語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題及答案
考試不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的一個(gè)考查，通過試題卷的檢測(cè)，還能找出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以，你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題以供大家去學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題
一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。
cuxin zhiwu lengfeng jianghe weixing shijie gangcai taitou feiji
二、 寫出帶有下列偏旁的字并組詞。
冫( )( ) 氵( )( )
巾( )( ) 木( )( )
艸( )( ) 門( )( )
三、 照樣子,寫詞語(yǔ)。
碧綠碧綠
干干凈凈
黃澄澄
四、 選詞填空。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1.火車是誰(shuí)( )的呢?
2.探險(xiǎn)時(shí),你有什么新( )嗎?
平?！ 〕３?/p>
3.明明( )到河邊散步。
4.對(duì)我來說,這是一件很( )的事。
五、 寫出加點(diǎn)詞的反義詞。
1.我們要努力讓水多做好事,少做( )。
2.這人對(duì)我來說很熟悉,一點(diǎn)兒也不( )。
六、 按要求改寫句子。
1.我借走了他的書。(改為“把”字句)
2.這難道不對(duì)嗎?(改為肯定句)
3.明明把作業(yè)做完了。(改為不用“把”的句子)
七、 按原文填空。
1.我在空中飄浮著,碰到 ,就變成 落下來,人們叫我“ ”。有時(shí)候我變成小硬球 ,人們叫我“冰雹”。到了 ,我變成 飄下來,人們叫我“ ”。
2.蒲公英媽媽 了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng) 一吹,孩子們就 著風(fēng) 出發(fā)。
3. ,蜂釀蜜?！ ?不如物。
八、 課外閱讀。
郵票是怎樣誕生的
故事發(fā)生在一百七十多年前的英國(guó)。
一天,一個(gè)郵遞員到一個(gè)小鎮(zhèn)上送信。一個(gè)名叫艾麗絲的姑娘收到信后,只是把信件拿在手里翻看了幾下,就退還給了郵遞員。當(dāng)時(shí)英國(guó)政府規(guī)定寄信的費(fèi)用由收信人支付,郵件由專人運(yùn)送,傳遞越遠(yuǎn),郵費(fèi)就越貴。艾麗絲很窮,支付不起昂貴的郵費(fèi),為此,郵遞員不依不饒。國(guó)會(huì)議員羅蘭•希爾正巧路過這里,了解了情況后,打算替艾麗絲付郵費(fèi),卻遭到了拒絕。艾麗絲說,她和親人約定好在信封上做些簡(jiǎn)單的記號(hào),看到記號(hào)就知道親人的意思了,因此就不需要花錢取這封信了。
羅蘭•希爾先生從這件事看到了郵政制度上的漏洞,于是他提出了兩條改革措施。不久,英國(guó)政府采納了羅蘭•希爾的建議,批準(zhǔn)了世界上第一種郵資憑證——郵票。從1840年5月6日起,郵票在英國(guó)正式使用。
郵票誕生了,深受人們歡迎,并很快推廣到全世界,直到現(xiàn)在。
1.短文有 個(gè)自然段。
2.沒有發(fā)明郵票之前,郵費(fèi)由 支付。
3.艾麗絲為什么不看信就知道親人的意思了?在文中用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。
4.郵票實(shí)際上是( )。
A.郵東西需要付的費(fèi)用
B.信用
C.裝飾(zhuāng shì)
語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題答案
一、 粗心 植物 冷風(fēng) 江河 衛(wèi)星 世界 剛才 抬頭 飛機(jī)
二、 示例:涼 涼水 河 小河 帶 皮帶 楓 楓樹菜 白菜 悶 悶熱
三、 示例:雪白雪白 火紅火紅 金黃金黃
模模糊糊 馬馬虎虎 明明白白 白花花
胖乎乎 綠油油
四、 1.發(fā)明 2.發(fā)現(xiàn) 3.常?！?.平常
五、 1.壞事 2.陌生
六、 1.我把他的書借走了?！?.這是對(duì)的。 3.明明做完了作業(yè)。
七、 1.冷風(fēng) 小水珠 雨 打下來 冬天 小花朵 雪 2.準(zhǔn)備 輕輕 乘 紛紛
3.蠶吐絲 人不學(xué)
八、 1.四 2.收信人 3.她和親人約定好在信封上做些簡(jiǎn)單的記號(hào),看到記號(hào)就知道親人的意思了?！?. A
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