關于小學生成長足跡的散文
關于小學生成長足跡的散文
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關于小學生成長足跡的散文：我的成長不煩惱
白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂……
童年的我，享受在父母溫暖的懷抱里，進入小學時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋里，坐上數字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。
無可否認，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦
記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個十天八夜，把什么分數，試卷拋到九霄云外，只是想這么一直睡下去，睡下去，似乎在夢里，也聽到家長在說：“不行，這么差的成績，以后可怎么上好學校……”
不管經歷了什么，在我看來，成長中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調配;成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功后的喜悅，回收后的快樂?
對那些認為成長充滿了煩惱的同學，我只想說：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之后泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之后的回首才會快樂……
我會珍惜這寶貴的成長歷程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂。
關于小學生成長足跡的散文：美麗的冬天
漫步在白雪皚皚的雪地上，回想起冬日的第一場雪，一張又一張的照片在我記憶中閃出。雖然冬是單調的白，但卻不失它的美麗。因為在這白色的樂園，隱藏著多少動人的倩影，隱藏著我成長中豐富的足跡。我也正在這白色的樂園里尋找美麗與足跡。
又是一個美麗的清晨。我拉開窗簾，呀!昨天晚上下雪了!到現在雪還一直下著。我穿好衣服走到了門口，地上白茫茫一片，美極了!讓人舍不得踩上去，就只怕自己的腳印破壞了這寧靜的美。抬頭望著我家房子，呦，他還在跟我比美呢!原來是冬爺爺送給了他一頂帽子，正在炫耀這可愛的小白帽呢!對了，還有我家的棗樹，也穿上了最潔白、最美麗的禮服去迎接冬爺爺呢!
在冬天，堆雪人、打雪仗是最基本的游戲!我則不然，和小伙伴們玩著“滑冰”的游戲。我們找到一大塊結成冰的地方，開始玩起來。雖然有時會摔得屁股痛痛的，有時雪會調皮的鉆進我的衣襟，有時還會全身凍得冰冷，甚至還有人搞惡作劇在冰上撒雪……但是這樣才有樂趣，我們玩游戲不就是為了尋找樂趣嗎?我最喜歡的并不是“滑冰”，而是品雪。伸出手，接一片可愛的小雪花，，觀察它們的形狀，這才是我最大的樂趣!抬頭仰望，雪精靈從天空中一邊跳著芭蕾，一邊落了下來，這優(yōu)美的動作已深深的吸引了我。我張開嘴，伸出舌頭，接收著冬爺爺給我的賞賜，雪花落在我的舌頭上，涼絲絲的，舒服極了。
走到街上，又有一種不同的感覺。真熱鬧啊!這股暖流入了人們的心田。人們穿著各種各樣的衣服，胖的像只企鵝。。一只一只“小企鵝”躥跑著，給冬天增加一份色彩。冬，再也不單調了，整個世界像一幅動態(tài)的風景畫!
我愛四季，更愛美麗的冬天。因為它隱藏著美麗，隱藏著我成長中快樂的足跡!
關于小學生成長足跡的散文：老師像園丁
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小女孩變成了小學畢業(yè)班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的與那深深的愛，其間更滲透著幾多汗水和無限期盼。
老師我有千千萬萬的話想對你說，但將這些話結合在一起，溶成一句話：老師您辛苦了這是一句很平凡的話，卻包含了學生對您深深的敬意。
老師就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵，培養(yǎng)真現代化建設的人才。
老師就像園丁，有時默默無聞，卻像一盞明燈，照亮我們每個人的前程。
老師就像園丁，栽種桃李滿天下，一日為師，終生為父。
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