北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)試題及答案
北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)試題及答案
隨著語(yǔ)文考試的即將來(lái)臨，大家都做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)試題，希望能夠幫助到你!
北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)試題
一、字詞句基礎(chǔ)園。
1.下列加點(diǎn)字的讀音正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。
懲罰(chéng) 撣子(dǎn)
成吉思汗(hàn) 擰斷(níng)
混合(hùn) 畏縮不前(wěi)
2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
(1)幾個(gè)無(wú)lài( )喝醉酒之后rǎng( )著自己很清醒,結(jié)果紛紛摔倒在馬路邊,弄得bí( )青臉zhǒng( )的。
(2)這位登山愛(ài)好者為了挑戰(zhàn)自己,xuǎn( )擇了一處峭bì( )開(kāi)始攀登。
(3)滿嘴含著東西講話是不禮mào( )的行為。
3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
抄:①謄寫(xiě),照原文寫(xiě)。②把別人的文章或作品照著寫(xiě)下來(lái)當(dāng)自己的。③搜查并沒(méi)收。④走近便的路。
(1)“打假衛(wèi)士”方舟子發(fā)微博稱作家韓寒的作品《三重門》涉嫌抄襲。( )
(2)77歲的老人沈名森,耗時(shí)15年時(shí)間,用毛筆抄寫(xiě)了我國(guó)的四大名著。( )
(3)如果抄小路的話,我步行5分鐘就能到學(xué)校。( )
(4)明朝后期,為了掠奪財(cái)富,政府四處抄家。( )
4.給漢字加偏旁組成新字,再組詞。(6分)
5.巧填成語(yǔ)。
(1)仿寫(xiě):自言自語(yǔ)(ABAC)
(2)小明的爸爸生氣極了,小明覺(jué)得用 來(lái)形容爸爸生氣的樣子最合適。
(3)用來(lái)形容收獲很大的成語(yǔ)是 。
6.句子練習(xí)。
(1)下列句子是比喻句的畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。
①我像是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車。( )
?、谌绻椗龅揭恢宦够蛞恢煌米?就會(huì)像箭一樣沖下來(lái)。( )
?、壅l(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,就像練習(xí)舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步一樣。( )
(2)理解句子。
?、傥业母赣H很疼我,但是他管教我很嚴(yán),很嚴(yán)很嚴(yán)。
這句話體現(xiàn)了父親 的特點(diǎn),畫(huà)橫線的詞語(yǔ)(可以 不可以)刪去,因?yàn)椤 ?/p>
?、谒撕荛L(zhǎng)時(shí)間才接滿了一杯水。他把杯子送到嘴邊,準(zhǔn)備一飲而盡。突然,“嗖”的一聲,他的杯子被打掉了,水全灑在地上。 “才”說(shuō)明了 , “全”說(shuō)明了 成吉思汗又累又渴,好不容易接點(diǎn)水卻被鷹打掉了,這樣就使他十分 。
?、勰贻p人,誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤?
這句話改成肯定句是 。
二、拓展練兵場(chǎng)。
1.下面這句面對(duì)錯(cuò)誤的名言出自《左傳》,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。
2.陳輝的媽媽下崗了,為了維持生活,她自謀職業(yè),去賣菜,可是賺的錢很少。陳輝的爸爸在秤上做了手腳,被陳輝看到了,陳輝不同意這樣的做法。請(qǐng)你以陳輝的口氣向父母說(shuō)明自己的看法和理由,勸一下他的父母。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1. 《遲到》的作者是臺(tái)灣女作家 ,課文以 的方式開(kāi)頭,記敘了 的事,從中,我們可以體會(huì)到 。
2. 《成吉思汗和鷹》是按照 的順序記敘的,其中成吉思汗 次接水都被鷹撞翻了杯子。
3. 《我們的錯(cuò)誤》一課運(yùn)用詩(shī)歌的形式說(shuō)明了在人生的道路上,錯(cuò)誤是 的一課,可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是 ,只有 ,把它讀懂,你才會(huì)成熟。
四、閱讀樂(lè)園。
(一)成吉思汗和鷹(節(jié)選)
“那鷹救了我的命!”他大聲喊道,“可我是怎么回報(bào)它的呢?我把它殺了呀!”他懊悔不已,沿著石壁爬下來(lái),小心翼翼地拾起死鷹,放進(jìn)自己的獵袋。他自言自語(yǔ):“今天我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。”
1. “他大聲喊道”,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)成吉思汗 的心情。
2.聯(lián)系上下文,成吉思汗為什么“懊悔不已”?
3.讀了這段話,你有怎樣的啟示?
(二)一 張 紙 條
我上初中那年,迷上了《格林童話》。當(dāng)時(shí),這本書(shū)的定價(jià)是十元錢。但是要買下它并不是件容易的事。那時(shí),父母工資微薄,哪里還有余錢去買一本既不能吃又不能穿的書(shū)呢?
有一次,我放學(xué)回家,無(wú)意中看到寫(xiě)字臺(tái)上放著一把鑰匙。平時(shí)父母總是把錢放在寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里。幾經(jīng)猶豫后,我打開(kāi)了抽屜,從里面拿走了一張十元的紙幣。第二天,我買回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》。幾天過(guò)去了,父母似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。
不久,書(shū)店又進(jìn)了一批新書(shū),其中《綠野仙蹤》更是我期盼已久的童話書(shū)。我準(zhǔn)備如法炮制。
當(dāng)我再一次打開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)的抽屜時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條:“ 。”我很慚愧,取出了紙條,悄悄地鎖上了抽屜。
一張紙條成了我一生的警示,一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。
1.解釋下面的詞語(yǔ)。
夢(mèng)寐以求:
如法炮制:
2. “幾經(jīng)猶豫后,我打開(kāi)了抽屜,從里面拿走了一張十元的紙幣。”你認(rèn)為“我”為什么會(huì)猶豫?
3.想一想,父母在紙條上寫(xiě)了一句什么話?
4.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一個(gè)自然段的理解。
五、習(xí)作舞臺(tái)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)犯一些錯(cuò)誤,你犯過(guò)怎樣的錯(cuò)誤呢?你又是怎樣面對(duì)的呢?請(qǐng)你以“成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤”為題目,寫(xiě)一篇習(xí)作,不少于400字。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)試題參考答案
一、1.√ √ hán nǐng √ wèi 2.(1)賴 嚷 鼻 腫
(2)選 壁 (3)貌 3.(1)② (2)① (3)④ (4)③
4.瞪 目瞪口呆 蹬 蹬腿 碗 飯碗 腕 手腕 哪 哪里 挪 挪動(dòng) 5.(1)笨手笨腳 暴飲暴食 (2)氣急敗壞 (3)滿載而歸 6.(1)①???、???、? (2)①對(duì)“我”管教很嚴(yán) 不可以 這兩個(gè)“很嚴(yán)”不是表示比一般的“嚴(yán)”要嚴(yán)許多倍,而是表達(dá)一種感受,一種確認(rèn)?、?ldquo;他”接滿這杯水非常不容易 水灑得一滴不?！∩鷼狻、勰贻p人,誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤
二、1.人都有可能犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤,只要能改正,就沒(méi)有比這更好的了。 2.爸爸媽媽,我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的,人應(yīng)該憑良心做生意,雖然咱們賺的錢少,但是咱們是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),以后顧客肯定會(huì)越來(lái)越多的,現(xiàn)在咱們把稱弄成缺斤少兩的,遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn),到時(shí)候就再也沒(méi)有人到咱們的攤上買菜了。以后,我會(huì)多多幫助媽媽賣菜的,咱們不要在秤上做手腳了。
三、1.林海音 倒敘 “我”在父親的管教下,改正了上學(xué)遲到的毛病 父親對(duì)“我”的濃濃的愛(ài) 2.事情發(fā)展 四 3.必修 錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤 細(xì)細(xì)研讀
四、(一)1.懊悔不已,非常難過(guò),深深自責(zé) 2.因?yàn)樗丫攘俗约旱您椛錃⒘?。?.永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情?！?二)1.睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著?！”局赴凑找欢ǖ姆椒ㄖ谱髦兴?現(xiàn)比喻照著現(xiàn)成的方法辦事?！?.提示:因?yàn)?ldquo;我”知道偷拿父母的錢是不對(duì)的,可是“我”又太喜歡那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》了?！?.一旦偷竊成習(xí)慣,將失去做人的尊嚴(yán)?！?.這張紙條提醒著“我”,不可偷拿別人的東西,是這張紙條使“我”明白了任何時(shí)候都不能因?yàn)闈M足個(gè)人的需求而丟掉做人的尊嚴(yán)的道理。
五、略
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