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七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)試卷及答案

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七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)試卷及答案

  七年級(jí)語(yǔ)文第一單元的課程即將結(jié)束,同學(xué)們要準(zhǔn)備一些第一單元的試卷來(lái)鞏固好知識(shí)點(diǎn)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷及答案,希望對(duì)你有幫助!

  七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)試卷

  一、積累與運(yùn)用(26分)

  1.給加點(diǎn)字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。(要求:拼音、聲調(diào)全對(duì)才能得分)。(8分)

  確鑿( ) 蹣( )跚 秕( )谷 臃( )腫

  lú( )走 震sǒng( ) 積zǎn( ) 戲xuè( )

  2.下面加點(diǎn)詞的解釋不全對(duì)的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.人跡罕至(稀少) 人聲鼎沸(水開(kāi))

  B.拗過(guò)去(用力彎曲) 雷霆萬(wàn)鈞(暴雷)

  C.無(wú)處覓食(尋找) 絮說(shuō)(絮叨)

  D.虎視眈眈(眼睛注視) 震悚(害怕)

  3.讀語(yǔ)段,選擇最準(zhǔn)確的動(dòng)詞填空,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )(3分)

  掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一枝短棒 起一面大的竹篩來(lái),下面 些秕谷,棒上 一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著,看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。

  A.撐 放 系 拉 B.支 撒 綁 拿

  C.支 撒 系 牽 D.頂 放 連 牽

  4.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.《雪地賀卡》中“我”第二次不回復(fù)賀卡是不忍心破壞小李屹童年的夢(mèng),使她仍然感到神奇和幸福。

  B.《從百草園到三味書(shū)屋》中寫美女蛇的故事是說(shuō)明百草園中也有丑惡的事物。

  C.魯迅在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中為人們塑造了一個(gè)善良純樸的農(nóng)婦形象,抒發(fā)了自己對(duì)她的懷念。

  D.《揀麥穗》開(kāi)頭寫農(nóng)村姑娘揀麥穗是為了下文寫“我”的夢(mèng)交代背景的。

  5.(2010•江蘇無(wú)錫)對(duì)下面這段話的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (3分)

  人生旅程中有無(wú)數(shù)的月臺(tái),生命旅途中有無(wú)數(shù)的驛站。所有的臺(tái)和站,只是供中途小憩,只是供轉(zhuǎn)車再出發(fā)。

  A.人生是個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程。

  B.人生途中可稍作休息,但不能長(zhǎng)期滯留。

  C.人生旅途可以有多種路徑到達(dá)目的地。

  D.人生的目標(biāo)常常可以發(fā)生方向性的逆轉(zhuǎn)。

  6.(2010•江蘇無(wú)錫)據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道,近30名加拿大政府官員.3月l0號(hào)在該國(guó)漁業(yè)部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在議會(huì)餐廳享受了一頓豐盛的海豹肉大餐。組織這次“海豹宴”的自由黨參議員帕耶特說(shuō):“捕殺海豹為北極地區(qū)的居民提供了收入來(lái)源。”加拿大自由黨領(lǐng)袖葉禮庭邊嚼著海豹肉邊說(shuō):“口感很不錯(cuò)。”

  為此,東海中學(xué)初三(3)班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。正方提出的觀點(diǎn)是:捕殺海豹解決了當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖?,有利于?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。反方的觀點(diǎn)是:捕殺海豹是對(duì)其他生命虐殺的殘忍行為,是對(duì)生態(tài)平衡的破壞。

  請(qǐng)你根據(jù)反方觀點(diǎn)寫一段辯論詞,字?jǐn)?shù)不少于80字。(6分)

  二.閱讀理解(44分)

  (一)閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》選段,完成7-12題。(19分)

  不必說(shuō) ⑴ 的菜畦,⑵的石井欄,⑶ 的皂莢樹(shù),⑷的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,⑸的黃蜂伏在菜花上,⑹的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的就有的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣,還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有連房一般的果實(shí),何首烏有像人形的根。有人說(shuō),何首烏根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。……

  不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT,也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)罷,……都無(wú)從知道??偠灾何覍⒉荒艹5桨俨輬@了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……

  7.文章中空白處應(yīng)該填寫的詞語(yǔ)是:(6分)

 ?、?⑵ ⑶

 ?、?⑸ ⑹

  8.從上文中找出下列各詞的反義詞(4分)

  粗糙——( ) 矮小——( )瘦小——( ) 笨重——( )

  9.第一段文字中,畫線的句子在結(jié)構(gòu)上起 的作用;能概括下半段內(nèi)容的中心詞是 。(2分)

  10.文中寫“我拔何首烏”表現(xiàn)什么?( )(1分)

  A、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很淘氣,毀壞東西。 B、表現(xiàn)“我”小時(shí)候有想吃何首烏成仙的幻想C、表現(xiàn)百草園的生活充滿無(wú)窮樂(lè)趣。 D、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很好奇,勇于實(shí)踐。

  11.第二段中的“也許是……都無(wú)從知道。”表達(dá)的思想感情是( )。(2分)

  A.對(duì)被送進(jìn)書(shū)塾的不解與強(qiáng)烈不滿。B.對(duì)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的厭惡。

  C.對(duì)自己行為的自責(zé)。D. 對(duì)家里的人破壞自己生活的憤恨。

  12.說(shuō)說(shuō)下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字,為什么?(4分)

 ?、俜逝值狞S蜂伏(停)在菜花上。(2分)

 ?、谳p捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。(2分)

  (二)(2010•沈陽(yáng))閱讀下面選文,然后回答14-20題。(25分)

  上天種的花

  古草

 ?、儆浀眯r(shí)候,在院子的墻根處,看到一朵異樣的植物,正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來(lái)。

 ?、谶@絕對(duì)不是一般的植物,以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò),它白白的圓而厚的葉盤,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撐它的也是胖乎乎的根莖,憨態(tài)可掬的樣子,讓人欣喜不已。整個(gè)模樣,像一把白色的傘,忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn),唯恐一不小心,碰壞了它。它的形狀和我們以前見(jiàn)到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似,但那種狗撒尿而形成的植物,長(zhǎng)著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)厚度的葉片,細(xì)而瘦弱的莖桿,看著就讓人生厭,沒(méi)過(guò)兩天就被太陽(yáng)曬得蔫巴了,無(wú)精打采地耷拉下它被風(fēng)干而裂成幾個(gè)口子的葉片,最終萎縮、癱倒在地面上。

 ?、垩矍斑@個(gè)是什么呢?從沒(méi)人種植,怎么憑空生出了這樣一個(gè)讓人喜歡的東西?它肥碩的根,扎在淺淺的墻根上,陽(yáng)光照不到它,雨水淋不住它,又沒(méi)有肥沃的土壤,如此貧瘠的環(huán)境,卻富有生命力地生長(zhǎng)著,簡(jiǎn)直不可思議。我們拉了母親來(lái)看,她說(shuō)這是蘑菇,和那“狗尿苔”是一類的,但“狗尿苔”有毒不能吃,這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢,好好看著它,再停兩天就可以采下來(lái)了。

  ④聽(tīng)著母親的描述,我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里,突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西,當(dāng)然是樂(lè)不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來(lái)糟踏,我們就日夜嚴(yán)加看守,弟弟找來(lái)個(gè)破碗扣著它,我們就不時(shí)地揭開(kāi)碗看看它生長(zhǎng)的進(jìn)度,等稍大了些,在它旁邊搭建一圈小籬笆,以防它慘遭襲擊,幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。

 ?、萁K于成熟了。我們把長(zhǎng)成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎,下到面條鍋里的時(shí)候,我們就雙手支著小腦袋,眼巴眼望地等著飯菜飄香的時(shí)刻。

  ⑥往日只灑些鹽巴的素面條,寡淡無(wú)味,現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤(rùn),吃起來(lái)格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇,雖沒(méi)有母親說(shuō)的如肉一樣的香,但卻沒(méi)有肉的油膩,也確實(shí)是少見(jiàn)的爽口,我懷疑天地間的精華,都浸透在它豐韻的身上了,只可惜太少了,每人碗里只有可憐的幾片。

  ⑦后來(lái)眼睛就格外留意潮濕的墻根處了,居然又幸運(yùn)地遇到了幾個(gè)盛開(kāi)如花的大蘑菇。

 ?、?ldquo;媽媽,這樣好吃的蘑菇,為啥別人家里沒(méi)有呢?”

 ?、崮赣H認(rèn)真地想了一下說(shuō):“孩子,這是上天種的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他種的花,移給了咱幾棵。”母親用溫暖的手撫摸著我們的頭,慈祥地笑著。

 ?、馐敲?怪不得只我們家有呢,一時(shí)我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書(shū)的母親,大字不識(shí)幾個(gè),也就會(huì)寫幾個(gè)歪歪斜斜的字而已,給我們講不來(lái)做人的大道理,更不會(huì)講“孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來(lái)感化我們,但她的“上天愛(ài)乖孩子”的道理,通俗易懂,我們欣然接受了。想啊,我們是乖孩子,上天都知道,上天憐惜我們的清苦,把他心愛(ài)的花,都賞給我們吃呢。

  (11)早不記得我們那時(shí)是不是真的很乖,但從此,我們時(shí)時(shí)都在注意自己的言行,盡力做得聽(tīng)話、懂事,不惹母親生氣。在家里,每當(dāng)有好吃的時(shí)候,我們從不爭(zhēng)不搶,你推我讓。在外面,我們不淘氣,不惹厭,友善地和身邊的每個(gè)人相處,母親滿意的笑容,就常常在臉上掛著了。

  (12)其實(shí)我們不知道“人在做,天在看”的說(shuō)法,但總認(rèn)為有一雙意味深長(zhǎng)的眼睛,時(shí)刻在天上方嚴(yán)肅地注視著,自己是一覽無(wú)余地暴露在那雙法力無(wú)邊的視力之內(nèi),所以我們坦誠(chéng)做人,不偷不拿,不騙不坑,我們愛(ài)自己的手足和親人,進(jìn)而去愛(ài)他人,愛(ài)這個(gè)人間。

  (13)如今我們都已長(zhǎng)大,都是再平凡不過(guò)的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我們可以自豪地說(shuō):我們都得到了上天種的花。

  (選自《智慧》,有改動(dòng))

  13.閱讀選文第①——⑩段,完成下面表格。(4分)

  事件發(fā)展過(guò)程 A B 采摘蘑菇 品嘗蘑菇

  人物內(nèi)心變化 C 緊張喜歡 D 滿足驕傲

  14.選文第②段描寫“狗尿苔”的樣子,有什么作用?(3分)

  15.選文第③段“簡(jiǎn)直不可思議”的原因是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)

  16.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)

  終于成熟了。

  17.選文第⑨段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(4分)

  18.選文第(11)段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)

  19.選文第⑨段和第(13)段中“上天種的花”的含義有什么不同?(4分)

  三.寫作(50分)

  20.(2010•浙江金華)請(qǐng)?jiān)谝韵聝深}中任選一題作文。

  (1)題目:燈

  (2)生活的長(zhǎng)河,流過(guò)歲月的原野,春陽(yáng)和煦,夏風(fēng)清涼,秋色絢麗,冬雨凄冷。驀然回首,總會(huì)發(fā)現(xiàn),有過(guò)許多的人和事,成就了兩岸迷人的風(fēng)景。體驗(yàn)感動(dòng)、欣喜、自豪……固然美好;品味愧疚、遺憾、憤怒……也不失純真。

  請(qǐng)你以“那一天,我 了”為題,寫一篇作文。

  要求:(1)選做其中一題(如選第二題,請(qǐng)?jiān)跈M線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ),把題目補(bǔ)充完整)。

  (2)必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫出真情實(shí)感。

  (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;除詩(shī)歌外,文體不限;不少于600字。

  七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)試卷答案

  一、1.záo pán bǐ yōng 擄 悚 謔 攢

  2.B 3. C 4.B

  5. D 點(diǎn)撥:本題考查的是對(duì)句子含義的正確理解。解答這類題目時(shí)要抓關(guān)鍵詞。本句中,關(guān)鍵是要正確理解“月臺(tái)”和“驛站”的含義,特別要注意句中的“供轉(zhuǎn)車再出發(fā)”。

  6.略 點(diǎn)撥:本題考查的是為反方的論點(diǎn)補(bǔ)寫出有力的論據(jù),屬于議論文的范疇。因而,答案必須圍繞“捕殺海豹是對(duì)其他生命虐殺的殘忍行為,是對(duì)生態(tài)平衡的破壞”這一觀點(diǎn)。

  二、(一)7.⑴ 碧綠 ⑵ 光滑 ⑶ 高大 ⑷、 紫紅 ⑸ 肥胖 ⑹ 輕捷

  8.(粗糙— 光滑 ) 矮小——( 高大 ) 瘦小——( 肥胖) 笨重——( 輕捷 )9. 引出下文 趣味 10.C 11. A

  12.不能。“伏”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài);“停”字就無(wú)法表現(xiàn)這種情態(tài)②不能。“竄”字顯示速度快,又來(lái)得突然,用“飛”字則無(wú)法表達(dá)這種效果。

  (二)13.A.發(fā)現(xiàn)蘑菇 B.看守蘑菇 C.驚奇欣喜 D.小心翼翼

  14.與蘑菇形成對(duì)比,表現(xiàn)作者對(duì)蘑菇的喜愛(ài)之情。 (以“狗尿苔”的丑陋,反襯蘑菇的可愛(ài),突出我們對(duì)蘑菇的喜愛(ài)之情。)

  15.蘑菇無(wú)人種植,生長(zhǎng)環(huán)境貧瘠卻富有生命力的生長(zhǎng)。

  16.突出我們對(duì)蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。

  17.動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫,生動(dòng)形象地寫出母親的慈愛(ài)。

  18.內(nèi)容上:突出母親的話給我們帶來(lái)的巨大影響(或母親的教育方法在我們身上起了作用),使我們注意自己的言行,變得更乖巧;結(jié)構(gòu)上:承上啟下(過(guò)渡)。

  19. 第⑨段:指蘑菇;第(13)段指我們身上具有的正直、善良、坦誠(chéng)、踏實(shí)的品質(zhì)(坦誠(chéng)做人,踏實(shí)做事)。

  三、20.略

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