數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題練習(xí)整理

數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題練習(xí)整理

　　一定量的應(yīng)用題練習(xí)可以加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理解，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題練習(xí)，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題練習(xí)

　　1、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只?

　　2、同學(xué)們要做10個(gè)燈籠,已做好8個(gè)，還要做多少個(gè)?

　　3、飛機(jī)場(chǎng)上有15架飛機(jī)，飛走了3架，現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)上有飛機(jī)多少架?

　　4、學(xué)校原有5瓶膠水，又買(mǎi)回9瓶，現(xiàn)在有多少瓶?

　　5、小蘋(píng)種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆?

　　6、小強(qiáng)家有10個(gè)蘋(píng)果，吃了7個(gè)，還有多少個(gè)?

　　7、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少?gòu)埣?

　　8、汽車(chē)總站有13輛汽車(chē)，開(kāi)走了3輛，還有幾輛?

　　9、馬場(chǎng)上有9匹馬，又來(lái)了5匹，現(xiàn)在馬場(chǎng)上有多少匹?

　　10、商店有15把扇，賣(mài)去5把，現(xiàn)在有多少把?

　　11、小青兩次畫(huà)了17個(gè)，第一次畫(huà)了9個(gè)，第二次畫(huà)了多少個(gè)?

　　12、學(xué)校有蘭花和菊花共15盆，蘭花有6盆，菊花有幾盆?

　　13、小紅家有蘋(píng)果和梨子共13個(gè)，蘋(píng)果有4個(gè)，梨子有多少個(gè)?

　　14、家有11棵白菜，吃了5棵，還有幾棵?

　　15、學(xué)校要把12箱文具送給山區(qū)小學(xué)，已送去7箱，還要送幾箱?

　　16、一條馬路兩旁各種上48棵樹(shù)，一共種樹(shù)多少棵?

　　17、從車(chē)場(chǎng)開(kāi)走8輛大汽車(chē)，又開(kāi)走同樣多的小汽車(chē)，兩次開(kāi)走多少輛汽車(chē)?

　　18、從車(chē)場(chǎng)開(kāi)走8輛汽車(chē)，還剩24輛，車(chē)場(chǎng)原來(lái)有多少汽車(chē)?

　　19、學(xué)校體育室有6個(gè)足球，又買(mǎi)來(lái)20個(gè)，現(xiàn)在有多少個(gè)?

　　20、學(xué)雷鋒小組上午修了8張椅，下午修了9張，一天修了多少?gòu)堃?

　　21、圖書(shū)室里有20個(gè)女同學(xué)，有10個(gè)男同學(xué)，男同學(xué)比女同學(xué)少多少個(gè)?

　　22、明明上午算了12道數(shù)學(xué)題，下午算了8道，上午比下午多算多少道題?

　　23、動(dòng)物園里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只?

　　24、花園里有蘭花40盆，菊花60盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多?

　　25、學(xué)校有10個(gè)足球，16個(gè)籃球，足球比籃球少多少個(gè)?

　　26、媽媽買(mǎi)紅扣子18個(gè)，白扣子10個(gè)，黑扣子8個(gè)。

　　(1)紅扣子比白扣子多多少個(gè)?

　　(2)黑扣子比白扣子少多少個(gè)?

　　27、有兩層書(shū)架，第一層有16本書(shū)，第二層比第一層多8本，第二層有多少本?

　　28、小華做了20個(gè)信封，小亮比小華多做6個(gè)，小亮做了多少個(gè)?

　　29、飼養(yǎng)組有30只公雞，母雞比公雞多48只，有母雞多少只?

　　30、媽媽買(mǎi)蘋(píng)果6個(gè)，買(mǎi)梨子比蘋(píng)果多4個(gè)，買(mǎi)梨子多少個(gè)?

　　如何進(jìn)行一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)

　　一、認(rèn)真鉆研教材，備好課。

　　要教好書(shū)，首先要了解教材。了解教材，就要對(duì)教材的基本思想、基本概念、每句話(huà)、每幅圖、每個(gè)符號(hào)都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎樣才能教好。根據(jù)教材與學(xué)生的年齡特征，認(rèn)真擬訂好教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)每節(jié)內(nèi)容，認(rèn)真確定好教學(xué)目標(biāo)。此外，還要了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、方法、習(xí)慣，預(yù)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難，并結(jié)合教材，認(rèn)真安排每一節(jié)課的活動(dòng)。做到有備而上，不打不備之戰(zhàn)，這樣才能保證教學(xué)任務(wù)的出色完成。

　　二、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。

　　雖然一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容少、淺，但要組織好一節(jié)課，須得下一番苦功夫。由于學(xué)生中大部分都讀過(guò)學(xué)前班，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是舊知識(shí)，因此課堂上如何把“舊知識(shí)”變?yōu)?ldquo;新知識(shí)”，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。據(jù)此，在課堂教學(xué)中，我盡量使教法新穎，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的反饋。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。教學(xué)時(shí)采用直觀教具演示，讓學(xué)生看得見(jiàn)，也讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，動(dòng)口說(shuō)一說(shuō)動(dòng)手的過(guò)程與結(jié)果，從而達(dá)到動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的各種感官。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，講練結(jié)合，練習(xí)中多以游戲形式進(jìn)行，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如教學(xué)數(shù)的組成時(shí)，以“對(duì)口令”、“拍掌”、“出手指”等游戲進(jìn)行練習(xí)，教學(xué)10以?xún)?nèi)加減法時(shí)，以“開(kāi)火車(chē)”、“對(duì)口令”、“搶答”等游戲進(jìn)行練習(xí)。這樣，學(xué)生不僅感興趣，而且記得牢。讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，學(xué)得樂(lè)，樂(lè)于學(xué)。

　　三、及時(shí)作好教后反饋，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自動(dòng)能力，有些學(xué)生課堂上常開(kāi)小差，對(duì)老師教的知識(shí)掌握不夠，針對(duì)這種情況，我對(duì)每節(jié)課的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生除了學(xué)習(xí)上多輔導(dǎo)，同時(shí)多關(guān)心他們的生活，多與他們交談，把師生的距離拉近，逐漸使自己成為他們的朋友，樹(shù)立他們的學(xué)習(xí)信心，幫助他們進(jìn)步，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。