小學生數(shù)學學習方法總結
小朋友要提高用數(shù)學語言進行表達和交流的能力，進而形成正確的數(shù)學觀念，小編今天就給大家看看一些有關于一年級數(shù)學的學習方法，大家喜歡就可以收藏哦
優(yōu)秀的數(shù)學學習方法
小學一年級數(shù)學涉及到的知識有：數(shù)一數(shù)、比一比、1-10的加減、11-20數(shù)的進位加法、認識簡單物體圖形等，都是基礎的知識點，但是相對于一年級的孩子來說這些簡單的知識卻未必簡單，我們針對一年級數(shù)學的特點總結了這個學習方法，希望對一年級的小朋友們有所幫助。
一年級的學習方法匯總
交叉線驗算法，就是先在草稿紙上畫出兩條交叉的直線，再分別把被乘數(shù)、乘數(shù)和積的每一位上的數(shù)橫著加起來，看是不是一位數(shù)，如果不是就再加一次，直到成為一位數(shù)為止。這樣可得到三個一位數(shù)，分別是a、b、c。把它們分別寫在交叉線上。
有關于一年級數(shù)學學習方法
提高口算能力-基礎性訓練。小學生的年齡不同，口算的基礎要求也不同。低中年級主要在一二位數(shù)的加法。高年級把一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算作為基礎訓練效果較好。具體口算要求是，先將一位數(shù)與兩位數(shù)的十位上的數(shù)相乘，得到的三位數(shù)立即加上一位數(shù)與兩位數(shù)的個位上的數(shù)相乘的積，迅速說出結果。這項口算訓練，有數(shù)的空間概念的練習，也有數(shù)位的比較，又有記憶訓練，在小學階段可以說是一項數(shù)的抽象思維的升華訓練，對于促進大家思維及智力的發(fā)展是很有益的。大家可以把這項練習安排在兩段的時間進行。一是早讀的時候，一是在家庭作業(yè)完成后安排一組。每組是這樣劃分的：一位數(shù)任選一個，對應兩位數(shù)中個位或十位都含有某一個數(shù)的。每組有18道，大家先寫出算式，口算幾遍后再直接寫出得數(shù)。這樣持續(xù)一段時間后，會發(fā)現(xiàn)自己口算的速度、正確率都會大大提高。
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