小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷
多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硇W(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷題目
一、積累運(yùn)用：(40分)
1、我會(huì)看拼音寫詞語。 (8分)
fèn nù ɡēn bì yùn niànɡ kuān shù
bó lǎn xuàn lì hōnɡ tuō jì mò
2、我能補(bǔ)充詞語和短語。(4分)
( )( )失驪 氣喘( )( ) 毫不( )( ) 不可( )( )
( )( )如生 喜出( )( ) 饑寒( )( ) ( )然大( )
3、我會(huì)寫近義詞、反義詞。(4分)
近義詞：艱難——( ) 寂靜——( )
反義詞：輕松——( ) 和藹——( )
4、我會(huì)選詞填空。(8分)
堅(jiān)定 堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng)
?、仝w華是個(gè)( )的孩子，受了委屈，從不輕易掉淚。
②運(yùn)動(dòng)員們邁著( )的步伐，走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
?、蹜?zhàn)士們表示( )完成任務(wù)。
不但……而且 只要……就 既然……就
如果……那么 雖然……但是
?、偌]( )豐富我的課外生活，( )使我增長了很多知識(shí)。
②( )是對(duì)集體有利的事，我們( )應(yīng)該努力去做好。
?、? )這時(shí)天山并不是春天，( )有哪一個(gè)春天的花園能比得過這里的無邊繁花呢?
?、? )如果說天山腳下還像秋天，( )再往里走就像是春天了。
?、菽? )接受了出墻報(bào)的任務(wù)，( )應(yīng)該好好完成它。
5、我會(huì)寫句子。(6分)
①鳥媽媽怎能把自己的孩子丟在大火中不管呢?(改為陳述句)
?、谒聊缬诰W(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)習(xí)成績一落千丈。(改為反問句)
?、鄣谌煜挛?，愛因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。(縮寫句子)
?、茱L(fēng)吹小樹。(擴(kuò)句)
?、萏鞖馐謵毫?。 他堅(jiān)持鍛煉身體。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)
?、尬覀儽仨氄J(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。(修改病句)
6、我會(huì)積累和運(yùn)用。(10分)
?、僖删痛笫聵I(yè)，必須 。
?、诙宋?花解語，夏辰岸柳鳥 。
?、鄢晒Φ恼嬲卦E是 。
?、?永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)之母。
?、菟廊ピf事空， 。
二、閱讀：(30分)
(一)課內(nèi)閱讀。(10分)
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
1、這段話選自 的散文《 》。(2分)
2、找出段落中的比喻句畫上“ ”。這個(gè)句子是把“春雨”分別比作 、 、 ，表現(xiàn)了春雨 的特點(diǎn)。(5分)
3、這段話表達(dá)了作者 的感情。(3分)
(二)、課外閱讀(20分)
我愛家鄉(xiāng)的木棉樹
我的家鄉(xiāng)在南寧市。我家的屋旁有一棵木棉樹。
家鄉(xiāng)的木棉樹一年四季都是挺拔秀麗的。
春姑娘邁著輕盈的腳步到來了。春雨蒙蒙，細(xì)如牛毛。高大挺拔的木棉樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花骨朵。過了兩三天，木棉花開了。有的只綻開兩三瓣，有的全開放了，露出嫩紅的花蕊。從遠(yuǎn)處看，木棉花像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，把天際染得通紅。
到了炎熱的夏天，木棉樹又換上了翠綠的夏裝，長得格外挺拔秀麗。圓長嫩綠的葉子，綠得透明，像一塊塊無瑕的碧玉。一場(chǎng)大雨后，木棉樹的綠葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，好像一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛。
秋天，百花都(枯黃、枯萎)了，木棉樹的葉子卻長(得、的)更綠更(密、蜜)了。盡管下著霜，木棉樹卻和往常一樣的挺拔，(顯露、顯示)出頂風(fēng)斗霜勇敢頑強(qiáng)的風(fēng)格。
寒冷的冬天，西北風(fēng)卷著雪花，許多花草樹木經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗(yàn)，木棉樹卻勇于拼搏，傲然挺立。樹枝上開滿了銀花，一陣風(fēng)吹來，雪球兒簌簌地落下來。
我聽說木棉樹也叫“英雄樹”，它的花也叫“英雄花”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位戰(zhàn)士就義在一棵木棉樹下，用他的鮮血染紅了木棉花。望著火紅的“英雄花”，怎能不使我產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬意呢?
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的木棉樹。
1.用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______順序記敘的。(5分)
用“△”標(biāo)出最能概括第二部分段意的句子。(2分)
2.用“/”劃去第5自然段中用錯(cuò)的字或詞。(2分)
3.在第3自然段中，用“ ”劃出一個(gè)比喻句，用“ ”劃出一個(gè)擬人句。 (4分)
4.用“ ”劃出文中的一個(gè)反問句，并改成陳述句。(2分)
5.歸納中心思想。(5分)
本文通過記敘 ，贊美了木棉樹 ，表達(dá)了作者 的思想感情。
三、作文：(30分)
寫作要求：自由的寫自己熟悉的人、事、景、物，說自己想說的話，要表達(dá)自己的真實(shí)情感民。。
寫作提示：注意寫作要有順序，語句要通順，標(biāo)點(diǎn)要正確，字?jǐn)?shù)在300字以上。
寫作題目：自擬
看過“小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷”的人還看了：