人教版五年級語文下冊夢想的力量教學(xué)設(shè)計

人教版五年級語文下冊夢想的力量教學(xué)設(shè)計

　　《夢想的力量》是人教版五年級語文下冊一篇關(guān)于夢想的文章，那么老師要如何上好這一課呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版五年級語文下冊夢想的力量教學(xué)設(shè)計，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　人教版五年級語文下冊《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計1

　　教學(xué)目標：

　　1.認識4個生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。

　　2.讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，并懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

　　3.有感情地朗讀課文,領(lǐng)會課文表達上的特點，能簡要地復(fù)述故事,并能運用到自己的習(xí)作中去。

　　教學(xué)重點：

　　體會瑞恩的夢想是怎么變成現(xiàn)實的,感受瑞恩的美好心靈。

　　教學(xué)難點：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生體會瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達方法。

　　2.體會“夢想的力量”所蘊含的深意。

　　課時安排：一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入新課，板書課題

　　1.教師板書“夢想”。請同學(xué)們談一談什么是“夢想”。

　　過渡語：“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想，并為自己夢想的實現(xiàn)作出努力。

　　2.同學(xué)們，現(xiàn)在請你告訴大家：你的夢想是什么?

　　小結(jié)：同學(xué)們的夢想都非常美好!希望你們能夠時刻記住自己的夢想，并使夢想轉(zhuǎn)化成前進的動力。因為夢想的力量是巨大的，它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡。(板書，完成課題)

　　看了這個課題，你有什么想問的嗎?

　　3.今天我們要認識的一位主人公就叫瑞恩。他因為自己的一個夢想而改變了非洲一部分孩子的命運。正是這位小男孩用一顆金子般的心幫助了那些急需幫助的人們，讓我們深深感動?，F(xiàn)在就請同學(xué)們來閱讀這個真實的故事，去感受夢想的力量吧。

　　二、初讀課文,整體感知，初步理解課文內(nèi)容(“夢想”是什么)

　　1.自讀閱讀提示,帶著問題，自由讀課文，自學(xué)生字，讀通課文。

　　2.交流：課文主要內(nèi)容 (課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。)

　　3.嘗試理解“課文寫了一個什么樣的夢想?”

　?、抛x課文，在課文中找出有關(guān)的句子。

　　讀課文，在課文中找出有關(guān)的句子。

　　1. 我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們又干凈的水喝。

　　2.他們不應(yīng)該過這樣的生活……我一定要為他們挖一口井。

　　3.我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。

　?、朴懈星榈乩首x句子。

　?、怯米约旱脑捳f說“課文寫了一個怎樣的夢想?”

　　瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。

　　三、精讀課文，走進文本,深入理解課文內(nèi)容。(“夢想”是怎么實現(xiàn)的)

　　(一)學(xué)習(xí)1、2自然段

　　1.讀第一、二自然段：

　?、拧∪鸲鳟a(chǎn)生夢想的原因是什么?

　　⑵　指名學(xué)生說并指名讀“在非洲……成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了。”

　?、恰〕鍪疚淖仲Y料：非洲缺水資料。

　　⑷　齊讀這段文字：

　　教師：所以，瑞恩才有這樣的一個夢想──(齊讀)“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。”

　　“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。”

　　(二)學(xué)習(xí)3~13自然段

　　1.自由讀課文3～13自然段。思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實的，實現(xiàn)這個夢想具體分幾個步驟?

　　2.學(xué)生自學(xué)。

　　3.反饋：(“夢想”怎樣實現(xiàn)的)

　　(1)籌集70塊錢(板書)

　　瑞恩為攢夠這70塊錢，做了很多額外的家務(wù)活。

　　a.在課文中找出瑞恩做家務(wù)活的句段朗讀。

　　b.感受70元的來之不易

　　(2)籌集2000塊錢(板書)

　　當他得知70元錢只能買一個水泵，而挖一口井需要2000元時，他只是興奮地說：“那我就多干些活掙更多的錢吧!”他的執(zhí)著感動了好心人。媽媽的一位朋友把瑞恩的事寫成了文章，刊登在當?shù)氐膱蠹埳?。短?個月，就籌集到了可以打一口井的錢。

　　(3)籌集買鉆井機的錢(板書)

　　同年9月，當他聽工程師說人工鑿井是一項艱巨的工作，需20個人干10天才可以完成時，他——讀：一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。”他的聲音很小，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”

　　這一個夢想看是簡單，其實要耗費多少心血啊!從70元錢的一個水泵到2000元“潔凈的水”募捐項目到再增加鉆井機。這對一位六歲的孩子來說談何容易。假使僅僅靠瑞恩一個人的力量這個夢想永遠無法實現(xiàn)。除了瑞恩自己堅持不懈的努力外，還靠什么使瑞恩的夢想成真?

　　4.回顧夢想實現(xiàn)的經(jīng)過

　　四、設(shè)身處地，升華題義

　　1.瑞恩終于實現(xiàn)了自己的夢想。他和父母一起來到了烏干達的安格魯，村里的5000個孩子一起出來歡迎他。人們的眼里充滿了淚水。這是激動的淚水，感激的淚水。

　　2.齊讀句子，出示：

　　是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，有誰會不在此時流淚呢?

　　“一個夢想，竟有如此大的力量”，夢想的實現(xiàn)，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M;而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無比的激動和幸福。

　　3.感受：瑞恩的夢想到底有多大的力量?

　　(1)讀14 ~17自然段，找出具體的事例。

　　(2)學(xué)生交流.

　　4.寫話練習(xí)

　　出示：假如你現(xiàn)在就是5000名的非洲孩子之一，你會對瑞恩說什么?

　　5.討論：

　　你還認為“夢想的力量”大在哪里?(從書本中勾畫出：夢想的力量，能夠喚起人們的愛心，能夠為非洲人民帶來生存的希望，能夠為非洲建設(shè)作出貢獻。)

　　五、課外延伸

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