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何紫別了語(yǔ)文課一文的讀后感

時(shí)間: 麗儀1102 分享

  何紫的《別了,語(yǔ)文課》大家應(yīng)該都讀過(guò)了吧?這篇文章的讀后感是什么呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于何紫別了語(yǔ)文課的讀后感,希望對(duì)大家有幫助!

  何紫的別了語(yǔ)文課讀后感(一)

  今天,我讀了何紫寫的《別了,語(yǔ)文課》。

  文章透過(guò)語(yǔ)文課這樣一個(gè)小小的窗口,彰顯了中國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美與魅力,也讓我看到了涌動(dòng)在孩子心頭的一片赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。其深層的含義更在于教育我們,不要等到失去了才感到可貴,不能擁有時(shí)才懂得珍惜。

  讀了這篇文章后,我想:“我們中國(guó)漢字、中國(guó)語(yǔ)言有一種獨(dú)特的魅力。雖然現(xiàn)在學(xué)起來(lái)有點(diǎn)難,但是,等到我們真正要離開它的時(shí)候,才感到與中國(guó)語(yǔ)言、文字有分不開的情緣。無(wú)論我們當(dāng)初是喜愛它,還是討厭它,在分離的時(shí)候,才知道它在我們的心里扎了根。我們將來(lái)不管生處何地,都不會(huì)忘了它。

  我把這篇文章乍讀下來(lái),讓我想起了都德的《最后一課》,盡管文章的背景不同,所不舍的母語(yǔ)相異,但其中的愛國(guó)情結(jié),對(duì)母語(yǔ)的眷戀卻如出一轍。

  何紫的別了語(yǔ)文課讀后感(二)

  今天,我讀了名叫《別了,語(yǔ)文課》這篇課文,使我看到了男孩赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。

  有一個(gè)小學(xué)生很討厭語(yǔ)文課,因?yàn)檎Z(yǔ)文要默寫,覺得很無(wú)聊。有一次,這個(gè)小學(xué)生的母親告訴他他們即將移民,要離開中國(guó)了。他覺得很興奮,一想到不用再學(xué)習(xí)語(yǔ)文,他很是快樂。然而,想到跟語(yǔ)文的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,反而覺得以前不應(yīng)該不愛語(yǔ)文,他覺得很慚愧。老師知道了,送了一套語(yǔ)文書給他,叫他不要忘記母語(yǔ)。

  我覺得這位小學(xué)生太不應(yīng)該了,我想我們中國(guó)漢字、中國(guó)語(yǔ)言有一種獨(dú)特的魅力。雖然現(xiàn)在學(xué)起來(lái)有點(diǎn)難,但是,等到我們真正要離開它的時(shí)候,才感到與中國(guó)語(yǔ)言、文字有分不開的情緣。無(wú)論我們當(dāng)初是喜愛它,還是討厭它,在分離的時(shí)候,才知道它在我們的心里扎了根。我們將來(lái)不管生處何地,都不會(huì)忘了它。所以不要在失去時(shí)才懂得珍惜,要珍惜現(xiàn)在的每分每秒。我們應(yīng)該愛語(yǔ)文,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等多項(xiàng)對(duì)我們身心健康的科目和書籍。同時(shí)更不能忘記自己的祖國(guó)和人民,還必須珍惜生命,成為祖國(guó)的棟梁之材。

  現(xiàn)在許多學(xué)生為了多點(diǎn)時(shí)間玩,不去認(rèn)真學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),結(jié)果考試時(shí),一拿到卷子就開始后悔了。后悔當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?“哎,總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試以后,才知道該念的書都沒有念。”這是一句《童年》的歌詞,說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。

  把握今天,昨天已成為歷史,而明天還是未知。不要在不能擁有時(shí),才感到它的珍貴!

  何紫的別了語(yǔ)文課讀后感(三)

  我一口氣讀完了《別了,語(yǔ)文課》這篇課文,我感動(dòng)得淚水奪眶而出。

  陳小允因?yàn)樽约簺]有好好預(yù)習(xí)和聽課所以,非常怕老師點(diǎn)名叫他回答問(wèn)題,又怕自己回答錯(cuò)誤,要留下來(lái)。所以就越加討嚴(yán)語(yǔ)文了。后來(lái)因?yàn)樗某煽?jī)慢慢變好,加上老師送了一本《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》的書,使他慢慢喜歡上了語(yǔ)文??上?,他馬上要離開祖國(guó)去中美洲了。他那時(shí)才后悔不已!

  讀到這時(shí),我才知道語(yǔ)文的重要性。我也像他一樣,討厭語(yǔ)文。每次一看到語(yǔ)文的作業(yè),我的頭就大了。什么練字描紅啦,什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啦,什么詞語(yǔ)解釋啦,什么文章成材啦!煩都煩死啦!腦子就像左耳進(jìn),右耳出似的。

  也許如果我上課認(rèn)真聽講,在家里多預(yù)習(xí)的話,就不會(huì)那樣啦!說(shuō)不定也要等到我離開祖國(guó)時(shí),才能懂得它的重要性呢!趁現(xiàn)在還來(lái)得及,讓我趕快抓緊學(xué)語(yǔ)文吧!


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