一年級語文造句的方法分享
一年級語文造句的方法分享
造句要自己動腦筋，不能抄書上現(xiàn)成句子。下面是小編為大家整理的一年級語文造句的方法，希望會對大家有所幫助!
一年級語文造句的方法
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有：
1.在理解詞義基礎上加以說明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2.如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)、事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3.有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4.如用比擬詞造句，就可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5.如果用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6.先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
小學一年級詞語造句集錦
已經(jīng)
1、我剛跑到那里,卻發(fā)現(xiàn)會已經(jīng)開完了。
2、當我到電影院的時候。電影已經(jīng)結束了。
3、"現(xiàn)在滑板已經(jīng)成為世界上最流行的玩具了."
4、我已經(jīng)長大了。
果然
1、 我這次考試沒怎么復習,果然考得很差
2、 她說今天來陪我玩,今天早晨她果然來了。
3、 媽媽說今天放學后來接我,放學后她果然來了。
4、 他們設下圈套, 他果然落入其中.
5、 他說他會來的，果然來了。
6、 媽媽說明天會下雨，第二天果然下雨了。
7、 我說過要有這樣的事，果然如此。
8、 小將昨天生病了今天果然沒來.
9、 天氣預報說今天晚上有雨,黃昏時分果然下起了瓢潑大雨。 春風吹來了,...
不是-----而是-------
你提的問題不是太難,而是太傷人腦經(jīng).
挫折不是高不可攀的高山,而是我們前進的動力!
不是老師不管你,而是你自己太讓老師失望了
不是媽媽想說你,而是你太讓人生氣了
特別
我特別愛看書。
我特別愛看動畫片。
爸爸特別愛看新聞。
我特別愛穿新衣服。
媽媽特別愛織毛衣。
小云特別愛吃西瓜。
天上的彩云特別美。
天上的彩云特別美，有紅的，有黃的，還有紫的。
(1)我們的紅領巾特別鮮艷。
(2)我們的紅領巾為什么特別鮮艷?
(3)我們的紅領巾特別鮮艷，帶在脖子上特別有精神。
(1)這里的景色特別美。
(2)這里的景色怎么特別美?
( 3)這里的景色特別美，有紅紅的桃花，有雪白的梨花，還有嫩嫩的小草
一----就----
一生氣我就想摔手機。
一發(fā)火我就想罵人。
小妹妹真乖，媽媽一哄就不哭了。
早上，我一進教室就放好書包讀書。
常常
我常常到游泳館游泳。
媽媽常常帶我去公園玩。
我常常一個人走路去學校
領導常常一邊喝水,一邊看報紙
一邊……一邊……
公雞一邊叫一邊吃蟲子。
我一邊玩一邊看電視。
啄木鳥一邊捉蟲一邊笑。
我一邊玩一邊吃東西。 姐姐一邊看電視一邊織毛衣。
每次……都……
我每次做完作業(yè)都要檢查一遍。
每次寫錯字媽媽都要說我
先……再……
每天放學回家，我先做作業(yè)，再出去玩。
有的……有的……還有的……
下課了，同學們有的跑步，有的跳高，還有的跳遠，玩得很開心。
像—— 彎彎的月亮像小舟。
比—— 媽媽長得比我高。
最—— 這個西瓜最大。
每當—— 每當我遇到困難，都不會向它低頭。 應該—— 我們應該好好學習。
終于—— 媽媽終于回來了。
特別—— 這本書特別好看。
漸漸—— 秋天到了，天氣漸漸涼了。
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