怎樣做才能學(xué)好初中英語(yǔ)

怎樣做才能學(xué)好初中英語(yǔ)

　　在初中階段，學(xué)好英語(yǔ)至關(guān)重要。那么，怎樣才能學(xué)好初中英語(yǔ)呢?

　　學(xué)好初中英語(yǔ)的策略

　　課前預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備，可以幫助我們提高課堂效率。對(duì)于自己老師的教學(xué)進(jìn)度，我們應(yīng)該比較清楚，所以我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容，可以充分了解自己的難點(diǎn)在何處，聽課時(shí)就能夠有的放矢。

　　課堂聽講

　　一節(jié)課的45分鐘基本是這樣分配的，前5分鐘復(fù)習(xí)，中間25---30分鐘講解練習(xí)，后10分鐘綜合訓(xùn)練及小結(jié)。在課堂上我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　1. 認(rèn)真聽，多動(dòng)筆。

　　上課全神貫注，認(rèn)真聽講，做好筆記，無(wú)論聽、說(shuō)、讀、寫都要使自己始終活躍。我們應(yīng)該記錄什么呢?首先是老師講解時(shí)的重點(diǎn)句子，其次要記下老師板書的重要內(nèi)容，最后要記下這節(jié)課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上.

　　2. 積極參與。

　　英語(yǔ)是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說(shuō)、敢讀，積極回答老師提出的問(wèn)題。

　　3. 松弛有度。

　　我們的精力有限，不可能整節(jié)課都全神貫注。在我們掌握很好的環(huán)節(jié)，在老師調(diào)節(jié)課堂氣氛說(shuō)點(diǎn)笑話時(shí)，在進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候，都是我們稍微放松的好時(shí)機(jī)。

　　課后學(xué)習(xí)

　　1. 自習(xí)課的時(shí)候，我們的英語(yǔ)老師要給大家做每日一練，也就是出幾個(gè)題目，練習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我們要獨(dú)立完成，有不會(huì)的題目及時(shí)解決。

　　2. 回家后，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，再寫家庭作業(yè)，最后預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　3. 有時(shí)間就聽課文錄音。吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，都是播放錄音的時(shí)間。即使隨便聽也無(wú)所謂，我們需要的是創(chuàng)造盡可能多的英語(yǔ)氛圍。

　　4. 學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)教材，作為課本的補(bǔ)充和完善。我們可以學(xué)到地道的英語(yǔ)，讀到妙趣橫生的小故事，可以拓展我們的視野。

　　在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　1. 做有心人，留心生活中的英語(yǔ)。

　　大家可以注意一下身邊的商品，我們可以看到很多英文單詞，你知道是什么意思嗎?來(lái)到商場(chǎng)，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎?或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯(cuò)誤嗎?我們使用mp3,mp4,dvd時(shí)，也要運(yùn)用英語(yǔ)。很多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)得很差，可是在玩英文原版游戲時(shí)卻得心應(yīng)手。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常使用，他們熟悉了這些詞的用法。

　　2. 利用其他資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語(yǔ)節(jié)目。我們堅(jiān)持多聽多看，就會(huì)懂得越來(lái)越多。

　　網(wǎng)絡(luò)資源豐富廣博，我們想要知道的事情幾乎都可以在網(wǎng)上找到。我們要善于利用搜索引擎解決遇到的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)電視上也有一些英語(yǔ)節(jié)目，我們可以反復(fù)觀看。

　　初中英語(yǔ)怎么背單詞

　　1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音

　　我們的母語(yǔ)漢字是象形文字，象形文字是表意文字，由圖畫文字演化而來(lái)。因此，雖然同樣發(fā)“yī”這個(gè)音，“一依伊醫(yī)”這幾個(gè)詞長(zhǎng)得完全不一樣。

　　相比之下，英語(yǔ)是印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族下的語(yǔ)言，由26個(gè)字母組合而成 ，是用字母來(lái)表示語(yǔ)音的拼音文字 。拼音文字最大的特點(diǎn)是單詞的拼寫和發(fā)音是有一定關(guān)聯(lián)的。因此，通過(guò)音形之間的關(guān)系記單詞是一個(gè)有效的方法。

　　2.積累單詞的詞根詞綴

　　詞根、詞綴就相當(dāng)于漢字的偏旁部首。詞根是詞的最早形式，是構(gòu)成詞的基礎(chǔ)，英文詞根多源于拉丁文和希臘文，其含義經(jīng)過(guò)曲折引申而形成龐大的詞群。利用詞根詞綴記單詞，一背一長(zhǎng)串，并且能夠舉一反三，使詞匯量增加好幾倍。

　　通過(guò)對(duì)詞根的掌握，我們能更好地去理解和記住單詞的隱身含義。詞根是詞的基礎(chǔ)，而詞綴的機(jī)能，主要是限定字根的意思或詞性，和詞的意思有很重要的關(guān)聯(lián)。

　　3.諧音法

　　以上兩種是較為科學(xué)的單詞記憶方法，當(dāng)然，還要其他很多有趣的記憶方法，例如很多人喜歡用諧音法來(lái)快速記單詞。的確，有時(shí)候一個(gè)精妙的諧音會(huì)讓你在拍案叫絕之余輕而易舉地記住單詞。