5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)6課 火星地球的孿生兄

　　火星和地球有著什么樣的關(guān)系呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)6課《火星地球的“孿生兄弟” 》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。

　　5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)6課《火星地球的“孿生兄弟” 》原文：

　　40多億年前，火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長(zhǎng)得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。難怪，人們把地球和火星稱為太陽(yáng)系中的“孿生兄弟”，并由此推測(cè)，火星也和地球一樣有水和生命存在。

　　科學(xué)家研究分析了火星的照片資料，發(fā)現(xiàn)火星上有干涸的河床，該河床寬達(dá)上百千米，遠(yuǎn)勝過(guò)今天地球上的亞馬孫河。2004年3月以后，人類通過(guò)對(duì)火星巖石的鉆孔分析，進(jìn)一步證實(shí)了火星上曾經(jīng)有水的推斷。那么，火星上的水是從哪里來(lái)的呢?

　　最初，這兄弟倆都沒(méi)有水，沒(méi)有生命，不但荒涼寂寞，還經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來(lái)的襲擊。當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)系內(nèi)有無(wú)數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。

　　隕石的水分比較少，而彗星本身大多是些大冰塊，含有豐富的水。也許是持續(xù)了數(shù)億年的彗星和隕石風(fēng)暴，給兄弟倆送去了最初的水。

　　與地球一樣，火星上的水可能還有另外一種來(lái)源，在兄弟倆誕生之初，水的成分就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，這些礦物便分離出水，隨著熔巖釋放出來(lái)。其中大部分以蒸氣狀態(tài)飄散在空中，一部分隨后變成雨水落下來(lái)，形成了湖泊和海洋。從宇宙飛船拍攝的火星照片看，上面有數(shù)以百計(jì)的干涸的河床和峽谷，河床上布滿了洪水沖刷的痕跡?？粗@些照片，我閃仿佛可以聽(tīng)到當(dāng)年火星上洪水的咆哮。

　　火星的環(huán)境與地球相似。地球上的水不但能留下來(lái)，而且孕育出了生命;火星上的水原本可能比地球上的還多，為什么沒(méi)能留住呢?

　　火星本身的致命缺陷導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果?；鹦潜鹊厍蛐〉枚啵瑢?duì)物體的吸引力也小得多，所以氣體脫離火星就不需要太快的速度。在太陽(yáng)的照射下，火星表面的水蒸發(fā)成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達(dá)到能夠脫離火星的速度而一去不復(fù)返。持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長(zhǎng)時(shí)間存在。這樣，雖然彗星和隕石能給火星帶來(lái)大量的水，但很快被火星氣體裹挾著逃向太空了。

　　水是生命的源泉，看來(lái)在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科學(xué)家推測(cè)，火星地表下面仍然可能有水，只要有適當(dāng)?shù)臏囟?，就可能孕育出生命?lái)。如果地表下真的有生命，它們是什么模樣，是怎樣生存的，這仍然是一個(gè)謎。

　　5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)6課《火星地球的“孿生兄弟” 》練習(xí)題：

　　一、語(yǔ)音世界(拼一拼、寫(xiě)一寫(xiě))

　　luán shēng 　　huì xīng 　　yǔn shí　　 miǎo máng

　　guǒ xié 　　　yùn yù 　　jiā cháng biàn fàn

　　二、火眼金睛(比一比，再組詞)

　　慧(　 ) 隕(　 ) 熔(　 ) 遜(　 )

　　彗(　 ) 損(　 ) 溶(　 ) 孫(　 )

　　挾(　 ) 渺(　 ) 涸(　 ) 滴(　 )

　　峽(　 ) 沙(　 ) 固(　 ) 嫡(　 )

　　三、給多音字先注音，再組詞。

　　( 　) 　　(　 ) 　　(　 )

　　鉆 　　　　藏 　　　　泊

　　四、課文傳真(根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題)。

　　相關(guān)鏈接

　　1.為什么說(shuō)火星是地球的孿生兄弟?

　　2.火星和地球上的水可能是從哪里來(lái)的?

　　3.火星的環(huán)境與地球相似，為什么地球上的水能保留下來(lái)并孕育出生命而火星卻不能?

　　4.火星還有什么未解之謎嗎?