小學六年級語文閱讀理解練習題

　　做好每一個練習題，會讓你在考試中更加得心應手。下面是學習啦小編收集整理的小學六年級語文閱讀理解練習題目及其參考答案以供大家學習!

　　小學六年級語文閱讀理解練習題(一)

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當我翻著紀念冊，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時，我就深深地懷念起我的啟蒙老師-葉老師來。

　　我的童年時期，是在一個使我夢縈魂繞的小山村里度過的。葉老師是我童年時最好的引路人。那時，葉老師20多歲，平日文靜寡言，很少說話。但葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。

　　葉老師喜愛綠葉，在她的書里?？梢钥吹接镁G葉制作的書簽，一次我和葉老師在野外散步，我看她低頭撿起了一片寬大的綠葉。“葉老師，您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。葉老師不置可否，卻給我講了一個很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說：“青藤上最后一片葉子落下時，我就要離開人間了”人們都為她傷心，這件事被一個年邁的畫家知道了。老畫家在一個風雨交加的夜晚，抱病握筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老畫家溘然長逝了，而那位小姑娘卻從此堅強地活下來，聽著葉老師娓娓的講述，我悟出了她喜愛綠葉的真正原因。

　　后來，我離鄉(xiāng)來津。分手時，葉老師送我一束花，可我卻說：“您還是送我一片綠葉吧。”葉老師會心地笑了，她笑得那么甜。

　　去年教師節(jié)的時候，我特意去看望老師。她顯得有些老了，但比以前開朗健談了。她見到我很高興，我也真有點舍不得離開她。她送給我一張非常精致的卡片。上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是()的，果實的事業(yè)是( )的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙遜的。此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏葉老師的一片心。

　　1、選擇正確的詞語，填在第5自然段括號里。(2分)

　　2、“嵌”按音序查字法，應查大寫字母( )，音節(jié)( )，按部首查字法應先查( )部首，再查( )畫。(2分)

　　3、按意思選文中詞語填在( )里(2分)

　　(1) 不說喜歡，也不說不喜歡。( )

　　(2) 形容談論不倦或說話動聽。 ( )

　　4、老畫家在風雨之中話了一幅什么圖畫?其寓意是什么?2分

　　5、談談你對葉老師給“我”的贈言的理解。

　　小學六年級語文閱讀理解練習題答案：

　　1、甜美的 尊貴的

　　2、Q qiān 山 9

　　3、不置可否 健談

　　4、此畫意在給于女孩支撐與鼓勵，希望她像這片綠葉一樣頑強的生活，戰(zhàn)勝病魔。 這也是他最后依次他幫助別人,這副畫還是他生命的延續(xù)。

　　5、我們應該拋開名利與享樂的觀念,切身地走入奉獻的世界,為世界的更加美好貢獻出自己的力量。花和果實都是在綠葉謙遜的工作陪伴下而生的，只是一瞬間的美麗和甜蜜。只有葉子才是實實在在，勤勤懇懇的奉獻者。我們要以積極謙遜的態(tài)度來面對人生、學習和工作。

　　小學六年級語文閱讀理解練習題(二)

　　有一個三十多歲的南青年，沒家沒業(yè)，游手好( hǎo hào )閑，賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博，向人家借錢時謊稱家里人得了絕癥。因為他撒謊家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡(è wù)。

　　有一天，他忽然想起在省城還有一個親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說家里人得了重病，需要借三萬元應急。

　　一般情況下，他借幾萬塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來。

　　“給，”她說，“快拿去治病﹗”

　　那只是一個遠房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且，從進了門，他就遞上水果與熱茶，并且說，累了吧，要不要洗個澡?許久以來，他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關懷讓他受寵(chǒng)若驚。

　　臨走時，親戚說，他們都說你說謊，說你借錢從來不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人……

　　親戚還要說下去，他的眼淚已經(jīng)下來了，原來親戚什么都知道，可她對他這樣信賴，還是借三萬塊錢給他﹗她明明知道這三萬塊有打水漂的危險啊。他沒有拿錢。

　　下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來到南方。他從一個搬運工做起，最苦最累的活都做遍了。幾年后，他成了一個房地產開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng)，他以為這一生沒有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢?但是他就是從三十多歲才開始自己的 ，他終于明白，只要有希望，人生從什么時候開始都不晚，而這希望，就來自一次信任。

　　那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。“謝謝你，點亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生!”他說。

　　(1)、給文中的多音字用“ ”標出正確讀音。(2分)

　　(2)、“寵”字用音序查字法應查音序( )，音節(jié)( );用部首查字法應查部首( )，再查( )畫。(2分)

　　(3)、文中兩個問句不相同。第一個是( )句，第二個是( )句。(2分)

　　(4)、文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是( )，“那樣的人”指( )的人。(2分)

　　(5)、用“﹋”標出文中的一個比喻句。(1分)

　　(6)、“他”和“她”是什么關系?“他”是靠什么使自己由一個游手好閑的人變成一個有作為的人的呢?(3分)

　　(7)、讀了這個故事后你明白了什么?(3分)

　　小學六年級語文閱讀理解練習題答案：

　　(1)、游手好( hǎo hào )閑 厭惡 (è wù)

　　(2)、 c chonɡ

　　(3)、疑問 設問

　　(4)、看法或認識 游手好閑，借錢不還

　　(5)、他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關懷讓他受寵(chǒnɡ若驚。

　　(6)、“他”和“她”是親戚關系，并不十分親，“他”是靠信任、希望、勤勞變成一個有作為的人的。

　　(7)、只要有希望，人生從什么時候開始都不晚。對于“他”來說，這希望就是來自一次信任。