五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課把鐵路修到拉薩去同步指導(dǎo)

時(shí)間：2017-02-22 14:53:56 嘉馨975由分享

　　五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《把鐵路修到拉薩去》字里行間洋溢著濃郁的抒情色彩。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《把鐵路修到拉薩去》同步指導(dǎo)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《把鐵路修到拉薩去》課文指導(dǎo)

　　這是一篇充滿(mǎn)了昂揚(yáng)向上的精神和英雄氣概的文章。文章記敘了在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過(guò)。文章條理清楚，數(shù)據(jù)詳實(shí)，字里行間包含著對(duì)西部建設(shè)者智慧與力量、吃苦奉獻(xiàn)精神的歌頌。

　　這篇通訊字里行間洋溢著濃郁的抒情色彩。作者主要采用這樣幾種抒情方法：一是直抒胸臆，通過(guò)8個(gè)感情色彩強(qiáng)烈的感嘆句，充分表達(dá)了筑路大軍的信心與決心以及所遇困難的嚴(yán)峻以及克服困難和取得勝利的喜悅之情。二是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，如?ldquo;鐵龍”“下馬威”“逞兇一時(shí)的凍土”“巨大的攔路虎”，更加突出了建設(shè)者的豪情壯志。三是語(yǔ)言直白簡(jiǎn)潔，有很強(qiáng)的節(jié)奏感，字里行間充溢著樂(lè)觀情懷。

　　這是一篇略讀課文，選編這篇課文的意圖，一是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文體會(huì)含義深刻的句子，進(jìn)一步提高閱讀能力;二是使學(xué)生感受到建設(shè)者們身上無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)觀向上和科學(xué)創(chuàng)新的精神，在腦海中留下鮮明深刻的印象;三是對(duì)西部大開(kāi)發(fā)有更多的了解。

　　教學(xué)本文的重點(diǎn)是把握主要內(nèi)容，弄清建設(shè)者們是如何克服復(fù)雜冰凍土層、惡劣天氣和極度缺氧這些困難的，并從中受到感染。難點(diǎn)是修建風(fēng)火山隧道中的施工困難及科技攻關(guān)的方法。

　　五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《把鐵路修到拉薩去》教材指導(dǎo)

　　一、對(duì)句子的理解

　　1、把鐵路修到拉薩去!

　　這句話(huà)既是課文的題目，又在文中一詠三嘆，反復(fù)出現(xiàn)了四次。這個(gè)簡(jiǎn)短有力的句子，鏗鏘有力，擲地有聲，既是筑路大軍的誓詞，也是作者行文的線(xiàn)索。

　　要在青藏高原修鐵路，讓火車(chē)開(kāi)到拉薩，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外都是一片質(zhì)疑聲。而這句樸素?zé)o華的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)著信心與決心，在文中的四次出現(xiàn)均使用了感嘆號(hào)，充分反映了建設(shè)者們排除萬(wàn)難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。這句話(huà)在開(kāi)工前、遇到困難和克服困難時(shí)反復(fù)出現(xiàn)，在文中前呼后應(yīng)，與尾句“拉薩已經(jīng)遙遙在望”形成一條穿珠的彩線(xiàn)。

　　2、一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“鐵龍”，從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步，跨過(guò)巍峨的昆侖山，將通過(guò)這里，越過(guò)“世界屋脊”青藏高原，到達(dá)雪域圣城──拉薩。這就是西部大開(kāi)發(fā)的標(biāo)志性工程青藏鐵路，這就是造福廣大人民的青藏鐵路。

　　建設(shè)青藏鐵路是黨中央和國(guó)務(wù)院在新世紀(jì)之初作出的戰(zhàn)略決策，是西部大開(kāi)發(fā)的標(biāo)志性工程，對(duì)加快東西部溝通往來(lái)和青藏兩省區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，造福各族人民具有重要意義。

　　3、難怪一些西方媒體預(yù)言：中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事!

　　“根本不可能”意思是這樣的隧道絕無(wú)打通的希望。結(jié)合全文可以知道在海拔4905米的風(fēng)火山上，凍土層、冰巖都是“世界級(jí)”難題，需要先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，難怪西方媒體如此預(yù)言。這句話(huà)更加強(qiáng)調(diào)了工程艱巨、要求很高、難度很大，襯托出了西部建設(shè)者們的勇敢、實(shí)干與創(chuàng)新精神。

　　4、風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)一個(gè)下馬威!

　　“猙獰”，面目?jī)磹旱臉幼印?ldquo;下馬威”一開(kāi)始就向?qū)Ψ斤@示威勢(shì)。文中指剛開(kāi)工時(shí)，就遇到控制溫度的難題：溫度太低，混凝土無(wú)法凝固;增溫則洞壁遇熱融化，造成洞壁塌滑。這些困難，都屬于世界級(jí)難題。

　　二、對(duì)詞語(yǔ)的理解

　　銀裝素裹：素，沒(méi)有染色的。裹，包，纏。從上到下沒(méi)有一點(diǎn)彩色，非常素潔。文中指風(fēng)火山被冰雪覆蓋的樣子。

　　七零八落：形容零散稀疏的樣子。特指原來(lái)又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。文中指保溫大棚被狂風(fēng)破壞而零亂不堪的場(chǎng)面。

　　不翼而飛：形容東西突然丟失。文中指風(fēng)火山上的天氣極其惡劣，狂風(fēng)能將屋頂?shù)蔫F皮瓦刮走。

　　劈頭蓋臉：從正前方正對(duì)著頭和臉劈下來(lái)、蓋下來(lái)。文中指氣候惡劣，不給人們?nèi)魏晤A(yù)防和躲避時(shí)間，一場(chǎng)冰雹就突如其來(lái)地襲擊了筑路大軍。

　　杯水車(chē)薪：比喻無(wú)濟(jì)于事，解決不了問(wèn)題。文中指風(fēng)火山海拔高，氧氣含量不到平原的一半，氧氣瓶所提供的氧氣滿(mǎn)足不了人正常的生理需要。筑路大軍的生命面臨嚴(yán)重威脅。

　　廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺(jué)。形容勤奮專(zhuān)心。文中指科技人員夜以繼日地實(shí)驗(yàn)、攻關(guān)，為攻克世界級(jí)難題勤奮工作。

　　五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《把鐵路修到拉薩去》同步練習(xí)題

　　一、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　機(jī)械 xiè( ) 逞能 zhěnɡ( ) 開(kāi)鑿 záo( )

　　jiè( ) chěnɡ( ) zháo( )

　　二、我會(huì)組字，再組詞。

　　我 ( ) 爭(zhēng) ( )

　　( ) ( )

　　交 ( ) 堯 ( )

　　( ) ( )

　　三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　銀( )素( ) 廢( )忘( )

　　不( )而( ) 嚴(yán)( )以( )

　　始( )不( ) ( )水( )薪

　　四、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞的反義詞。

　　1.我們不能把簡(jiǎn)單的事情搞得( )化。

　　2.失敗是( )之母。

　　3.同學(xué)之間必須搞好團(tuán)結(jié)，不搞( )。

　　4.我們要勤勞、勇敢的堅(jiān)強(qiáng)者，不當(dāng)( )、( )的( )者。

　　五、讀下面的句子，體會(huì)每句話(huà)的語(yǔ)氣，在括號(hào)里填上句子的類(lèi)型。

　　A.陳述句 B. 感嘆句 C. 疑問(wèn)句 D.祈使句

　　1.青藏鐵路是西部大開(kāi)發(fā)的標(biāo)志性工程。( )

　　2.開(kāi)鑿風(fēng)火山隧道真是一場(chǎng)硬仗啊!( )

　　3.請(qǐng)把鐵路修到拉薩去吧!( )

　　4.能不能建一個(gè)大型制氧站解決缺氧問(wèn)題?( )

　　六、我知道下列句子運(yùn)用的修辭手法。

　　1.要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，怎么可能呢?( )

　　2.這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威!( )

　　3.風(fēng)火山像一只巨大的攔路虎擋住了筑路大軍前進(jìn)的道路。( )

　　七、課內(nèi)閱讀。

　　把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線(xiàn)路最長(zhǎng)的高原凍土鐵路。風(fēng)火山隧道施工，關(guān)鍵是控制溫度?？萍既藛T指揮突擊隊(duì)員，往剛剛鑿開(kāi)的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無(wú)法凝固。他們拿來(lái)暖風(fēng)機(jī)，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威!

　　但是，這一切難不倒我們的筑路大軍?？萍既藛T晝夜在遂洞里實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。

　　1.將合適的詞連線(xiàn)搭配。

　　制服隧道事情猙獰

　　發(fā)現(xiàn) 溫度斗志簡(jiǎn)單

　　控制規(guī)律天氣昂揚(yáng)

　　延伸凍土面目惡劣

　　2. 什么是下馬威?風(fēng)火山給了青年突擊隊(duì)員什么下馬威?

　　3. 這一切難得倒我們的筑路大軍嗎?為什么?

　　八、課外閱讀

　　戈壁灘

　　我在新疆當(dāng)過(guò)八年汽車(chē)司機(jī)，與戈壁灘結(jié)(jiē jié)下了不解之緣。戈壁灘一片A，只有來(lái)到飯館，才能見(jiàn)到人影。所以新疆司機(jī)特別喜歡搭客，談天說(shuō)地，嬉笑逗樂(lè)。

　　戈壁灘常起風(fēng)，那風(fēng)格外兇猛。你坐在駕駛室內(nèi)，只聽(tīng)得無(wú)數(shù)細(xì)砂石“沙沙”作響，有時(shí)候甚至?xí)岩惠v車(chē)的油漆剝個(gè)精光。戈壁灘上的旋風(fēng)更多，一根沖天塵柱，會(huì)扯斷帳蓬的腳繩，會(huì)把倒在地上的人連推幾個(gè)跟頭。

　　戈壁灘難得有雨，但有雨便是暴雨。因?yàn)槭訚B水能力差，所以一下雨就形成狂暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到過(guò)一次洪水。當(dāng)時(shí)，我的車(chē)正慢速行駛，忽然聽(tīng)到一陣可怕的雷鳴般的聲音。師傅們?cè)嬖V我這是洪峰來(lái)的聲音。我急忙把車(chē)駛上一個(gè)山坡。車(chē)剛停穩(wěn)，洪峰已到，大塊的石頭在洪流中滾動(dòng)，真有排山倒海之勢(shì)。第二天清晨，洪水雖然已經(jīng)退去，但是路面全被砂石堵塞(sāi sè)了。

　?、俑瓯跒┮灿凶约旱拈L(zhǎng)處，便是寂靜。②天若不冷不熱，我常躺在黃沙上遐(xià xiá)想：我在寂靜中B著一個(gè)個(gè)美麗的故事，也在寂靜中猜測(cè)著一塊塊碎陶片的來(lái)歷……

　　1.畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

　　2.在文中“□”內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3.文中A處應(yīng)選的詞語(yǔ)是 (荒亂荒涼荒誕);B處應(yīng)選的詞語(yǔ)是(編輯編寫(xiě) 編織)

　　4.“不解之緣”的“緣”，部首是，除部首外還有筆。

　　5.聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

　　(1)排山倒海：

　　(2)遐想：

　　6. 讀下面的句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“╳”。

　　(1)寂靜是戈壁灘的一大缺點(diǎn)。( )

　　(2)文中用“雷鳴般的聲音”比喻洪流的聲音。( )

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