心田上的百合花閱讀題目及答案
在語文考試之前多做相應(yīng)的閱讀試題，有助于我們在語文考試中脫穎而出，我們一起來看看心田上的百合花閱讀試題吧。下面學(xué)習(xí)啦小編就來告訴大家心田上的百合花閱讀題目，希望大家喜歡。
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《心田上的百合花》閱讀題原文
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”
百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開放了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個(gè)時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合花。
幾十午后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合’’的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的莢，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
《心田上的百合花》閱讀題
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。” 1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里?(3分) “全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)。“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì)。(兩詞各1.5分)這兩個(gè)詞語的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們在閱讀時(shí)，要注意作者托物言志的寫法，借百合花寫人的特點(diǎn)(采用擬人的修辭，把花當(dāng)作人來寫，閱讀時(shí)，可以把百合花當(dāng)作某類人來理解)。
2短文第一自然段“有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛” 中“努力地” “深深地 ”“ 直立地” 這三個(gè)詞語有什么作用? 三個(gè)詞起強(qiáng)調(diào)作用，突出百合花生長環(huán)境之惡劣，百合花的意志之堅(jiān)強(qiáng)，態(tài)度之堅(jiān)決。 3“只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴 ”這句話是什么含義 經(jīng)過千辛萬苦，受住了旁人的冷嘲熱諷，百合花也不會放棄，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，也向旁人證明了自己的當(dāng)初的選擇是對的。那種經(jīng)歷過磨難后才成功的喜悅的感覺，只有付出過的人才能體會得到。
4、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置?(2分) C。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語。后句也有很強(qiáng)的提示作用。
5、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(5分) 排比、擬人、反復(fù)。(答對其中兩個(gè)給2分，答對一個(gè)給1分)表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。(每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。)此考點(diǎn)不是簡單的修辭判斷，而是考修辭的表達(dá)作用，不同修辭，表達(dá)作用不同，要積累常見修辭的表達(dá)作用。答題時(shí)，可以選自己有把握的修辭種類來回答
6、本文的線索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法?(2分) 線索：百合的成
長過程。或：百合努力證明自己存在的過程。(1分)寫作手法：象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。線索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。寫作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的。寫作手法，要在于平時(shí)積累。
7、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義?(3分) 百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情?；?ldquo;百合花的精神令無數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”(意思相近即可給分)。 此題是考對文章思想內(nèi)容的理解。
8、百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?(4分) 第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。(2分)第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。(2分)此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實(shí)就是寫人的。
9、"在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖"對描寫百合起什么作用。 答：表達(dá)野百合追求美好愿望的道路艱難曲折，在生長環(huán)境惡劣的情況下，在逆境中不屈不撓，勇于拼搏，為實(shí)現(xiàn)美好心愿，它努力地釋放內(nèi)心的能量。為它后面開出圣潔動(dòng)人的花起到鋪墊的作用。
10、“這個(gè)念頭”指的是什么?
答：為了證明自己是一株百合，而全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。
11.請用修辭角度賞析下面的話“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。” .答： 本文運(yùn)用了排比、擬人、反復(fù)、象征(托物言志、借物抒情)的修辭手法。表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，為開出美麗的花、為夢想、為自身的莊嚴(yán)使命、不怕鄙夷嘲笑和挫折，敢于挑戰(zhàn)執(zhí)著追求的形象。
12、你欣賞文中的百合嗎，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
答： 讀完這篇文章，我的內(nèi)心的觸動(dòng)久久不能平靜。百合不僅僅只是開出讓人欣賞的顏色漂亮的花。它那自強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)定信念、追求上進(jìn)的品格和那純潔，干凈，靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，都努力的無私奉獻(xiàn)給人們，它美麗的顏色也觸動(dòng)我內(nèi)心那純凈溫柔的一角，使我深受啟發(fā)，從內(nèi)心里流露出對它贊美和喜愛!堅(jiān)持自己的原則，敗不餒、勝不驕，不因?yàn)椴坏铆h(huán)境而輕易改變自己內(nèi)心的信念，它的精神、品格、純潔.....難到不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?
13、百合花給你什么啟示?
啟示應(yīng)該是:我們不能放棄我們的夢想,而是要堅(jiān)持,為之奮斗,才能成功."走自己的路,讓別人說去吧"
語文閱讀常用技巧
表達(dá)方式：記敘，描寫，說明，議論，抒情
表現(xiàn)手法：抒情手法，描寫手法，修辭手法，文章技法。
修辭手法：比喻，比擬，夸張，范文九九網(wǎng)借代，排比，對偶，設(shè)問，反問，
設(shè)問。
描寫手法：人物描寫，環(huán)境描寫。
環(huán)境描寫：社會環(huán)境描寫，自然環(huán)境描寫
自然環(huán)境描寫：白描，渲染，烘托，襯托，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。
修辭答題格式
比喻：
運(yùn)用比喻，把A比作B，生動(dòng)形象地寫出了……的……,(表現(xiàn)了作者……的感情。)
例：《將進(jìn)酒》
運(yùn)用比喻，夸張，把亡國之愁比作一江春水，化抽象為具體，生動(dòng)形象地
表現(xiàn)了詩人愁緒之多綿延不絕。
比擬：
運(yùn)用比擬把……人格化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了……
例：《春》：春天走著笑著。
運(yùn)用擬人，把春天人格化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了春天的活力，表達(dá)了作者對春天的喜愛。
對偶：
……對……，句式整齊，音節(jié)和諧。
例：芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
“芳樹”對“春山”，“無人”對“一路”，“花自落”對“鳥空啼”，句式整齊，音節(jié)和諧。
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