七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷及答案
七年級(jí)的學(xué)生都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，如果想提高語(yǔ)文期中考試的成績(jī)，多做期中試卷是有幫助的。以下是小編給你推薦的七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷
一、積累與應(yīng)用(36分)
1.下列加橫線詞語(yǔ)注音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A感慨(kǎi) 窠巢(kē) 憔悴(zùi) 拆散(chāi)
B一霎時(shí)(shà) 臉頰(jiá) 匿笑(nì) 菡萏(dàn)
C搓捻(niǎn) 諷刺(fěng) 難堪(kàn) 確鑿(zuó)
D優(yōu)雅(yǎ) 醞釀(yùn) 黃暈(yùn) 應(yīng)和(hé)
2.詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A朗潤(rùn) 小心翼翼 各得其所 混為一談 B癱瘓 尷尬 爛慢 蛛絲馬跡
C點(diǎn)綴 搏學(xué)篤志 眾目睽睽 人跡罕至 D 蔭蔽 岐斜 禱告 恍然大悟
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A 眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。
B 春華秋實(shí)，沒(méi)有那海藻的春風(fēng)，又那里會(huì)有這滿野秋色和大好收成呢?
C 談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
D 他得罪了我，當(dāng)我說(shuō)要告訴老師時(shí)，他變得暴怒無(wú)常，開始向我求情。
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A為了防止酒駕事件不再發(fā)生，平?jīng)鍪屑哟罅苏瘟Χ取?/p>
B學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。
C通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。
D學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。
5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A《散步》通過(guò)祖孫三代一家人在田野散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)的展示了這一家互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
B《秋天的懷念》秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
C《金色花 》通過(guò)寫一個(gè)兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)、母子之愛(ài)以及人類天性的美好和圣潔。
D《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫情”這一特點(diǎn)，主要描繪了濟(jì)南冬天的城、山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍(lán)地暖的動(dòng)人冬景圖。
6. “腹有詩(shī)書氣自華”，考考你會(huì)默背多少詩(shī)文。(11分)(每空一分)
?、?，思君不見(jiàn)下渝州。 《峨眉山月歌》
?、?，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開?！缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》
③子在川上曰：“ ，不舍晝夜。”《子罕》
④《<論語(yǔ)>十二則》中論 述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是： ， 。
?、荨洞伪惫躺较隆犯缓率挛镌?育于舊事物解體之時(shí)哲理的句子是：“ ， 。”
?、蕖队^滄海》 中詩(shī)人以豐富而奇特的想象，表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊，表達(dá)了詩(shī)人建功立業(yè)的雄心壯志的詩(shī)句是 ， ; ， 。
7.名著知識(shí)(6分)
?、?ldquo;又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……”此語(yǔ)段選自當(dāng)代作家 (作家)的《 》(作品)。表達(dá)了他對(duì)已故母親的回憶，表現(xiàn)了他對(duì)母親深切的懷念，對(duì)母親無(wú)盡的愛(ài)。
(2)《荷葉.母親》是冰心的贊美母愛(ài)的散文詩(shī)。冰心，原名 ，現(xiàn)代作家，兒童文學(xué)家，她的表現(xiàn)“童真、母愛(ài)、自然”為主題的詩(shī)集是《 》和《 》。
(3)《再塑生命的人》歌頌了一位慈愛(ài)而偉大的老師( )。(老師的名字)
8.仿寫(要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意)(4分)
例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地;青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。
寬容是 ， ;
寬容是 ，
二、綜合性學(xué)習(xí)(4分)
9.某班舉行了“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你是其中一員，請(qǐng)按要求完成下列各題。
(1)《論語(yǔ)》、《孟子》均列入古時(shí)“四書”，“四書”中另兩書是《 》、《 》。
(2)諸子百家的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響至今。從下列諸子的名言中你悟出了怎樣的人生道理?任選一句談?wù)勀愕母形颉?2分)
①九層之臺(tái)，起于累土。——老子
②不以規(guī)矩，不成方圓。——孟子
?、矍Ю镏蹋瑵⒂谙佈?。——韓非
答：
三、閱讀理解(40分)
(一)文言文閱讀
閱讀《論語(yǔ)》十二章完成5-8題。(14分)
《論語(yǔ)》十二章(節(jié)選)
①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎? 人不知而不慍，不亦君子乎?”
?、谠釉唬?ldquo;吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
?、圩釉唬?ldquo;吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
?、茏釉唬?ldquo;溫故而知新，可以為師矣。”
⑤子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪 其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也!”
10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)
(1)不亦說(shuō)乎 (2)人不知而不慍
(3)吾日三省吾身 (4)不逾矩
11.翻譯下列句子(4分)
(1)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?
(2)溫故而知新，可以為師矣。
12.“吾日三省吾身”從 、 、 三個(gè)方面反省自己，從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視 的修養(yǎng)。(4分)
13.經(jīng)過(guò)了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)從中選擇一則，談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。(2分)
(二)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(11分)
A鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
B風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
C牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
D“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
14.為上面文字按原文順序重新排序：________________。(1分)
15.注音(2分)：巢( ) 清脆( )
16.這段文字從感覺(jué)方面把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動(dòng)，按下面要求，從文 中摘抄相應(yīng)的詞語(yǔ)填在橫線處(每空至少寫兩個(gè)詞語(yǔ))。(4分)
?、儆|覺(jué)方面：________________。 ②嗅覺(jué)方面：________________。
③聽(tīng)覺(jué)方面：________________。 ④視覺(jué)方面：________________。
17.春風(fēng)特有的芳香是指________________________________。(2分)
18.概括這段文字的主要內(nèi)容(不得超過(guò)10個(gè)字)。(2分)
(三)課外現(xiàn)代文閱讀(15分)
?、俑赣H是三天前的一個(gè)下午到家的，當(dāng)時(shí)無(wú)人在家，他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，喝斥他走開。我向父親求證此事時(shí)，他像犯了錯(cuò)的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說(shuō)：“下次，我一定要穿周正一點(diǎn)。”
?、诩依锊粚挸?，我們把父親和兒子安排一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽(tīng)見(jiàn)巴掌落在臉上的“啪”聲，開門一看，見(jiàn)兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去!”我對(duì)兒子動(dòng)了武，妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽(tīng)見(jiàn)父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
?、鄞稳赵绯浚抻貌挥焉频那徽{(diào)對(duì)父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動(dòng)音響，別動(dòng)煤氣灶，別動(dòng)冰箱，別動(dòng)電視……”父親謙恭地說(shuō)：“叫我動(dòng)，我也動(dòng)不來(lái) 的。”中午我倆回來(lái)，看見(jiàn)滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯(cuò)了事一般，不知所措起 來(lái)。
?、芟挛缦铝艘粓?chǎng)小雨，下班回來(lái)不見(jiàn)父親。父親回來(lái)時(shí)，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的 額頭，松樹皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋。他鞋也沒(méi)有脫就進(jìn)了屋，妻子“哼”了一聲，又進(jìn)了臥室。
?、莞赣H說(shuō)：“我去買東西了，不會(huì)買，也不知你們?nèi)鄙叮?就琢磨著買了這些。”
?、薷赣H說(shuō)：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補(bǔ)腦，孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。”
⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋，說(shuō)：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥?，拿著。我明天就回去了，你有空就回?lái)，看看你媽的墳，你爺?shù)膲灐](méi)空回來(lái)，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢!”說(shuō)完了父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點(diǎn)，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
?、喔赣H執(zhí)意要走，怎么留也不行。我決定叫輛出租車送他回去。
?、嵋簧紱](méi)坐過(guò)小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來(lái)，打開車門，侍候父親坐進(jìn)車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來(lái)，一臉的幸福，他說(shuō)：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說(shuō)完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時(shí)百感交集。
?、饣钤谑郎?，活在城里，活在官場(chǎng)，我在許多人面前彎過(guò)腰，為許多人開過(guò)車門，但從沒(méi)有為父親彎腰開過(guò)車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無(wú)法超越我們的高度，但我們 有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了 一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢?給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對(duì)父親來(lái)說(shuō)，是一種孝道和良知，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬!
19.第①段中“張婆以為是盲流，喝斥他走開”表明父親 (2分)
20.第②段中為什么“這一夜很晚還聽(tīng)見(jiàn)父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”? (3分)
答：
21.第③段“妻”的“交待”運(yùn)用了句式簡(jiǎn)短的排比句，表現(xiàn)了“妻”當(dāng)時(shí)什么樣的心理狀態(tài)?(2分)答：
22.第④段中劃線部分運(yùn)用了什么描寫手法?在內(nèi)容的表達(dá)上有什么作用?(3分)
答：
23.將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋”中的“貼身”兩個(gè)字刪去，與原句的表達(dá)效果有什么差別?(3分)答：
24.本文通過(guò)“妻”的思想性格特點(diǎn)，反襯出 父親__________________ 的思想性格。(2分)
四、作文25.任選一題按要求作文。(40分)
要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;②除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字;③書寫要正確、規(guī)范、美觀。
(1)榮格認(rèn)為，真正的美，其實(shí)是一種消失。嗅覺(jué)就是這樣，它在現(xiàn)實(shí)里總要消失，卻永遠(yuǎn)存留在我們的記憶里，和曾經(jīng)溫暖的歲月息息相關(guān)。父親做的糖醋魚的味道;媽媽身上護(hù)手霜 的味道;奶奶曬過(guò)的被子上，陽(yáng)光的味道;大雪天里，街角路燈下飄來(lái)的烤紅薯的味道;下過(guò)雨，打傘回家時(shí)，路邊青草和泥土的味道……
請(qǐng)以“那味道，縷縷溫情”為題，寫一篇作文。
(2)請(qǐng)以“ 的記憶”為題，寫一篇作文。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷答案
一、積累與運(yùn)用
1.B 2.A 3. D 4.D 5.B
6. 略7.略 8.略
二、綜合性學(xué)習(xí)
《大學(xué)》 《中庸》
?、偈虑榈某晒κ怯尚〉酱笾饾u積累而成的。②不遵守規(guī)則、制度就辦不好事。(辦事要遵守規(guī)則、制度。)③小事不注意，就會(huì)出大問(wèn)題。(關(guān)注細(xì)節(jié)或注重小事。)
三、閱讀理解
(一)文言文閱讀
10.(1)通“悅”愉快 (2)生氣，發(fā)怒;
(3)自我檢查，反省 (4)越過(guò)，超過(guò)
11.(1)有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂(lè)嗎?
(2)復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，并從中獲得新的領(lǐng)悟，做到這樣的程度，可以成為老師了。
12.忠 信 習(xí) 品德
13.略
(二)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(11分)
14.D B A C 15.巢(cháo)脆(cuì)
16.①吹面、撫摸;②泥土的氣息、青草味兒、花的香;③清脆的喉嚨、宛轉(zhuǎn)的曲子、應(yīng)和、嘹亮地響著;④鳥兒、牧童、短笛、牛。
17.泥土氣息、青草味兒、花香 18.春風(fēng)鳴春
(三)課外現(xiàn)代文閱讀(15分)
19.衣著的破舊，生活的困苦
20.因?yàn)樽约簩?duì)城里生活陌生而給兒子一家?guī)?lái)麻煩感到不安和在不在兒子這里住下去的反復(fù)思考。
21.對(duì)父親的鄙棄和厭惡
22.肖像(外貌)描寫;表達(dá)了父親勤勞樸實(shí)的性格，更為父親要離開兒子的家這一情節(jié)做了鋪墊。
23.貼身表示和身體接觸的地方，如果刪去，父親從衣兜里拿出錢，就不能表現(xiàn)父親對(duì)錢的愛(ài)護(hù)以及錢對(duì)父親的意義，而原句恰恰表現(xiàn)出父親的錢來(lái)之不易，是通過(guò)他的辛勤勞動(dòng)積攢下來(lái)的。
24.對(duì)兒女深沉的愛(ài)和樸實(shí)、勤勞、節(jié)儉教育
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