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棗核分段

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棗核分段

  《棗核》是一篇優(yōu)美散文,選自《蕭乾文集》,已被編入:上海教育版語文七年級上冊第九課、蘇教版語文八年級上冊第六課、人教版語文七年級上冊第九課。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的棗核分段,供大家閱讀!

  棗核分段

  第一部分(1)寫朋友托我為他帶幾顆棗核。

  第二部分(2—4)寫朋友見到棗核,如獲至寶。

  第三部分(5—10)寫朋友傾吐思鄉(xiāng)之情。

  第四部分(11)提示文章中心思想。

  本文結(jié)構(gòu)精巧,首先表現(xiàn)在用“棗核”設(shè)置懸念。作者由索要棗核起筆,開篇設(shè)個懸念:用途蹊蹺。朋友得到棗核如獲至寶,用途卻秘而不宣,還故弄玄虛,使懸念更吸引人關(guān)注,直到踏訪后花園談話中才說明要棗核的原因,解開懸念。結(jié)構(gòu)精巧還表現(xiàn)在用“棗核”作貫穿全文的線索。棗核,把相距萬里的人連在一起,把朋友的心和故鄉(xiāng)連在一起。幾枚生棗核在異國的土地上,“總布胡同”那座小院將同“北海”一道出現(xiàn)在朋友眼前,給游子的心添一點慰藉。讀到后來,誰都能看出,在美籍華人的心目中,這幾枚棗核的“分量”簡直等于故鄉(xiāng)故土,棗核是一條敘事的線索,更是一條凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。

  棗核原文

  動身訪美之前,一位舊時同窗寄來封航空信,再三托付我為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很蹊蹺。

  從費城出發(fā)前,我們就通了電話。一下車,她已經(jīng)在站上等了。掐指一算,分手快有半個世紀(jì)了,都已是風(fēng)燭殘年。

  擁抱之后,她就殷切地問我:“帶來了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。

  她當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途,她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦。”

  那真是座美麗的山城,汽車開去,一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國,這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳,她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說:“喏,到了。”汽車拐進(jìn)草坪,離車庫還有三四米,車庫門就像認(rèn)識主人似的自動掀啟。

  朋友有點不好意思地解釋說,買這座大房子時,孩子們還上著學(xué),如今都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。

  她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后,就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,她劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)她指點,我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳,草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說:“栽垂柳的時候,我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了??墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息,怎么年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸,想隆福寺。這里一過圣誕,我就想舊歷年。近來,我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子,試種一下。”

  接著,她又指著花園一角堆起的一座假山石說:“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外,一塊塊親手挑選,論公斤買下,然后用汽車?yán)貋淼摹D鞘俏覀兗业?lsquo;北海’。”

  說到這里,我們兩人都不約而同地站了起來,沿著卵石鋪成的小徑,穿過草坪,走到“北海”跟前。真是個細(xì)心人呢,她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭,一座紅廟,頂上還有尊白塔。朋友解釋說,都是從舊金山唐人街買來的。

  她告訴我,時常在月夜,她同老伴兒并肩坐在這長凳上,追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來,眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

  改了國籍,不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

  棗核讀后感

  這篇文章講的是作者的一位故友托他從家鄉(xiāng)給他帶幾顆棗核的故事。我從文章中可以看出作者的故友是一個熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的人。“他一下車,就先問棗核帶來了嗎?他把棗核托在掌心,像比珍珠瑪瑙還珍貴……”這可以充分地體現(xiàn)出游子久別故鄉(xiāng)后對家鄉(xiāng)的思念是多么深厚,仿佛一切珍珠翠鉆、榮華富貴都比不上祖國在心中的分量。朋友解釋說,“北海”假山上的石頭都是從唐人街論斤稱量買下的。這句話以及友人家中處處洋溢的中國的氣息可以看出中華兒女“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”。

  祖國,承受了千災(zāi)萬難,祖國,哺育了一代代優(yōu)秀的中華兒女,我們決不能忘記這一切。作為新中國的小學(xué)生,在我們的生活中,我們也要學(xué)習(xí)這位友人熱愛祖國的精神,學(xué)習(xí)他這種不忘祖國的精神。我們要以實際行動來證明我們是熱愛祖國的。我們要好好學(xué)習(xí),長大后用自己的能力來報效、建設(shè)祖國。我們要為祖國的和平獻(xiàn)出一份力量,創(chuàng)造更加美好的明天。

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