高一語文必修1《想北平》期末練習試題
高一語文必修1《想北平》期末練習試題
任何一門學科的學習，每個人都有不同的方法。不過對于語文的學習下，在小編看來，想要提升自己的語文學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學習啦小編整理的蘇教版高一語文必修1《想北平》期末練習試題以供大家學習參考。
蘇教版高一語文必修1《想北平》期末練習試題
選擇題
下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是( )
A.僥幸/角色 車轍/折戟沉沙 瞠目/交口稱贊
B.盤踞/拮據(jù)癖好/否極泰來摒棄/斂聲屏息
C.愴然/創(chuàng)傷蠱惑/余勇可賈詰問/開花結果
D.蹩腳/別扭干涸/曲高和寡徜徉/逢場作戲
下列各句中，沒有錯別字的一項是( )
A.目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以有效促進經(jīng)濟增長，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各方關注的焦點
B.邀請企業(yè)家對大學生創(chuàng)業(yè)項目進行梳理和把脈，有助于糾正大學生的一些偏面認識，彌補他們經(jīng)驗匱乏的缺陷，對其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。
C.橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金銀牌，國人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導致球賽精彩不再。
D.這個民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣，足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇
下列各句中，劃線詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項是( )
A.針對個別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級以上干部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴。(名不副實)
B.“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。(直言不諱)
C.學習西方發(fā)達國家的管理經(jīng)驗，需要提倡“拿來主義”精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。(畫蛇添足)
D.1977年高考招生制度的恢復，既給下鄉(xiāng)知識青年提供了求學上進的機會，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。(脫胎換骨)
下列各句中，沒有語病的一項是( )
A.只有積極引導牧民開展多種經(jīng)營，控制牲畜數(shù)量，降低對牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。
B.墨西哥國立自治大學日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認為墨西哥即將進入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴散。
C.在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。
D.林萍是一位普通的保險公司職員，她為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情的稱其為“寧波的驕傲”。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文學類文本，完成小題。
琴 王
游 睿
他很會拉琴。村子里的人都稱他叫琴王。
他的琴聲太動聽了。
琴弦拉動，一串串嘹亮的音符就接踵而出。他的琴聲里，有清晨撩人心扉的第一聲雞鳴犬吠，有山間清澈見底的潺潺流水，有陽春三月的花開遍地和鶯歌燕舞，還有萬里碧空的藍天白云和艷陽高照。聽他的琴，讓人變得澄清。
很少有人見過他，但都聽過他的琴聲。他會在每個傍晚準時拉動他的琴弦。
當夕陽對著山村撒下最后一絲余輝，勞作了一天的人們扛著滿身的疲倦回到家的時候，他的琴聲會在村子的東頭悠揚地響起。
琴弦一動，人們馬上就陶醉在他的琴聲里。白日里所有的疲憊，所有的煩惱和不快，都在他的琴聲里漸漸消融，遠去。最后人們帶著微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擻地開始新的勞作。
因為他的琴聲，村子里的人們感到幸福和充實。
這個傍晚天空被無數(shù)道閃電殘忍地劃破。洶涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒將村子死死纏住。 老人、小孩，所有人都被逼到村里的一個土包上。洪水一次又一次拍打著人們的腳脖子，像死神躍躍欲試的手。
村子在自己的眼前漸漸變小，幾塊瓦片和木板在水里打旋。有人大聲地哭泣，有人唾罵，有人驚叫，有人焦躁地踏著腳步，還有人絕望地準備跳水。天漸漸黑下來。完了，似乎一切都完了。
這時，村子的東頭，依舊響起了他悠揚的琴聲。那琴聲里，有清晨撩人心扉的第一聲雞鳴犬吠，有山間清澈見底的潺潺流水，有陽春三月的花開遍地和鶯歌燕舞，還有萬里碧空的藍天白云和艷陽高照。那琴聲像在述說，像在安慰，讓人陶醉，讓人忘我。
人們開始安靜下來，認真地聽著。漸漸沒有人說話，最后連咳嗽的聲音都沒有。
人們再一次醉了。在他的琴聲面前，所有的行為都顯得粗俗和浮躁。誰都不敢妄動，生怕打破這份美好。只有安靜，才能維持這份雋永。在人們心里，漸漸裝進一湖平靜的水。
終于，遠處亮起了一點火光，是救生船來了。所有的人站了起來，但沒有人擁擠，也沒有人喧嘩，因為他的琴聲依舊那么悠揚和平靜。當船靠近的時候，人們像是有人指導，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是婦女和男人，一切都井然有序。
最后，在他悠揚的琴聲里，人們都順利上了船。這時水越來越大，村子很快就沒了。但直到船順利啟動，他的琴聲還在進行，人們還陶醉在他的琴聲里。
糟了，還有他!有人忽然回過神來。
是呀，怎么漏了他，快喊。
喊，只有琴聲在響。再喊，還是只有琴聲在回答。
他是聾子呀，怎么聽得見?
對，他就是個聾子。一個老人突然想起。
人們這才完全回過神。原來他竟是個聾子!
就在這時，琴聲戛然而止。
(原載《小小說月刊》2010年第13期)
【小題1】小說為什么要以“琴王”為題?請簡要分析。
【小題2】悠揚的琴聲對村民們起到哪些方面的作用?請你分點概括。
【小題3】小說中的“琴王”是一個什么樣的人?請你簡要說明。
【小題4】根據(jù)上下文的內(nèi)容，請解釋作品中畫線的兩句話的深刻含義。
(1)在人們心里，漸漸裝進一湖平靜的水。
(2)就在這時，琴聲戛然而止。
語言表達
把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)
理學家為什么崇古抑律?________古體與律體之辨跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。
?、倌敲?，為什么講求聲律、對偶等形式技巧就是品格低呢??、谒麄冋J為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價值。?、垡赃@種價值觀去看詩歌的體裁樣式，古體詩就高于律詩。?、芗热辉姼璧膶徝婪矫鏇]有價值，本來可以不講，但是如果要進入到詩歌領域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低?！、輶侀_詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。下面是某酒店的提示語，請你補充完整，并分析其妙處所在。
你對我們的服務要是感到不滿意，請告訴我們的經(jīng)理;
你對我們的服務要是感到滿意，____________。
第一句的妙處是：
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第二句的妙處是：
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請?zhí)砑颖匾脑~語，使下面句子的意思完整、連貫、明確。
根據(jù)調(diào)查結果，各省、市重點中學基本能按國家規(guī)定，認真上好體育課，課外鍛煉。學生反映良好，但大部分中學生圍著升學率的指揮棒，對體育在人才培養(yǎng)中的地位和作用認識不足。
找出下面文段在語言表達方面的兩處錯誤，并加以改
徜徉在天安門廣場，人民英雄紀念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂，無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀念碑是由杰出建筑學家梁思成主持設計的。 這一點，想必盡人皆知，對于他的助手、當代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關設計方案的討論，或許鮮為人知。
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