思災(zāi)難學(xué)應(yīng)對之道 重細(xì)節(jié)立安全之校”的主題活動,活動首先是安全知識講解和安全疏散演練。這警示我們( )

 ?、偾嗌倌陮W(xué)生要提高防范和自救意識 ②這活動能杜絕一切對未成年人的傷害 ③社會、家庭和學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行安全教育 ④學(xué)生要掌握自我保護(hù)的方法和技巧

  A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

  12、某學(xué)生小林晚上獨(dú)自在家,突然,一竊賊翻窗入屋,小林愣了一下,大喊:“爸爸,你回來了。”竊賊聞聲轉(zhuǎn)身而逃。這說明( )

  A、遭遇突發(fā)侵害,要靠智慧保護(hù)自己 B、青少年沒有與不法行為作斗爭的義務(wù)

  C、家長有保護(hù)未成年子女的義務(wù) D、不法竊賊缺乏公民意識和道德觀念

  13、2011年3月28日,主題為“強(qiáng)化安全意識,提高避險(xiǎn)能力”的第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日活動啟動。部分中小學(xué)生體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生演練、地震火害應(yīng)急避險(xiǎn)等安全教育項(xiàng)目。這一活動的開展( )

 ?、儆欣谠鰪?qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識 ②有利于建設(shè)安全和諧的校園 ③有利于未成年人掌握必要的安全知識和技能 ④體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)

  A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

  二、多項(xiàng)選擇題

  14、公安部原部長助理鄭少東因犯受賄罪,被依法判處死刑,緩期兩年執(zhí)行,剝奪政治權(quán)利終身,沒收全部財(cái)產(chǎn)。這一事實(shí)表明( )

  A、公民在法律面前一律平等 B、法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

  C、法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范 D、法律對全體社會成員具有普遍約束力

  15、中考時(shí),很多學(xué)校都備有免費(fèi)的飲用水、文具等;父母則準(zhǔn)備好營養(yǎng)餐,在考場外耐心等待。上述做法體現(xiàn)了對未成年人的( )

  A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù) C、社會保護(hù) D、司法保護(hù)

  16、新修訂的《重慶市未成年人保護(hù)條例》確定了“未成年人的合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)?shù)玫教厥?、?yōu)先保護(hù)”的原則。確定這一原則是基于未成年人( )

  A、身心尚未成熟,社會生活經(jīng)驗(yàn)不足 B、不能辨別是非,缺乏自我保護(hù)智慧

  C、了解法律知識不多,缺乏自我保護(hù)能力 D、所處社會環(huán)境復(fù)雜,沒有得到社會保護(hù)

  三、簡答題

  17、放學(xué)了,小尹來到小強(qiáng)的教室,發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地抹眼淚。“小強(qiáng),你怎么啦?”“我遇到麻煩了,有位高年級的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢,我都給了他。今天,他又要我在約定的地方給他1000元,還不允許我告訴任何人,否則就會喊人來打我。”

  如果你是小尹,你會替小強(qiáng)想什么合理的辦法來保護(hù)自己?

  四、分析說明題

  18、材料一 根據(jù)最新修改的《中華人民共和國刑法修正案(八)》,醉酒駕駛機(jī)動車,不管情節(jié)是否惡劣,是否造成后果,都得按照“危險(xiǎn)駕駛”定罪,處以拘役、并處罰金。

  材料二 2011年5月17日,北京市東城區(qū)法院以“危險(xiǎn)駕駛”罪判處著名音樂人高曉松拘役6個(gè)月,并處罰金4000元。高曉松因醉酒駕車,造成四車追尾、三人受傷的交通事故。

  (1)醉酒駕車屬于犯罪行為,它和一般違法行為有何區(qū)別?

  (2)高曉松因醉駕處罰體現(xiàn)了法律的什么特征?(答兩條即可)

  (3)請你設(shè)計(jì)兩條禁止酒架的公益廣告。

  五、綜合探究題

  19、思想品德課上,小秦和同學(xué)們以“關(guān)注食品安全,維護(hù)合法權(quán)益”為主題開展了探究活動。

  【時(shí)事聚焦】小秦給同學(xué)們展示了兩則關(guān)于食品安全的新聞。

  新聞一 2011年4月14日,溫家寶在一次座談會上指出,相繼發(fā)生的惡性食品安全事件足以表明道德的滑坡已經(jīng)到了嚴(yán)重的地步。

  新聞二 2011年4月29日,山西、河北兩地法院公開宣判了4件“問題奶粉”案件,依法嚴(yán)懲了涉案的14名犯罪分子。

  (1)新聞一中“道德的滑坡”是指什么?

  (2)新聞二體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?

  【各抒己見】就如何解決食品安全問題,同學(xué)們進(jìn)行了討論并發(fā)表自己的看法。

  小林:對所有危害食品的違法行為都應(yīng)處以嚴(yán)厲的刑罰處罰。

  小秦:食品安全法、刑法等法律為食品安全構(gòu)筑了一道強(qiáng)有力的防線。

  (3)請從上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)中任選一個(gè)進(jìn)行辨析。
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