部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題
多做練習(xí)有助于提高記憶能力，更好的幫助小朋友學(xué)習(xí)的效率和大腦開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)啦小編帶領(lǐng)大家一起做題吧！
練習(xí)題一
一、照樣子，寫(xiě)句子：(句子特點(diǎn)：誰(shuí)愛(ài)吃什么東西。)
例子：1、小貓愛(ài)吃魚(yú)。2、小狗愛(ài)吃肉。3、小馬和小牛愛(ài)吃草。
1、老虎愛(ài)吃_________。 2、__________愛(ài)吃__________。
3、________和_________愛(ài)吃____________。
二、照樣子，說(shuō)一說(shuō)：(句子特點(diǎn)：誰(shuí)在干什么。)
例子：1、爸爸在看報(bào)紙。2、媽媽在洗衣服。
1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。 4、___________在____________。
練習(xí)題二
一、讀句子，找特點(diǎn)，再說(shuō)幾句：(提示：3個(gè)句子都含有什么字?)
例子：1、我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。2、江上有一座大橋。3、屋子里有一臺(tái)電腦。
1、辦公室里________一本臺(tái)歷。 2、書(shū)包里有____________________。
3、__________里有五支筆。 4、______________有______________。
二、照樣子，寫(xiě)句子：
例子：1、蘋(píng)果是水果。 2、我是一年級(jí)的小學(xué)生。
1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。
3、____________是___________。 4、____________是___________。
練習(xí)題三
一、學(xué)習(xí)比喻句--打比方句子
(句子特點(diǎn)：1、有比喻詞“像、好像……”;2、是不同類(lèi)之間的類(lèi)似比，不能說(shuō)“我長(zhǎng)得像我爸爸”;3、比喻句的句式為“什么像什么”。)
例句：
1、不是蝴蝶，不是小鳥(niǎo)，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)。
2、彎彎的月亮像小船，像鐮刀。
3、藍(lán)藍(lán)的天空像大海。
4、閃閃的星星像寶石。
5、河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。
6、陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。
7、影子常常跟著我，就像一條小黑狗。
8、松鼠的尾巴好像一把傘。
練習(xí)：
1、紅紅的臉蛋好像一個(gè)___________。 2、圓圓的月亮像____________。
3、__________像一個(gè)大火球。 4、____________像一雙雙美麗的眼睛。
5、________________好像________________。
判斷：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“X”。
1、長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍?jiān)诔缟骄X間蜿蜒盤(pán)旋。 ( )
2、兒童好像祖國(guó)的花朵。 ( )
3、我好像聽(tīng)見(jiàn)大海在歌唱。 ( )
4、這位老人好像在哪兒見(jiàn)過(guò)似的。 ( )
5、她長(zhǎng)得像她媽媽。 ( )
練習(xí)題四
一、四要素句子的訓(xùn)練(句式：什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方干什么。)
例子：1、放學(xué)后，妮妮在課室里掃地。
時(shí)間人物 地點(diǎn) 事情
1、_____，靜靜在家里擦玻璃。
2、午飯后，若若_____喝水。
3、星期一下午，寧寧在課室里_______。
4、晶晶彈琴。(請(qǐng)補(bǔ)全四要素)
__________________________
5、請(qǐng)你寫(xiě)一句有四要素的句子。
__________________________
練習(xí)題五
一、讀一讀，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例子：越來(lái)越多越下越大越飛越高
越___越___ 越___越___越___越___
二、讀一讀，照樣子寫(xiě)句子。
例子：1、雨越下越大。2、天越來(lái)越黑。3、玻璃越擦越亮。
練習(xí)、
1、______越飛越高。
2、______越來(lái)越冷。
3、雪越下_______。
4、小鳥(niǎo)__________。
5、我越來(lái)越________。
6、______________________
練習(xí)題六
一、用詞造句
例子：1、我們愛(ài)北京。2、我們愛(ài)五星紅旗?！?、我們愛(ài)家鄉(xiāng)。
1、少先隊(duì)員愛(ài)_______。
2、我們愛(ài)________。
3、_________愛(ài)祖國(guó)。
4、________愛(ài)_________。
例子2：
1、雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)。
2、小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。
3、亮亮從屋子里跑出去。
4、小猴子從______跳下來(lái)。
5、______從房子上跳下來(lái)。
6、_____從天空中飄落下來(lái)。
7、紅紅從家里_________。
8、_______從___________。
練習(xí)題七
一、讀句子，注意疑問(wèn)詞并學(xué)造句子。
1、你去北京嗎?2、你去上海嗎? 3、你去廣州嗎? 4、你去學(xué)校嗎?
________________嗎?
________________嗎?
5、我的書(shū)包呢?6、我的鉛筆呢? 7、我的橡皮呢?8、我的文具盒呢?
________________呢?
________________呢?
9、他就是你的朋友吧?10、他就是你的哥哥吧?
________________吧?
________________吧?
二、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
?!，。
1、雪孩子哪里去了呢( )
2、公園里的花可真美( )
3、小鳥(niǎo)的病好了( )高興極了( )
4、我家門(mén)口有一棵小樹(shù)( )
5、我們的祖國(guó)多么偉大( )
6、你的生日是哪天( )
7、我們的學(xué)校多么漂亮呀( )
8、下午( )我在家里看書(shū)( )
練習(xí)題九
一、 請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整：
1、我替爸爸__________ 2、我給媽媽___________
3、我?guī)屠蠋焈_________4、我為大家__________
5、我一定_____________
6、同學(xué)們正____________呢!
7、_______漸漸________ 。
8、_______一邊_______一邊 。
9、 ______那么 ，那么______ 。
10、________ 把________。
11、_______ 十分________ 。
12、____只有_________ ，才_(tái)______ 。
13、________ ，才能 ________。
練習(xí)題十
一、請(qǐng)你幫詞語(yǔ)排排隊(duì)，連成一句話，祝你成功。
1、①朋友?、诘摹、畚摇、苁恰、菪∶?/p>
________________________
2、①游來(lái)游去?、谒铩、墼凇、荇~(yú)兒
________________________
3、①弟弟 ②畫(huà)?、墼诤舆? ④荷花
________________________
4、①家?、诘摹、郯自啤、芩{(lán)天?、菔?/p>
________________________
練習(xí)題十二
一、讀一讀，填一填。
?、賳帷、诎伞、郯??、苣?/p>
1、小明，你好____? 2、我要走了，你____?
3、這里的風(fēng)景真美____! 4、冬冬，我們一起回家____!
5、我可以看看你的書(shū)_____? 6、我多想去看看北京____!
7、快做作業(yè)_____! 8、你在家會(huì)做什么事____?
9、你會(huì)唱《生日快樂(lè)》歌_____? 10、您帶我去公園，好____?
11、我會(huì)打球，你____?12、青蛙正在洞里睡覺(jué)____!
13、山上的風(fēng)景很美，我們?nèi)タ纯?___!
練習(xí)題十三
一、連詞成句
1、今天的好 天氣多么 呀
————————————————————————
2.學(xué)校我們學(xué)習(xí)上 高高興興
————————————————————————
3.小明關(guān)心同學(xué)非常
————————————————————————
4.花公園開(kāi)得里的美麗 很
————————————————————————
5排球叔叔打愛(ài)
————————————————————————
練習(xí)題十四
一、連詞成句
1.澆澆你 多給要水花兒
——————————————————————————————
2.這支 爺爺送給鉛筆我是的
—————————————————————————————
3.看見(jiàn)你王老師了嗎
——————————————————————————————
4.媽媽 姐姐幫助常常干活
——————————————————————————————
5. 是的 真學(xué)習(xí)好愛(ài) 他 孩子 個(gè)
——————————————————————————————
6. 刻苦應(yīng)該你練功也
——————————————————————————————
7. 學(xué)?！∥覀兠利愓娴?/p>
——————————————————————————————
8. 認(rèn)真小英學(xué)習(xí)都和小紅 非常
——————————————————————————————
9. 聽(tīng)見(jiàn)哥哥他人有叫
——————————————————————————————
10. 出來(lái)怎么你呀 今天有空
—————————————————————————————
11. 的太陽(yáng)從剛剛火紅升起 東方
—————————————————————————————
12. 小朋友早上上學(xué)高高興興去
——————————————————————————————
13. 一吹小草春風(fēng)長(zhǎng)出來(lái)
——————————————————————————————
14. 在小鳥(niǎo)天上飛翔自由地
——————————————————————————————
15. 上學(xué)早上和我一起好朋友
——————————————————————————————
【跟讀】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第54~55頁(yè)——課文1《秋天》
課文1. 秋天
《秋天》是一篇寫(xiě)景散文。課文抓住天氣、樹(shù)葉、天空、大雁等事物的特點(diǎn)，描寫(xiě)了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。
全文有 3 個(gè)自然段，每一段觀察角度、觀察的對(duì)象各不相同。第一自然段以天氣轉(zhuǎn)涼、黃葉飄飛寫(xiě)出秋天的特征。第二自然段取仰視角度，寫(xiě)出天空的藍(lán)和高，以及雁陣的飛行方向和隊(duì)形變化。第三自然段用感嘆句充分表達(dá)作者面對(duì)秋天到來(lái)的喜悅之情。
秋季景色優(yōu)美，作者所選的景象都很具有代表性。課文有兩幅插圖，其中“落葉、雁群”與課文描述情景對(duì)應(yīng)。“成熟的莊稼”“捧著松果的小松鼠”揭示了秋天更多樣的特點(diǎn)，留給讀者對(duì)于秋天美好的遐想。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)“秋、氣”等 10 個(gè)生字和木字旁、口字旁、人字頭 3 個(gè)偏旁;會(huì)寫(xiě)“了、子”等 4 個(gè)字和橫撇 1 個(gè)筆畫(huà)。
2. 正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。
3. 結(jié)合插圖初步了解秋天的特征，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
【教學(xué)重點(diǎn)】 正確朗讀課文，背誦課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】 讀好“一”的不同讀音;認(rèn)識(shí)首次出現(xiàn)的偏旁。
跟讀目標(biāo)：
1.讀準(zhǔn)“一”的不同讀音，讀準(zhǔn)“了、子、么”的輕聲音，讀準(zhǔn)兒化音“一會(huì)兒”。
2.多種形式跟讀，幫助記憶背誦。
跟讀設(shè)計(jì)：
課文跟讀分為六個(gè)版塊，“整體感知”，是讓孩子打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著課文插圖，手指著課文文字，聽(tīng)老師讀一遍，整體感受課文中描寫(xiě)的秋天的美好。“跟讀練習(xí)”，是讓學(xué)生跟著老師來(lái)讀課文，教師以標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為節(jié)奏帶讀，并給足學(xué)生跟讀的時(shí)間。讓學(xué)生能熟悉課文，學(xué)會(huì)朗讀課文。“快問(wèn)快答”是以游戲問(wèn)答的方式，老師提問(wèn)，學(xué)生回答，來(lái)進(jìn)行課文的再次復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固記憶的效果。“和大人一起讀”給學(xué)生充分朗讀的空間，先和視頻中的老師一起朗讀課文，再自己讀一遍，最后鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)自己的家人一起朗讀課文。既很好的詮釋了和大人一起讀的理念，還鼓勵(lì)孩子大膽朗讀，享受親子閱讀的時(shí)光。“跟讀生字詞”中設(shè)有綠色線內(nèi)字跟讀，生字筆順和生字組詞跟讀。為了幫助孩子熟悉二類(lèi)字和生字，積累詞匯。“朗讀加油站”是精選了與課題相關(guān)的課外閱讀資源，讓孩子練習(xí)朗讀。
跟讀內(nèi)容：
一、導(dǎo)語(yǔ)：
親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起朗讀課文《秋天》嘍!快快打開(kāi)書(shū)，坐端正，挺起你的小胸脯，用手指著文字，我們的朗讀開(kāi)始啦!
二、跟讀內(nèi)容
1.整體感知。
秋天的景色非常迷人，眼睛看課文，手指跟上，聽(tīng)老師完整地讀一遍，感受一下秋天的美好吧!
(老師整篇朗讀課文。)
2.跟讀課文。
我是大喇叭，你是錄音機(jī)。請(qǐng)你錄下我的每一個(gè)發(fā)音和節(jié)奏，讓你的朗讀和我一模一樣。
3.快問(wèn)快答。
小朋友，你知道課文一共有幾個(gè)自然段嗎?對(duì)了，一共3個(gè)。聰明的你已經(jīng)會(huì)朗讀課文《秋天》了，我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答，快速開(kāi)動(dòng)小腦筋，快問(wèn)快答游戲開(kāi)始啦!
(1)課文的題目叫什么?《秋天》。
(2)天氣怎么樣?天氣涼了，
(3)樹(shù)葉怎么樣?樹(shù)葉黃了
(4)什么從樹(shù)上落下來(lái)?一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。
(5)天空那么什么，那么什么?天空那么藍(lán)，那么高。
(6)一群大雁往南飛，一會(huì)兒怎么樣，一會(huì)兒怎么樣?一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。
(7)啊!什么來(lái)了?啊!秋天來(lái)了!
4.和大人一起讀。
相信你已經(jīng)準(zhǔn)備好朗讀課文了，小小朗讀者，請(qǐng)你捧起書(shū)來(lái)，和我一起將這篇課文完整地讀一遍。
朗讀時(shí)要做到聲音響亮，正確、流利有感情地讀出來(lái)，再練習(xí)幾遍。邀請(qǐng)你的家人一起來(lái)讀一讀吧!
5.跟讀生字詞。
(1)讀綠色線內(nèi)字。
一片片黃葉飄落，秋天慢慢走近我們的生活。找到雙橫線字，我們一起讀一讀。
(2)讀生字筆順。
生字寶寶來(lái)報(bào)道，一起伸出小手，邊讀邊書(shū)空練習(xí)生字的筆順。
了 這樣寫(xiě) 一筆橫勾 二筆彎勾
子 這樣寫(xiě) 一筆橫勾 二筆彎勾 三筆橫
人 這樣寫(xiě) 一筆撇 二筆捺
大 這樣寫(xiě) 一筆橫 二筆撇 三筆捺
(3)讀生字組詞。
漢字最?lèi)?ài)交朋友，他們帶來(lái)了好朋友，我們一起去認(rèn)識(shí)一下吧!
了 好了 多了 走了
子 兒子 葉子 石子
人 大人 人口 好人
大 大小 大家 大雁
6、朗讀加油站
秋天真美啊，那片片飄落的葉子，在空中翻轉(zhuǎn)，飛舞，和老師一起讀一讀兒歌吧!
秋葉飄飄
紅色的蝴蝶，黃色的小鳥(niǎo)，
在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鳥(niǎo)，
是紅葉舞，是黃葉飄，
像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，
告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。