五年級(jí)語文上冊(cè)第二十五課七律長(zhǎng)征同步解析
五年級(jí)語文上冊(cè)第二十五課七律長(zhǎng)征同步解析
五年級(jí)語文上冊(cè)第二十五課《七律·長(zhǎng)征》是毛澤東同志在紅軍長(zhǎng)征結(jié)束時(shí)寫下的一首詩(shī)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)語文上冊(cè)第二十五課《七律·長(zhǎng)征》同步解析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級(jí)語文上冊(cè)第二十五課《七律·長(zhǎng)征》課文解析
本課是毛澤東在紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩(shī)。全詩(shī)生動(dòng)地概述了二萬五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。
這是一首七律詩(shī)，全詩(shī)共八行，每行七個(gè)字，每?jī)尚袨橐痪?，共四句，分首?lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。
首聯(lián)以直白的詞匯、豪邁的語勢(shì)，高屋建瓴，總領(lǐng)全詩(shī)，高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。它以革命樂觀主義精神和革命浪漫主義風(fēng)格，成為全篇的綱領(lǐng)。“不怕”兩字，回答響亮，下筆千鈞，以堅(jiān)定的語氣表現(xiàn)出紅軍面對(duì)長(zhǎng)征過程中的千難萬險(xiǎn)，全無懼色，頂天立地。“等閑”兩字則將困難輕輕一瞥，加深了對(duì)“不怕”的表述，表現(xiàn)出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。“萬水千山”以靜寫動(dòng)，以艱難險(xiǎn)阻為主體，展現(xiàn)了一幅濃縮紅軍長(zhǎng)征壯闊歷程的總覽圖。
頷聯(lián)承接“千山”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸張手法極言山勢(shì)雄險(xiǎn)，用的是“揚(yáng)”的手法，而后用“細(xì)浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，這抑揚(yáng)之間更顯出紅軍的偉大。“騰”與“走”的擬人化動(dòng)態(tài)描寫，使靜止的山有了生氣，大山與紅軍都靈動(dòng)起來。此聯(lián)可謂想象超絕，用語新奇，境界闊大，氣象萬千。
頸聯(lián)承接“萬水”。一“暖”一“寒”，既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受。作者以兩種感覺互相對(duì)比，既表達(dá)了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄，足見紅軍的神勇無比。一“拍”一“橫”也是以動(dòng)寫靜的手法。此聯(lián)對(duì)仗自然、工整，以自然環(huán)境寄寓無限感慨，極具氣勢(shì)。
尾聯(lián)描述了長(zhǎng)征的最后歷程。翻越“千里雪”的岷山，其困難程度其實(shí)超過“逶迤”的五嶺和“磅礴”的烏蒙山，但這時(shí)由于勝利在望，心情舒朗，“喜”由心生，眼中望去的風(fēng)雪交加路也就變得美不勝收了。最后以“開顏”收篇，寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時(shí)預(yù)示了長(zhǎng)征的徹底勝利。
縱觀全詩(shī)，氣勢(shì)磅礴，氣魄宏偉，格調(diào)高昂，筆力雄健。不僅大處雄渾，節(jié)奏強(qiáng)烈，而且小處精細(xì)，抑揚(yáng)頓挫。詩(shī)中對(duì)仗極為工整，用詞極為精當(dāng)。
對(duì)張牙舞爪、窮兇極惡的敵人不置一字，視之若無。──這種傲視山川的奪人之氣，非百戰(zhàn)百勝、總攬全局的三軍統(tǒng)帥、一代偉人而不能擁有此胸懷，無此胸懷亦不能出此語。這就是毛澤東的藝術(shù)風(fēng)格，這就是毛澤東詩(shī)詞藝術(shù)的魅力所在!
選編這首詩(shī)的目的是讓學(xué)生通過對(duì)詩(shī)句意思的理解，感受到中國(guó)工農(nóng)紅軍在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的大無畏精神、英勇豪邁的氣概和勝利后無比喜悅的心情，領(lǐng)略毛澤東作為詩(shī)人的豪情和作為一代偉人的博大胸懷、高昂氣質(zhì)。這是教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)的難點(diǎn)是理解二、三句詩(shī)的意思并體會(huì)蘊(yùn)含的思想感情。
五年級(jí)語文上冊(cè)第二十五課《七律·長(zhǎng)征》教材解析
一、對(duì)句子的理解
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑：紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸：五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。
金沙水拍云崖暖, 大渡橋橫鐵索寒：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受(暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情);大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意(暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯)。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏：更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。
二、對(duì)詞語的理解
萬水千山：這里的千、萬都是泛指，形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多、艱險(xiǎn)多。
等閑：平平常常的意思。
五嶺：指五座山嶺，即越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺，這五座山嶺在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。
逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。
細(xì)浪：小浪花。
烏蒙：指烏蒙山，在云南、貴州兩省之間。
磅礴：氣勢(shì)雄偉，這里指山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻。
走泥丸：小泥球在腳下滾過去。
金沙：指金沙江，是長(zhǎng)江上游的一段。
云崖：高聳入云的山崖。
大渡：指大渡河。
鐵索：指大渡河上的瀘定橋。紅軍過橋時(shí)只剩下十三根鐵索。
岷山：在四川、甘肅交界的地方。海拔4000米左右，終年積雪。
三軍：指中國(guó)工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍(當(dāng)年沒有編制紅三方面軍)，也就是整個(gè)紅軍。
盡開顏：全都喜笑顏開。
五年級(jí)語文上冊(cè)第二十五課《七律·長(zhǎng)征》同步練習(xí)
一 語音世界(給下列的字注上正確的讀音)
只( )等閑 一只( )蘋果 磅( )礴 遠(yuǎn)征( )難
更( )喜岷( )山千里雪 大渡橋橫( )鐵索寒( )
飛來橫( )禍 盡( )開顏 盡( )管
二 、火眼金睛(比一比，再組詞)
閑( ) 迤( ) 騰( ) 渡( )
悶( ) 施( ) 藤( ) 度( )
三、 課文傳真(按課文內(nèi)容填空或回答問題)
1、《長(zhǎng)征》這首詩(shī)的作者是 ，他是偉大的 、 、 。這首詩(shī)寫于 年 月。詩(shī)中敘述了中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征途中 的情景，表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士 的精神和 的英雄氣概。
2、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。這句詩(shī)中的“細(xì)浪”是指 ;“泥丸”是指 。詩(shī)句的意思是 。
3、按照課文內(nèi)容填空。
紅軍不怕 ，萬水千山 。
五嶺逶迤 ，烏蒙磅礴 。
金沙水拍 ，大渡橋橫 。
更喜岷山 ， 盡開顏。
四、仔細(xì)推敲(給下面的詞語選擇比較恰當(dāng)?shù)慕忉?，選比較準(zhǔn)確的畫上"√")
1、只等閑：
(1)只要等到空閑的時(shí)候。
(2)只不過是隨隨便便的事罷了。
(3)只不過是平平常常的事罷了。
2、萬水千山：
(1)一萬條河，一千座山。
(2)無數(shù)的山和無數(shù)的水，實(shí)指長(zhǎng)征中遇到的無數(shù)艱難困苦。
3、三軍：
(1)前軍、中軍、后軍。
(2)陸軍、海軍、空軍。
(3)對(duì)軍隊(duì)的統(tǒng)稱。特指中國(guó)工農(nóng)紅軍。
4、盡開顏：
(1)大家全都笑了。
(2)臉上都有了紅潤(rùn)的顏色。
(3)所有的人臉上都現(xiàn)出高興的樣子。
五、難不倒我(下面詩(shī)句應(yīng)該怎樣理解?選比較準(zhǔn)確的畫上"√")
1、五嶺逶迤騰細(xì)浪
(1)五嶺綿延不斷，像水中翻騰的細(xì)浪一般，反映了去長(zhǎng)征路途的遙遠(yuǎn)和艱辛。
(2)高低起伏、綿延不絕的五嶺山脈，在紅軍眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪。
2、大渡橋橫鐵索寒
(1)大渡河上的瀘定橋，那裸露的鐵索閃著冷冰冰的寒光。
(2)大渡河上的鐵索橋橫跨中岸，鐵索高懸在湍急的河上，使人覺得寒氣逼人。
3、更喜岷山千里雪
(1)更使紅軍欣喜的是，越過了皚皚白雪的千里岷山。
(2)更讓紅軍歡喜的是，岷山白雪皚皚，風(fēng)光十分迷人。
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