初二政治上冊期末調研檢測試題及答案
對于政治的學習，除了背之外，還要多做練習!那么，對于初二的政治究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份初二政治上冊期末調研檢測試題，希望對各位有幫助!
初二政治上冊期末調研檢測試題
一、選擇題(本題共有24小題，每小題2分，共48分。每題只有一個正確選項)
1、衢州有“三怪”的民間傳說，以下說法正確的是………( )
A、它包含了事實成分，是真正的史實 B、它對我們了解衢州的歷史有一定作用
C、它屬于第一手資料 D、它沒有任何價值
2.2011年11月16日，中央電視臺新聞頻道《新聞1+1》欄目播出了一期主題為“有愛就有生命”的節(jié)目，講述衢江三位“最美教師”救下煤氣中毒學生一家三口的感人事跡。全社會掀起了學習“最美教師“的熱潮。這啟示我們( )
?、賹W習“最美教師”高度負責任的精神 ②學習“最美教師”的無私愛心
?、蹖W習“最美教師”決不放棄的精神 ④學習“最美教師”，與學生無關
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②④
3.奧運冠軍劉翔說過，他喜歡同美國名將阿蘭•約翰同場競技，因為這樣更能提高自己的成績，這一事例說明( )
A.競爭是前進的動力 B.名將同場競技，可以發(fā)現(xiàn)對方的不足
C.競爭無須合作 D.劉翔和阿蘭•約翰遜是老朋友
4.“當我們愛別人的時候，我們也希望別人愛我們?！边@說明我們要堅持的良好道德是( )
A.要堅持誠信的道德品質 B.團結友善，尊重生命
C.換位思考，與人為善 D.正確認識自我，激發(fā)潛能
5.中國古話說：“人無恥，無以立”，告訴我們( )
A.要有自尊 B.要自信 C.要自卑 D.要虛榮
6.當今，“流行社會”各式各樣的新潮娛樂、時尚服飾、當紅明星往往像焰火炫目一時，讓人眼花繚亂，對此我們應( )
?、偃∑渚A去其糟粕 ②獨立思考 理性判斷 ③緊跟時尚，人云亦云 ④學會明辨是非
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.學校運動會就要開始了，愛好體育的小蘇報名參加了好幾個項目，還主動協(xié)助體育委員組織訓練，可她的同桌卻對別的同學說小蘇多管閑事，都是為了出風頭。小蘇應該( )
A.以牙還牙，揭她的短 B.不用理會，再也不和同桌說話
C.找她交流，相互理解包容 D.那就不參與運動會了，證明自己的“清白”
8.“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話蘊含的道理有( )
?、傥覀円獙W會欣賞他人 ②每個人身上都有優(yōu)點
?、坌蕾p是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn) ④要避免阿諛奉承
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.小明到北京去旅游，除了參觀故宮和長城外，他還能參觀到( )
A.半坡遺址 B.河姆渡遺址 C.大汶口遺址 D.山頂洞人遺址
10.下列人物與歷史事件的對應關系中，正確的是( )
A.秦始皇──“尊王攘夷” B.屋大維──“木馬計”
C.唐太宗──“隆中對” D.劉秀──“光武中興”
11.歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址時，提到了“長江流域”、“水稻”“干欄式房屋”三個關鍵詞。據此推斷，此處人類遺址最有可能是( )
A.元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
12. 下列哪項新農具的廣泛使用大大促進了唐朝農業(yè)的發(fā)展( )
A. B. C. D.
13.“公天下”變成了“家天下”的重要標志( )
A.氏族社會的私有財產被破壞 B.氏族社會內部出現(xiàn)了貧富分化
C.王位世襲制代替禪讓制 D.部落之間出現(xiàn)了激烈戰(zhàn)爭
14.中國歷史上的第一個王朝( )
A.商朝 B.夏朝 C.周朝 D.秦朝
15.以下不屬于“戰(zhàn)國七雄”的是( )
A.秦國 B.燕國 C.趙國 D.魯國
16.阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者是( )
A.古代印度人 B. 古代埃及人 C.古代阿拉伯人 D.古代巴比倫人
17.公元2世紀，地跨歐亞非三洲，使地中海成為它的內海的大帝國是( )
A.查理曼帝國 B. 阿拉伯帝國 C. 羅馬帝國 D.東羅馬帝國
18.伯利克里在陣亡將士的葬禮上發(fā)表演說時說道：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中?！毕铝心荏w現(xiàn)這一說法的是( )
?、偬掌胖鸱?②公民大會 ③五百人議事會 ④元首制
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
19.公元前5世紀中葉，羅馬就制定并頒布了第一部成文法典，因其刻在十二銅板上而得名，它是羅馬法和歐洲法的淵源。這部法典是( )
A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《羅馬法》 D.《》
20.詩經云：“溥天之下，莫非王土;率土之濱，莫非王臣?！边@反映了西周的( )
A.禮樂制度 B.分封制度 C.宗法制度 D.禪讓制度
21.為今天我國省級行政區(qū)劃奠定基礎的是( )
A.西周的分封制 B.秦朝的郡縣制 C.隋朝的科舉制 D.元朝的行省制
22.某紡織工業(yè)大學前立著一座婦女的雕像，這個人最有可能是( )
A.武則天 B.婦好 C.王昭君 D.黃道婆
23.下列古代帝王按時間先后順序排列正確的是( )
?、俪杉己?②李世民 ③漢武帝 ④秦始皇
A.①②③④ B.②④①③ C. ④③②① D.③④①②
24.圖示法是我們學習歷史的一種方法。下面對遼、西夏與北宋并立局面按地理位置示意正確的( )
A. B. C. D.
二：非選擇題(本題共有6小題，共52分)
25.閱讀材料，回答問題(9分)
材料一：認為一切事物都有對立面，如難和易，對立雙方互相轉化。還主張“無為”。
材料二：主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者輕徭薄賦。還提出“民貴”“軍輕”思想。
材料三：主張“法治”，強化中央集權和君主權力，用嚴酷刑罰鎮(zhèn)壓人民反抗，以維護國家統(tǒng)治。
(1)分別寫出三則材料的代表人物及學派。(6分)
(2)當時各派思想家都四處游說，但大多未受到重要。上述誰的主張受到秦國統(tǒng)治者的青睞?對秦朝的政治統(tǒng)治產生什么影響?(3分)
26.閱讀絲綢之路示意圖，回答問題(8分)
(1)絲綢之路是在哪個朝代開辟的?與歷史上哪位人物有關?終點是哪里?(3分)
(2)說說絲綢之路開辟的意義。(3分)
(3)絲綢之路上的蔥嶺大約是今天我國哪一省級行政區(qū)劃，標志它正式成為中國不可分割的一部分是什么歷史事件?(2分)
27.讀史使人明智，研史使人理性。某班同學以“統(tǒng)一的多民族國家建立與發(fā)展”為主題，開展探究學習。以下為同學收集的部分史料。閱讀史料，回答問題。(9分)
(1)史料一、二分別記載了哪二位統(tǒng)治者?并證實他們?yōu)殪柟探y(tǒng)一采取了哪項共同措施?(3分)
(2)史實三證實元朝統(tǒng)治者采取了哪些具體措施?(2分)
(3)根據史料三、四，分析元清兩朝在管轄x藏地區(qū)措施上的共同點。(2分)并說說其意義。(2分)
28.閱讀下列材料，回答問題(10分)
材料一：見下列圖表
鮮卑姓氏改為漢姓
鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓
拓跋 元 賀賴 賀
丘穆陵 穆 獨孤 劉
步六孤 陸 賀樓 樓
材料二： “今欲斷北語，一從正音，其年三十以上，習性已久，容不可卒草，三十以下見在進行朝廷之人，語言不聽仍舊，若有故為，當加降黜，各宜深戒?！?/p>
請回答：
(1)兩則材料反映了什么重大歷史事件?(2分)
(2)材料一反映的中心問題是什么?(2分)
(3)說明材料二“北語”、“正音”各指什么?(2分)
(4)這些措施的實施有何作用?(4分)
29.衢州“最美教師”的感人事跡震撼衢州、感動浙江、傳遍中國，多家中央、省級媒體紛紛報道。為進一步引導全社會崇德向善的風氣，加強未成年人思想道德建設，某校開展“道德小模范”評選活動。
下面是小菊同學的評價表。請仔細閱讀表格，回答問題。(8分)
自評 同學互評 教師評
熱愛祖國 ★★★★ ★★★★ ★★★★
艱苦樸素 ★★★★ ★★★ ★★★
誠實守信 ★★ ★ ★
學習態(tài)度端正 ★★★★ ★★★ ★★★★
…… …… …… ……
說明：做得優(yōu)秀的獎勵四顆★;做得良好的獎勵三顆★;做得優(yōu)秀的獎勵二顆★;有待努力一顆★
(1)對照公民基本道德規(guī)范表格中“評價內容’一欄還需要增加哪方面的內容?請寫出條。(2分)
(2)從評價表中可以看出，小菊有待努力的是哪一方面? (2分)請你幫助她提出改進的方法。(4分)
30.李明轉學到了一個新的學校，這里的同學都在學習、生活上關照他，可他卻只顧自己，對別人漠不關心。同學們向他請教問題，他總找各種理由推托。期中考試前，他因害怕班長超過他，競把班長的復習資料藏了起來。后來，同學們對他也慢慢疏遠了。
閱讀上述材料，結合所學知識回答：(8分)
(1)同學們?yōu)槭裁磿柽h李明?(2分)
(2)李明要想繼續(xù)得到同學們的友誼，他應該怎么做?(4分)
(3)如果你是李明的同學，你會怎樣對待他的錯誤?(2分)
初二政治上冊期末調研檢測試題答案
一、選擇題(本題共有24小題，每小題2分，共48分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C A D C A D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C B D A C C B B
題號 21 22 23 24
答案 D D C B
二、非選擇題(本題有6小題，共52分)
25.(1)材料一：老子;道家學派;材料二：孔子;儒家學派;材料三：韓非子;法家。(6分)
(2)韓非子;(1分)實行中央集權的專制統(tǒng)治。(2分)
26.(1)漢朝;張騫;大秦(古羅馬)(3分)
(2)是東西方貿易往來的重要通道;是東西方文化交流的橋梁;溝通了歐亞大陸，在古代東西方經濟文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用。(3分)
(3)x疆維吾爾自治區(qū);西域都護府的設置。(2分)
27.(1)史料一秦始皇或嬴政(1分);史料二漢武帝(1分) 打擊和防御匈奴(1分)
(2)元朝：實行行省制;(1分)在x藏設立宣政院。(1分)。
(3)設置專門機構，加強中央政府對x藏的管轄和治理。(2分)維護了國家統(tǒng)一;促進了邊疆地區(qū)的經濟開發(fā)與內地文化交流(2分，任寫一點得兩分)
28.(1)反映了北魏孝文帝改革。(2分)(2)材料一的中心問題是改漢姓。(2分)(3)北語指鮮卑語，正音指漢語。(2分)(4)適應了社會經濟的發(fā)展;大大加快了北方民族融合的步伐;促進了整個中華文明的發(fā)展與進步。(4分，寫到兩點以上即可。)
29.答案：(1)答：如尊敬師長、團結同學、自覺自律、禮貌待人等。(2分)
(注：言之有理即可給分)
(2)答：在誠實守信方面有待改進。(2分)
改進的方法有：①表里如一，說實話，做實事，不虛偽、不夸大其辭，不文過飾非。
?、诰苤e言，重承諾.不撒謊。但在某些場合下不排除必要的沉默，有時也需要“善意的謊言”。
?、蹐允卣\信的“綠洲”，誠懇待人，誠實學習、生活。(4分，答對兩個要點即可得4分)
30.答：(1)同學們疏遠李明是因為他只考慮自己，不考慮別人，不能換位思考。不顧及他人的感受。(只要言之有理即可給分。2分)
(2)李明要想繼續(xù)得到同學們的友誼，就應該關心他人、尊重他人、理解他人;換位思考，多站在他人的角度思考問題，體驗他人的情感世界;與人為善，融洽、友善地與人相處。(4分，答道其中兩點即可得4分。言之有理，酌情給分)
(3)換位思考、與人為善，(1分)諒解、寬容李明的錯誤。(1分)
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