魯教版初二下冊政治第三單元試題及答案
魯教版初二下冊政治第三單元試題及答案
初二起到一個承上啟下的作用!那么，對于初二的政治，往往在期末的時候要怎樣復習呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份魯教版初二下冊政治第三單元試題，希望對各位有幫助!
魯教版初二下冊政治第三單元試題
一、單項選擇題(每題3分，共60分)
?、?信步走在街頭，隨手翻閱報紙，我們可以發(fā)現，幾乎在所有的招聘廣告上，都將團隊精神作為對招聘人員的一項重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團隊合作精神”，是因為 ( )
A.現代社會中競爭更加激烈 B.合作無處不在、無時不有
C合作是個人事業(yè)取得成功的保證 D.合作有助于增強集體的凝聚力和競爭力
2. 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”說明的道理是 ( )
A.只有有了競爭才會有合作 B.競爭對手是相互排斥的
C.競爭和合作是相互依存的兩個方面 D.競爭的目的在于展現自我
3.學校進行衛(wèi)生大評比，三班的小張發(fā)現本班的責任區(qū)還有一小堆垃圾未清理，于是急中生智，一腳將垃圾踢到二班的責任區(qū)內。他的行為是 ( )
A.聰明的表現 B.不正當的競爭行為 C.熱愛集體的表現 D.一種合理的競爭
4.有人說：競爭與合作就像水與火，是不可能并存的。下列是關于競爭與合作的關系，你認為說法正確的是 ( )
①二者如水火一樣，不可能共存 ②競爭與合作既對立又統一 ③競爭不能忘記合作 ④沒有合作的競爭算不上積極向上的競爭 ⑤只有既競爭又合作，我們才能得到事業(yè)上的成功
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D①②④⑤
5.作為中學生參與競爭與合作，就要 ( )
①有自信心敢于挑戰(zhàn)，保持敢為人先、不甘落后的進取精神 ②學會確定競爭目標，多了解別人、樹立協作、互助的合作觀念 ③遵守法律和道德，端正競爭態(tài)度，學會公平競爭，不能心存忌妒?、苡邪僬鄄粨系挠職夂蛨詮姷囊庵荆诤献鞲偁幹辛η?ldquo;雙贏”
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
6. 社會上有一些人自恃“財大氣粗”“大權在握”“智力超群”或“體力過人”而認為“高人一等”，由此鄙視其他人。這種觀點和做法是錯誤的，這是因為 ( )
?、倜總€人人格和法律上都是平等的 ②金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴 ③人生來平等，這種平等應得到充分的尊重 ④世界上只有人格尊嚴最重要
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③○4
7.“處世讓一步為高，退一步即進步的根本;待人寬一分是福，利人是利己的根基。”這句話表明 ( )
①金無足赤，人無完人 ②寬容就是是非分明，愛憎分明 ③善于寬容，利人利己 ④寬容就是接納自己
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.“人非圣賢，孰能無過?”這句話告訴我們 ( )
?、贌o論別人怎么侵犯自己，我們都要忍氣吞聲 ②對他人的錯誤與過失，我們要適度忍讓 ②我們要學會體諒他人 ④面對他人的過錯，我們要寬容
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.下列屬于許諾時應考慮的因素有 ( )
?、僮约旱膶嶋H能力 ②對方的胃口有多大
?、塾袩o實現的可能性 ④是否符合法律和道德的要求
A.①②④ B.①③④ C. ①②③④ D.②③④
10.“人而無信，不知其可也。”這句話告訴我們 ( )
①人如果不相信別人，就不能在社會上立足 ②不講誠信的人，是難以在社會上立足的 ③為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任 ④做人不講信用，是無法立身處世的。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11. 某公司經理在招聘員工時說：“對于一個公司來講，員工首先應誠實守信，其次才是有才能”公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人危害更大。這啟示我們： ( )
?、僬\信是一個重要的行為準則?、谡\信是一個人融入社會，取得他人信任的基礎 ?、凵鐣枰姓娌艑崒W、誠實守信的人?、苷\信是一個集體、一個社會健康有序發(fā)展的關健因素
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①②③④
12.國際奧委會主席羅格說：“北京奧運會不僅是一個精彩的競技舞臺，而且將為中國和世界人民提供一個互相學習、互相尊重的機會。”假如你是一名奧運健兒，你會如何看待競爭與合作的關系 ( )
?、佗冖邰茉诟偁幹泻献?，在合作中競爭，實現共同進步②在道德和法律的范圍內進行正當的競爭，做到競爭不忘合作③二者相互滲透，相輔相成④只要競爭，不要合作
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
13.對新《中學生日常行為規(guī)范》中增加“同學之間應互相尊重、理解、寬容”內容的正確理解是 ( )
?、傩挠兴颂斓貙挗谧鹬乇舜藗€性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
14.小明丟了200元錢，懷疑是同學小華偷拿了。小華知道后雖然很生氣，但他還是以大度的胸懷寬容了小明的猜疑，并主動幫小明把錢找到了。事后小華成了小明的好朋友。小華的行為表明 ( )
A.寬容是不應講原則的 B.寬容意味著事事都要忍讓
C.為人寬容能贏得友誼 D.寬容意味著事事都要遷就他人
15..期末考試臨近，爸爸向小寶許諾，只要英語超過90分，就獎他一個用于英語學習的“快譯通”。試卷發(fā)下來了，“94”兩個鮮紅的數字映入了小寶的眼簾。仔細檢查后，發(fā)現老師加錯分數，多給了10分。他想：“找老師改正就得不到爸爸的獎勵，不改，自己就是……”短暫的思想斗爭后，他向老師辦公室走去。爸爸得知實情后非常高興，馬上買來了“快譯通”。小寶之所以得到了爸爸的獎勵，是因為 ( )
A.他為取得好成績盡了最大努力 B.他表現出了誠實、不作假的良好品行
C.爸爸降低了對孩子的要求 D.他特別渴望得到“快譯通”
16.一位在德國攻讀博士學位的中國留學生以優(yōu)異的成績畢業(yè)后，在德國找工作時卻到處碰壁，原因是他曾有過3次乘車逃票的記錄。這告訴我們 ( )
A.誠實是做人的基本要求和原則 B.國外公司愛小題大做
C.不要到國外去留學或找工作，那里太苛刻了 D.乘車人人需買票
17.一彩票營銷員，為一名出差的彩民代購了幾張彩票。彩票號碼公布后，這名營銷員發(fā)現其中一張中了上百萬元獎金，他馬上想辦法把這個消息告訴了那位彩民。你對這件事的看法是 ( )
①彩票營銷員是傻瓜②彩票營銷員想借此炒作自己③在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊④彩票營銷員的做法是誠實守信的表現 ( )
A.①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
18.“龜兔賽跑新傳”：陸地上，兔子馱著龜跑，很快到了河邊;到了河里，烏龜馱著兔子游，很快到了對岸。結果龜兔實現了雙贏。新“龜兔賽跑”的故事給我們的啟示是 ( )
?、倭己玫暮献髂軇?chuàng)造競爭中的雙贏②合作與競爭是對立的③要學會在競爭中合作④合作是一種力量也是一筆財富
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
19.“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍”，意思是說 ( )
①敢同冠軍較量就一定能成為冠軍②要參與競爭③要敢于競爭④要有明確的競爭目標A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③
20.七年級學生小華在同學小強的請求下，答應為他到網吧玩游戲的事保密。你認為小華對自己做出的承諾 ( )
A.應該信守，因為只有守信才能保持住友情
B.應該信守，因為承諾一旦做出，就必須兌現
C.不應該信守，因為小強的行為是錯誤的 D.不應該信守，因為承諾無需承擔責任
二.非選擇題(共40分)
21. 雅典奧運會跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說道，他感謝兩個人，一個是他的隊友王克楠，另一個是他的對手薩烏丁。他說如果沒有王克楠對他的鼓勵，他不會順利得金牌。而他之所以要感謝他的對手薩烏丁，是由于對手的高強，發(fā)揮得這么出色，激發(fā)了他的拼搏精神去奮力奪取第一。因此強大的對手對他來說既是壓力，也是取勝的動力。
?、排聿獮槭裁锤兄x隊友?(5分)
?、扑麨槭裁催€要感謝對手?(5分)
?、悄阍趯W習上有競爭對手嗎?我們應怎樣正確對待競爭對手?(6分)
22. 陳亮在班里是一名成績優(yōu)秀的學生，可是班里的很多同學都不愿和他一起玩，使他很孤單。原來他經常說一些成績比他差的同學：“你真笨，這么簡單的題都不會做。”對個子長得比他矮的同學，他又說：“你怎么這么矮，是不是發(fā)育不良啊!”與同學有了矛盾，他總是斤斤計較，得理不饒人等等。結果使很多同學對他有意見，不愿與他交往。
根據以上材料請回答：
?、艦槭裁赐瑢W們不愿與陳亮交往?(7分)
?、朴捎谶@個同學的例子對你有何啟示?(5分)
23.某中學八年級學生在開展“共鑄誠信學校”活動中。進行了“誠信”情況調查，調查結果如下：
抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無信
從未出現 20 34 24
偶爾出現 15 10 16
經常出現 15 6 10
(1)上表調查結果反映了什么問題?(3分)
(2)為“共鑄誠信學校”我們中學生應該怎么辦?(9分)
24、《天堂和地獄》：有一個天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請教一位哲學家。于是，哲學家把孩子領到一個地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費力的從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。哲學家告訴孩子，這就是地獄。緊接著，孩子又跟著哲學家來到了另一個地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，這些老者在用長勺給對面的老者舀湯喝的同時，也喝到了對方送過來的湯。小孩子發(fā)現這些老者們個個紅光滿面，神采飛揚。小孩若有所悟得說：“我知道了，這就是天堂。”
讀了這個故事，你得到了什么啟示呢?(7分)
魯教版初二下冊政治第三單元試題參考答案
一.單項選擇題
1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.D 11.D 12.B 13.B 14.C 15.B 16.A 17.D 18.C 19.B 20.C
二.非選擇題
21.. ⑴通過與對手的合作學習，大家互相幫助，互相啟發(fā)，彼此交流，從而獲取更多的信息，彌補個人的不足，提高我們解決問題的能力，在團隊合作中融入集體，互幫互助，感受群體的力量，體會成功的喜悅。正是由于有了合作才使自己的事業(yè)能夠成功。
?、聘偁幍姆e極作用。
⑶①應學會尊重對手、欣賞對手，與對手展開公平競爭。不正當競爭最終結果只能是害人害己。②每個人都有自己的長處和短處，在競爭中要虛心向對手學習，取長補短，才能使自己進步的更快，從而超越對手。③競爭不能忘記合作，只有在競爭中合作，在合作中競爭，才能共同提高，共同發(fā)展，創(chuàng)造競爭中的雙贏。
22.⑴ 因為陳亮不能平等待人;不能推己及人，換位思考，尊重他人的意愿;在與他人發(fā)生矛盾時，不能理解他人，寬容他人，與人為善，所以他在與人交往中遇到了困難。
?、?由此對我們的啟示：①與人交往中，首先要平等待人，這是建立良好合作關系的基礎;②其次要尊重他人，豁達待人，學會換位思考;③要理解、寬容他人，只有這樣，我們才能與他人建立良好的關系。
23.(1)校園中存在不誠信現象。
(2)中學生應該做到：誠實守信。首先做到誠實，即對自己實事求是，不說違心話，不做違心事;還應做到信守承諾。即不輕易許諾，承諾一旦做出，必須兌現，言而有信，一諾千金。
看了"魯教版初二下冊政治第三單元試題及答案"的人還看：