提高語文閱讀能力的方法
閱讀是提高語文成績的捷徑,但走這條捷徑要有方法。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了提高語文閱讀能力的方法,一起來看看吧。
提高語文閱讀能力的方法:帶著問題閱讀
漫無目的的閱讀,是一種懶惰的閱讀方式。提高孩子的閱讀水平,第一步,就是培養(yǎng)他有目的的閱讀習(xí)慣。孩子一目十行,對什么都一翻而過,這不能算真正的閱讀;只有帶著問題、帶著筆記的閱讀,才能算是真正的閱讀。在閱讀之前,家長可給孩子布置幾道具體、簡單的問題,告訴孩子,閱讀的目的就是解決這幾個問題。讀完文章之后,可讓孩子回答之前提出的幾個問題。孩子帶著問題閱讀,對他以后的分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)是大有好處。
提高語文閱讀能力的方法:做標(biāo)記和做筆記
做標(biāo)記可以使用顏色標(biāo)記,也可以使用特殊符號標(biāo)記,如畫波浪線等。做筆記的方式主要有:評價式筆記,疑問式筆記,總結(jié)式筆記,抄錄式筆記,感想式筆記。要求孩子按照上述5種筆記方式做筆記,然后根據(jù)各種筆記的質(zhì)量,對孩子的成果做評價,可促使孩子提高筆記的質(zhì)量。做標(biāo)記和做筆記的意義,不僅加深對文章的理解,而且這種好習(xí)慣,會終身受益。
提高語文閱讀能力的方法:訓(xùn)練概括能力
閱讀一篇好文章,不能對它做歸納和濃縮,說明孩子并沒有很好地理解文章。對文章的概括,一般是“誰+在什么情況下+做什么事+結(jié)果如何”,只要把這些關(guān)鍵的詞語串聯(lián)起來就可以基本上概括出了文章的主要內(nèi)容。孩子每讀完一篇文章之后就讓他用自己的話簡單講一下原文內(nèi)容,或者讓孩子口頭描述一件事情,可以是電影、電視情節(jié)、記憶中的人、事、物、家庭、學(xué)校、孩子喜歡的歌曲等等,這不僅能積極調(diào)動大腦思考,還能完善孩子的邏輯思維能力。
需要注意的是,即使有時候,孩子的概況可能與文章有些出入,但家長也不要過于苛責(zé)孩子,避免傷害孩子的自尊心。多點鼓勵與贊揚才能提高孩子閱讀的積極性。
提高語文閱讀能力的方法:發(fā)散閱讀
一篇文章的信息量畢竟有限,家長可以根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合自己的經(jīng)驗,與孩子一起進(jìn)行思維發(fā)散。這種發(fā)散閱讀,可以是詞匯的發(fā)散,也可以是相關(guān)知識的發(fā)散。比如可以根據(jù)有關(guān)文章設(shè)計下面的問題與孩子一起探討:
你知道安徒生是誰嗎?他是哪個國家的?哪個國家的國花是什么呢?我國的國花又是什么呢?蝴蝶是一種小昆蟲,所以,這兩個字是蟲字旁,再想想看還有哪些字是蟲字旁?讓孩子把它們寫下來,越多越好。
這是一種非常有趣而又有效的閱讀方法,不僅能拓寬孩子的視野,還能激發(fā)孩子探索的欲望。
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