語(yǔ)文課前三分鐘哲理故事
語(yǔ)文課前三分鐘哲理故事
語(yǔ)文課前三分鐘講一些哲理故事，能為接下來(lái)的課程吸引學(xué)生的注意。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了語(yǔ)文課前三分鐘的哲理故事，一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文課前三分鐘哲理故事：生命無(wú)高下
一位有德之士一直為住在城市的東區(qū)而苦惱。他舉止文雅，行為中正，而東區(qū)的人們粗俗隨意;他生活有規(guī)律，從不過(guò)分，但東區(qū)的人們卻喜歡肆意狂放;他品質(zhì)高潔，從不能容忍自己有微小的不檢點(diǎn)，東區(qū)的人們則似乎不太注重這些，市儈氣功利心重。
于是他向一位智者求助，究竟是搬遷別處，還是做其他打算。
智者聽(tīng)完他的敘述，靜靜地過(guò)了一會(huì)兒，一句話也不說(shuō)，便帶著他去了一個(gè)山谷。那個(gè)山谷空氣清新，景色優(yōu)美，更有成千上萬(wàn)只烏鴉在這里盤旋、靜立、打鬧、棲息，整個(gè)山谷異常和諧?？墒牵S昏的時(shí)候，來(lái)了一只蒼鷹，情況就發(fā)生了變化。
蒼鷹仗著自己身強(qiáng)體壯，飛翔能力強(qiáng)，氣焰囂張地一會(huì)兒擠占這群烏鴉的地盤，一會(huì)兒啄咬那一群烏鴉。和諧熱鬧的烏鴉群變得混亂驚慌起來(lái)。它們四處逃竄，驚慌失措。騷擾了一陣后，蒼鷹似乎很不屑與烏鴉們?yōu)槲?，又趾高氣揚(yáng)地飛走了。
看著眼前這一切，智者緩緩開(kāi)口說(shuō)：“蒼鷹以為自己和烏鴉相處是受了委屈，殊不知烏鴉并不樂(lè)意與蒼鷹在一起。對(duì)于生命而言，其實(shí)沒(méi)有高下，只是生活方式存在差別。所以，你不應(yīng)該嫌棄東區(qū)，而應(yīng)持有感謝之心，感謝他們對(duì)你這個(gè)不同類人的容納。你自以為居住東區(qū)是一種恥辱，而對(duì)東區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，你的生活方式和所謂的道德優(yōu)越其實(shí)是一種‘騷擾’，與蒼鷹對(duì)烏鴉群的行為無(wú)異啊。”
有德之士很慚愧。他以為自己卓爾不群，沒(méi)想到實(shí)際上只是需要?jiǎng)e人接納才能生存的可憐蟲(chóng)。自己嫌惡想要離之而去的人們，恰恰是自己最珍貴的財(cái)富。
語(yǔ)文課前三分鐘哲理故事：處處留心皆學(xué)問(wèn)
我知道自己在高中時(shí)化學(xué)和數(shù)學(xué)都學(xué)得很差：我感覺(jué)這兩門課都很枯燥和復(fù)雜。但是英語(yǔ)也沒(méi)能考個(gè)好些的分?jǐn)?shù)，就讓我很是失望，因?yàn)槲蚁矚g這門課。我本想把英語(yǔ)學(xué)得出色一些，結(jié)果還是失敗了，這讓父親更加肯定地認(rèn)為，我的真正才干也許只有在當(dāng)了裁縫時(shí)才會(huì)顯露出來(lái)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)我是父母唯一的兒子，也是最應(yīng)該繼承父親在新澤西州大洋城的裁縫店的人——那是我父親的祖輩們從拿破侖時(shí)代的意大利傳下來(lái)的寶貴手藝。我課余的大部分時(shí)間都是在給學(xué)校當(dāng)記者，而且在高中三年級(jí)時(shí)的成績(jī)又下降了，父親就越發(fā)堅(jiān)持讓我把時(shí)間花在他的工作間里。他讓我學(xué)裁剪和怎樣縫褲腿、開(kāi)鈕扣孔。
他說(shuō)，當(dāng)裁縫至少是一個(gè)讓我可以活命的“鐵飯碗”，并且重復(fù)著我說(shuō)過(guò)的一個(gè)愿望：“你不想高中畢業(yè)后到巴黎住嗎?”其實(shí)我知道，即使到了巴黎，也不過(guò)是在我大伯的公寓中的一間客廳里住。大伯在1911年時(shí)離開(kāi)了意大利，在巴黎開(kāi)著一間紅火的裁縫店，很多名人都是他的顧客，我可以到那里當(dāng)學(xué)徒。
但是，我看著父親干活，覺(jué)得當(dāng)裁縫是件無(wú)聊、費(fèi)時(shí)而又要求很高的事，父親一針一線地縫著每一件衣服，在縫一件絲綢或毛料衣服時(shí)，他要用手指感覺(jué)出針的走向。如果他覺(jué)得衣服做得不夠完美，還要把它拆了重新做。
我從沒(méi)想過(guò)要當(dāng)一名裁縫，但每當(dāng)父親提到巴黎的時(shí)候，我還是恭敬地聽(tīng)著。在有一次我認(rèn)真地寫了一篇關(guān)于《紐約時(shí)報(bào)》的發(fā)行人和元老級(jí)人物阿多夫·奧克斯的論文后，父親更是不厭其煩地念叨著我的英語(yǔ)成績(jī)——我那篇論文后來(lái)只得了個(gè)B——。
B——不是老師給過(guò)我的最低的分?jǐn)?shù)，我得的多數(shù)是C，有時(shí)甚至是D。有一次在一篇關(guān)于《哈姆雷特》的作文中拼錯(cuò)了莎士比亞的名字后，我甚至得了個(gè)F。那位女老師批評(píng)我的作文寫得太“啰嗦”而且“拐彎抹角”，有時(shí)候她還會(huì)用紅墨水給我寫下評(píng)語(yǔ)：“語(yǔ)法!語(yǔ)法!語(yǔ)法!”
美國(guó)沒(méi)有哪位裁縫會(huì)比我父親更加推崇奧克斯的了。1920年移民至美國(guó)后，父親每天都會(huì)閱讀《紐約時(shí)報(bào)》，通過(guò)借助詞典，讀報(bào)擴(kuò)大了他的詞匯量。所以每當(dāng)他因?yàn)槲覜](méi)考好英語(yǔ)而替我失望時(shí)，我都會(huì)以沒(méi)時(shí)間讀報(bào)來(lái)為自己找借口。
奧克斯本人就是在沒(méi)有老師鼓勵(lì)的情況下開(kāi)始他的事業(yè)的——他在上學(xué)時(shí)也是成績(jī)平平，但在后來(lái)的生活中顯露出了他的才華。
父母和我還有我的妹妹住在我們商店的頂樓里。雖然家里有寬敞的廚房和餐廳，但我的母親是她們那代意大利籍美國(guó)人中少數(shù)不愿下廚房的一個(gè)。相反，她是個(gè)事業(yè)型女人，一位把老顧客視為最好朋友的商業(yè)家。
她會(huì)在她的女裝店里招待顧客，她經(jīng)常打發(fā)我去雜貨店給她們買汽水、茶或冰激凌，好像這些人就是她家里的客人一樣。她會(huì)和她們進(jìn)行私人交談，從而贏得她們的信心和信任，或早或晚地就能夠說(shuō)服她們買下大部分她建議的衣服。
我母親的服裝店滿足了那些追求品味卻又精打細(xì)算的女人的需求，這些人當(dāng)中有牧師的妻子、銀行家的妻子、橋牌愛(ài)好者等等。這是些戴著白手套的女士，她們一邊一件件試著衣服，一邊談?wù)撝髯缘纳睢?/p>
在我母親優(yōu)雅舉止的襯托之下，我們的商店在那種時(shí)候就如同在上演著脫口秀一樣。我從母親那里學(xué)到了很多有用的與人相處之道，這在多年后，當(dāng)我開(kāi)始就一些文章和書(shū)與作者進(jìn)行訪談時(shí)派上了用場(chǎng)。我知道了，在一個(gè)人想解釋自己而又一時(shí)難以說(shuō)清時(shí)，永遠(yuǎn)不要打斷他們的談話。在那種時(shí)刻，人們通常是很坦誠(chéng)的，他們的停頓或突然改變?cè)掝}，可能顯示著其中有著令他們尷尬或惱火的事情。這是我小時(shí)候在母親的服裝店里跑腿時(shí) “偷聽(tīng)”來(lái)的，她們的聲音在其后的幾十年里給我留下了深刻的印象。
回想起父母保持了60多年的融洽關(guān)系，以及他們是如何把愛(ài)、寬容和很多才華結(jié)合在一起時(shí)，我明白了，我從他們那里學(xué)到的比從課堂或老師那里學(xué)到的更多。也正因?yàn)橛辛诉@些積淀，我才能在后來(lái)成為《時(shí)代周報(bào)》的記者和作家。
語(yǔ)文課前三分鐘哲理故事：真理亦須巧言
蘇丹夢(mèng)見(jiàn)自己所有的牙齒都掉了。于是，一覺(jué)醒來(lái)，他召來(lái)智者為他解夢(mèng)。
智者說(shuō)：“陛下，你很不幸，每掉一顆牙齒，你就會(huì)失去一個(gè)親人。”
蘇丹大怒：“你這個(gè)大膽狂徒，竟敢胡言亂語(yǔ)，給我滾出去!”
蘇丹另外找來(lái)一位智者，向他述說(shuō)自己的夢(mèng)。智者聽(tīng)完說(shuō)：“高貴的陛下，你真幸福呀，這是一個(gè)吉祥的夢(mèng)，意味著你比你的親人更長(zhǎng)壽。”
蘇丹聽(tīng)完后，命人獎(jiǎng)賞這位智者100個(gè)金幣。
這位智者走出宮殿時(shí)，一位侍者走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“真是不可想像，其實(shí)你同第一位說(shuō)的都是一個(gè)意思，為什么你會(huì)得到獎(jiǎng)賞?”
智者語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，一切都是由表達(dá)方式?jīng)Q定的。”
在很多情況下，幸福與不幸，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平都系于一句話。在任何時(shí)候都要講真話，但講話需要選擇適當(dāng)?shù)姆绞健Ｓ袝r(shí)，表達(dá)不當(dāng)也會(huì)引起嚴(yán)重的問(wèn)題。
真理就像一塊寶石，如果拿起來(lái)扔在別人臉上，就會(huì)造成傷害。但是，如果加上精美的包裝，誠(chéng)心誠(chéng)意地奉上，對(duì)方必定會(huì)欣然接受。
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