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中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題:葉子時(shí)期的梅

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中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題:葉子時(shí)期的梅

  如果花是一種顯露,那葉就是一種隱藏?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考語(yǔ)文閱讀《葉子時(shí)期的梅》的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

  《葉子時(shí)期的梅》閱讀原文:

 ?、傥艺也坏侥菂裁窐?shù)了,因?yàn)槲襾?lái)的不是時(shí)候。我是在初夏的一個(gè)下午,進(jìn)入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)它,那金黃的花色啊,曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿(mǎn)溫情。那時(shí)的花園是沉睡著的、等待復(fù)蘇的廢墟,到處是冰硬光滑的舊年的枝條,而一樹(shù)臘梅的開(kāi)放,正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金,照亮了周?chē)囊磺小?墒乾F(xiàn)在,綠葉掩蓋了世界,我只能在回憶里呼吸它獨(dú)有的芬芳。

  ②我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當(dāng)初沒(méi)有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我并不認(rèn)識(shí)它的葉子。我記得,它長(zhǎng)在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡,丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無(wú)知。

 ?、畚也荒苓@樣輕易走掉,因?yàn)槊肪驮谶@里,或者是這一棵,或者是那一棵。它一定知曉我的心事,一定用了它的語(yǔ)言向我指示,只是我沒(méi)有通曉物語(yǔ)的聰明。不然,我就不必再費(fèi)周折。低頭尋覓,地上沒(méi)有落花飄零的蹤影,更不見(jiàn)我當(dāng)日留連駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了,都被雨打去了。泥土啊,你什么都知道,可你什么也不告訴我。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗,雖已干枯,但我認(rèn)得那細(xì)小的模樣就是丁香。找到了丁香,也就找到了默然的梅。

 ?、芸蓯?ài)的你呀,藏在自己的葉子里。但我還是找出了你?;ǘ涫悄愕哪槅?葉子是你的衣裳嗎?我不知道,你有太多的神秘。

 ?、菖D梅的葉子碧綠油亮,并無(wú)奇異之處。與花相比,葉是寂寞之物。從深春到晚秋,這叢梅樹(shù)將一直寂寞下去,在層層疊疊的濃陰里度過(guò)無(wú)人折弄的安寧時(shí)光。它會(huì)被許多人遺忘,被許多眼睛所忽略。

  ⑥我凝視著它,凝視著葉子時(shí)期的梅,我想記住它。

 ?、邔?duì)于梅,人都喜歡它花時(shí)的鮮艷、雪天的熱烈。梅花,“梅”字后面總要跟著一個(gè)“花”字。踏雪尋梅的逸致,梅花三弄的韻事,也都是沖著花來(lái)的。這樣的愛(ài),短暫而膚淺?;ǖ蛑x,人消散,曲終了。燦爛之日,人眾如云;繁華過(guò)后,陌不相識(shí)。

 ?、嘟裉煳襾?lái),就是要看看無(wú)花的梅,看看它的長(zhǎng)久和佳美。而絕非如詩(shī)人葉芝的《當(dāng)你老了》中所寫(xiě)的:“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰/愛(ài)慕你的美麗,假意或真心/只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂/愛(ài)你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來(lái)看它。青枝交錯(cuò),碧葉婆娑,這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當(dāng)初它并不需要誰(shuí)的所謂尋求和贊賞,如今它也不需要誰(shuí)的所謂記取和安慰。而且我還知道,這也正是梅最純潔最快樂(lè)的日子。沒(méi)有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目,一棵樹(shù),會(huì)活得更真實(shí),更自由,更健壯。

 ?、崛绻ㄊ且环N顯露,那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。

 ?、馀R走,我摘下兩片梅葉,我要拿回去,向人詢(xún)問(wèn):“你認(rèn)識(shí)它嗎?”

 ?、系丝谭置饔幸粋€(gè)聲音提醒我說(shuō):“無(wú)所謂顯露,也無(wú)所謂隱藏,人或知,或不知,對(duì)于一叢臘梅又有多少意義呢?”

  (選自《名作欣賞》)

  《葉子時(shí)期的梅》閱讀題目:

  1.這篇文章的思路,概括起來(lái)說(shuō)是由(  )梅到(  )梅。

  2.參照下面示例,品析第⑦段中的畫(huà)線句。

  示例:第①段畫(huà)線句把在廢墟中凌寒怒放的梅比作貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金,突出了梅花的光彩奪目,抒發(fā)了作者贊嘆之情。

  品析:

  3.文中第⑧段說(shuō):“今天我來(lái),就是要看看無(wú)花的梅,看看它的長(zhǎng)久和佳美。”這里的“長(zhǎng)久”和“佳美”分別體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)聯(lián)系上下文回答。

  長(zhǎng)久:

  佳美:

  4.葉子時(shí)期的“梅”具有獨(dú)特的美感。下面表述不符合作者感受的一項(xiàng)是()。

  A.具有樸素美

  B.具有剛健美

  C.具有清純美

  D.具有含蓄美

  《葉子時(shí)期的梅》閱讀答案:

  1.尋(找)贊(頌、懂、知)

  2.作者采用整齊的句式(四字短語(yǔ))、運(yùn)用對(duì)比的修辭手法,寫(xiě)出梅花盛開(kāi)時(shí)的繁華、凋謝時(shí)的寂寞,形成強(qiáng)烈反差,表現(xiàn)了一般人對(duì)梅花的愛(ài)是短暫而膚淺的。

  3.“長(zhǎng)久”體現(xiàn)在從深春到晚秋:“佳美”體現(xiàn)在青枝交錯(cuò)、碧葉婆娑,不需要尋求和贊賞、不需要記取和安慰。

  4.B
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