冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試題及答案
不論是哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的方法。在小編看來(lái)，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的一種重要方法就是多做試題!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試題
一、給加點(diǎn)的詞注上正確的讀音。
1.我們要用恭敬( )的態(tài)度對(duì)待老人。
2.媽媽叮囑( )孩子過(guò)馬路要小心。
3.弟弟通過(guò)努力,取得了好成績(jī)( )。
二、看拼音,寫字詞。
1.你還沒(méi)搞清楚事情的來(lái)龍去脈就發(fā)nù( ),只會(huì)jī huà( )矛盾。
2.吃飯的時(shí)候,弟弟總是主動(dòng) bǎi( )好zhuō( )子,然后幫爸爸媽媽把飯duān( )上來(lái)。
3.我們不能總是pī píng( )他,而是要gǔ( )勵(lì)他,bāng( )助他。
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
柔軟的( ) 幼稚的( )
美麗的( ) 熟悉的( )
激動(dòng)地( ) 詫異地( )
四、句子練習(xí)。
1.它粉紅色的種子像黃豆粒那樣小,竟能長(zhǎng)成參天大樹,這不是很令人贊美嗎!(換一種說(shuō)法,意思不變)
2.只要有一點(diǎn)點(diǎn)條件,他們就能扎下根來(lái),戰(zhàn)勝環(huán)境,作出成績(jī)。(用加點(diǎn)的詞寫句子)
3.那只大雁 掉落 忽然 半空中 從 下來(lái)(連詞成句,并加上合適的標(biāo)點(diǎn))
4.你不能不想起一種人。(改為肯定句)
五、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。
1.報(bào)春花本來(lái)只有__________色和__________色兩種,小達(dá)爾文通過(guò)自己的努力,培育出了__________色的報(bào)春花。
2.爸爸教育“我”畫畫兒的時(shí)候不要__________, __________ ;老師教育“我們”應(yīng)該相信_(tái)_________。
3.__________,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;__________,__________。
4.人無(wú)遠(yuǎn)慮,_______________。
5.____________________,未為遲也。
六、閱讀短文,回答問(wèn)題。
(一)課內(nèi)閱讀。
一株老樹和兩個(gè)怪人(節(jié)選)
小樹子氣憤地問(wèn)道:“喂,你為什么鞭打這株樹呢?難道它和你有仇嗎?”
那人輕蔑地掃視了榕樹一眼,冷冷地說(shuō):“小朋友,你不知道,這種榕樹,是最卑鄙的。它是森林里的強(qiáng)盜,自然界的謀殺者。你知道這株樹為什么長(zhǎng)成這個(gè)古怪模樣嗎?當(dāng)初(cū chū)一粒榕樹種子落在別的樹的枝丫窩里,就賴著生根、發(fā)芽,最后變成了這株大榕樹。原來(lái)的那株樹被奪去了陽(yáng)光,樹身又被榕樹的根須纏住吸去了養(yǎng)分(fèn fēn),慢慢地就枯死了。這棵榕樹使我想起了騙子、劊子手、叛徒和忘恩(ēn ēnɡ)負(fù)義的家伙。它是那樣令人憎惡(è ě wù),所以我禁不住要鞭打它。”
1.從括號(hào)里選出正確的注音。
2.“它是森林里的強(qiáng)盜,自然界的謀殺者。”這句話說(shuō)明了什么?
3.看到這株榕樹,這個(gè)旅客想到__________、__________、__________、__________。
(二)課外閱讀。
如果有來(lái)生,我愿意做一棵樹
如果有來(lái)世,我愿做一棵長(zhǎng)在山頂?shù)臉?不管是什么樹,分層疊翠的松,高聳入云的杉,端莊秀麗的柏,濃蔭清香的樟,珍貴細(xì)致的楠……
我靜靜地長(zhǎng)在山頂,第一個(gè)看到朝霞升起,第一滴雨落在我懷里,我擁抱著自由的空氣和自由的風(fēng)。我是那樣茁壯、挺拔,我的濃密的枝葉盡情地伸向天空,伸向金光流溢的天空。我沒(méi)有思想,不了解思想的疼痛,感覺(jué)不到痛苦煩惱,也不知道幸福和歡樂(lè)的滋味,只知道盡情地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……
如果,山頂上的樹我做不了,那么我就做一棵能看見(jiàn)紅塵的樹?；蛘?我是村邊的一棵大榕樹,看看世代的農(nóng)人在清風(fēng)裊裊的炊煙中繁衍、生息。
或者,我是一座四合院里的槐樹,感受家的舒適、安寧,默默記錄著生活中的點(diǎn)滴歡樂(lè)和悲傷,品味著親情的溫馨、平和。
或者,我是原野中一棵蒼老而又稀少的紫薇樹,孤獨(dú)冷寂地活了很多很多年,承受著人們對(duì)我的崇拜同情,我用同樣憐憫的眼光,看著這些受苦受難的人們來(lái)祭拜,仿佛我生命的悠長(zhǎng)能帶給他們無(wú)盡的幸福和希望。
或者,我什么樹也做不了,人也不可能有來(lái)世。但是,今生今世,我希望像樹那樣靜靜地活著,那樣自然真實(shí),那樣生機(jī)盎然,那樣充實(shí)向上,那樣孤傲又那樣深情……
1.松、杉、柏、樟和楠的特點(diǎn)分別是__________、__________、 __________、__________、__________。
2.短文中寫了幾種可能,“我”分別想做什么樹?
3.如果讓你選擇的話,你會(huì)選擇做什么?為什么?(
七、快樂(lè)寫話。
很多事物都有多面性,你遇到過(guò)這樣的事情嗎?寫一寫吧!
冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試題參考答案
一、1.gōng jìng 2.dīng zhǔ 3.chéng jì
二、1.怒 激化 2.擺 桌 端 3.批評(píng) 鼓 幫
三、枝條 舉動(dòng) 村莊 樣子 喊叫 問(wèn)
四、1.它粉紅色的種子像黃豆粒那樣小,竟能長(zhǎng)成參天大樹,確實(shí)很令人贊美。 2.只要有一點(diǎn)希望,我們就不會(huì)放棄?！?.那只大雁忽然從半空中掉落下來(lái)。 4.你能想起一種人。
五、1.黃 白 紅 2.想當(dāng)然 畫走了樣 自己的眼睛
3.合抱之木 千里之行 始于足下
4.必有近憂 5.亡羊而補(bǔ)牢
六、(一)1.chū fèn ēn wù 2.說(shuō)明老榕樹奪走了其他樹的陽(yáng)光,吸收了其他樹的養(yǎng)分,導(dǎo)致其他樹木枯死,是個(gè)劊子手。
3.騙子 劊子手 叛徒 忘恩負(fù)義的家伙
(二)1.分層疊翠 高聳入云 端莊秀麗 濃蔭清香 珍貴細(xì)致 2.四種可能,分別想做山頂?shù)臉?能看見(jiàn)紅塵的樹、四合院里的槐樹、原野中的紫薇樹。
3.如果讓我選擇,我會(huì)選擇做一朵懸崖上的花,裝點(diǎn)美麗的風(fēng)景。
七、略
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