中考物理復(fù)習(xí)建議
復(fù)習(xí)的目的是使知識(shí)得以更好地鞏固、深化、精化、系統(tǒng)化的過(guò)程，除了日常教學(xué)中結(jié)合講新知識(shí)的復(fù)習(xí)外，教學(xué)一定階段，還要進(jìn)行指導(dǎo)復(fù)習(xí)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了中考物理復(fù)習(xí)建議，一起來(lái)看看吧。
中考物理復(fù)習(xí)建議
一、樹(shù)立信心、調(diào)整心態(tài)、樂(lè)于學(xué)習(xí)
要樹(shù)立自己能夠復(fù)習(xí)好任何課程的信心，堅(jiān)信有幾分付出，就有幾分收獲，同時(shí)更要有一種不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。此外，還要調(diào)整好心態(tài)，愉快地、積極地復(fù)習(xí)，切忌出現(xiàn)煩燥不安、無(wú)心復(fù)習(xí)等現(xiàn)象。
二、制定計(jì)劃、安排進(jìn)度、穩(wěn)步復(fù)習(xí)
1、考生應(yīng)該制定完整詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便對(duì)兩年來(lái)的物理基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律和基本方法有系統(tǒng)全面的概括，做到有的放矢。
2、考生在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展，以課本為主。在第二輪應(yīng)側(cè)重知識(shí)的綜合應(yīng)用，加強(qiáng)重點(diǎn)題型的訓(xùn)練，使分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到提升。第三輪以綜合摸擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性強(qiáng)化訓(xùn)練。在最后的中考沖刺階段，考生要重視每一次摸擬考試，通過(guò)考試強(qiáng)化訓(xùn)練，回歸課本，查漏補(bǔ)缺。使考試成為考前最重要的練兵活動(dòng)，避免中考走彎路。
3、中考改革降低了應(yīng)用物理知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的難度和深度，加強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法和思路;注重把物理概念公式模型用實(shí)際實(shí)例來(lái)充實(shí)。在緊張的復(fù)習(xí)之余，考生應(yīng)通過(guò)各種渠道獲取有用的中考信息，開(kāi)拓視野，提高學(xué)習(xí)興趣。三、重視概念規(guī)律、科學(xué)探究、注重應(yīng)用、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)
1、基本概念、規(guī)律是中考的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)中考生應(yīng)重新回顧這些知識(shí)的形成過(guò)程、使用條件和使用范圍。
2、在觀察思考的過(guò)程中，通過(guò)分析、比較、歸納、類比、抽象等思維過(guò)程，形成對(duì)物理概念的理解與掌握，從而提高應(yīng)用概念規(guī)律的鑒別能力。
3、要從課本中認(rèn)真梳理基本探究實(shí)驗(yàn)有多少個(gè)，注重從探究實(shí)驗(yàn)的七個(gè)環(huán)節(jié)中有重點(diǎn)地從細(xì)節(jié)入手。
四、獨(dú)立做題、勤于收集、虛心學(xué)習(xí)
總復(fù)習(xí)期間考生要獨(dú)立、保質(zhì)保量地做一些題，并將好的解題方法及例題、聽(tīng)不太懂的地方記下來(lái)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累知識(shí)、請(qǐng)教老師、同學(xué)來(lái)充實(shí)自己。
中考物理復(fù)習(xí)策略
一、基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)：
基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)主要是學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的物理概念、物理規(guī)律、物理現(xiàn)象、物理實(shí)驗(yàn)、測(cè)量工具的使用進(jìn)行回顧、整理、加深記憶的過(guò)程，起鞏固和加深理解作用。
物理概念的復(fù)習(xí)就是要從概念建立的目的、定義的內(nèi)容、物理量符號(hào)、定義式、單位、測(cè)量的儀器等方面去逐個(gè)整理。物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。對(duì)物理現(xiàn)象要明確現(xiàn)象發(fā)生的條件、產(chǎn)生的原因，掌握解釋現(xiàn)象的方法。實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生熟練掌握基本量度儀器，應(yīng)著重對(duì)基本知識(shí)基本技能的記憶和理解。
二、專項(xiàng)階段復(fù)習(xí)
物理專項(xiàng)復(fù)習(xí)不僅可以鞏固基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)效果，還有助于我們自己構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)中考題型，同學(xué)們可以制定不同的解題策略。
(一) 選擇題。選擇題要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：1. 概念解析， 要求對(duì)物理概念準(zhǔn)確記憶，正確理解。2. 規(guī)律理解，對(duì)于題中描述的物理過(guò)程做出正確的判斷與分析，找準(zhǔn)其對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律。3.聯(lián)系實(shí)際 ，同學(xué)們要對(duì)生產(chǎn)生活或事例的分析，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，在剖析事例或現(xiàn)象過(guò)程中找到與物理原理的聯(lián)系。4. 圖像分析，同學(xué)們要注意圖像橫縱坐標(biāo)的物理量，分析變化趨勢(shì)或規(guī)律。5.電路故障，在做這類題時(shí)，同學(xué)們要根據(jù)已知條件，利用有關(guān)概念、原理、儀器的用法，縮小范圍。6.對(duì)物理研究方法的理解，掌握控制變量法，等效替代法，轉(zhuǎn)換法等方法的運(yùn)用。
(二)填空題。此題主要考查同學(xué)們對(duì)概念和規(guī)律性的理解，要求用詞簡(jiǎn)練，到位， 并用科學(xué)規(guī)范性的術(shù)語(yǔ)。
(三) 作圖題。主要類型有光學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)。作圖時(shí)要注意方向性、對(duì)稱性、對(duì)應(yīng)性，注意線的虛實(shí)、長(zhǎng)短，及時(shí)標(biāo)注相應(yīng)的符號(hào)。
(四)簡(jiǎn)答題。要注意： 1.緊扣主題， 不轉(zhuǎn)彎抹角。2.答案要簡(jiǎn)明扼要。3.全面完整，不丟三落四。總之 ，一個(gè)完整的問(wèn)答題應(yīng)包括 : 物理現(xiàn)象、物理過(guò)程、理論依據(jù)、正確結(jié)論、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等。
(五) 計(jì)算題。從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和近幾年中考試題來(lái)看，現(xiàn)在的計(jì)算題的計(jì)算量和計(jì)算難度要求都不高，綜合型主要有力熱綜合、電熱綜合等。在審題時(shí)同學(xué)們需要注意：1.理解關(guān)鍵詞語(yǔ); 2. 探究隱含規(guī)律;3.排除干擾因素;4.對(duì)應(yīng)相應(yīng)原理。計(jì)算過(guò)程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫(xiě)出有關(guān)的公式和文字說(shuō)明，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。
(六) 實(shí)驗(yàn)題。實(shí)驗(yàn)題基本包括四類：1.實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用;2.學(xué)生做過(guò)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn)：包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等;3. 探究及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：包括提出探究的問(wèn)題、根據(jù)物理思想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);4.與生活聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)：包括教師在課堂上做過(guò)的演示實(shí)驗(yàn)、畫(huà)在課本上的小實(shí)驗(yàn)、生活和生產(chǎn)中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。應(yīng)在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，然后帶著疑問(wèn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，反復(fù)操作練習(xí)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而彌補(bǔ)知識(shí)上的不足。復(fù)習(xí)中注意收集和分析對(duì)教材中的演示實(shí)驗(yàn)或分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行變形或重組的實(shí)驗(yàn)題。
三、 提高階段復(fù)習(xí)
如何進(jìn)行沖刺階段的有效復(fù)習(xí)呢?這是每一個(gè)初三學(xué)生十分迫切需要解決的問(wèn)題。物理復(fù)習(xí)一定要講究方法，這樣才能起到事半功倍的效果。
1.注意對(duì)各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)和再記憶。抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，把教材上的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)進(jìn)行歸類。找出理解掌握不透徹的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)解決。
2.就物理基本原理和規(guī)律、公式和單位，以及物理學(xué)史等內(nèi)容，歸類整理進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣既能掌握教材知識(shí)，又能達(dá)到“查漏補(bǔ)缺”的目的。
3.要立足一個(gè)“透”字。一是要學(xué)透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。對(duì)于問(wèn)題切忌蜻蜓點(diǎn)水式表面理解，切忌就題論題式?jīng)]有深入與拓展。
還要有一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。歸納遺漏點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，整理出題本，為查漏補(bǔ)缺積累素材。中考題年年變,但萬(wàn)變不離其“重”。因此,我們?cè)趶?fù)習(xí)中要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》中圈定的知識(shí)點(diǎn)為著眼點(diǎn),圍繞考點(diǎn),突出“重點(diǎn)”去復(fù)習(xí)。
中考物理復(fù)習(xí)方法
1、及時(shí)復(fù)習(xí)，經(jīng)常運(yùn)用
根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的“遺忘速度曲線”，遺忘進(jìn)程是先快后慢，先多后少。實(shí)驗(yàn)證明：對(duì)剛掌握知識(shí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)一天后可能遺忘20%，一周后遺忘30%，一月后只能保留50%左右，時(shí)間越長(zhǎng)保留的知識(shí)就越少。因此，對(duì)課堂上需要記憶的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)采取這樣一些措施：一是在下課前認(rèn)真小結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。二是必須抓好新課前的復(fù)習(xí)提問(wèn)，促使學(xué)生在課下復(fù)習(xí)。三是學(xué)完每章做好分段復(fù)習(xí)?？傊啻螐?qiáng)化復(fù)習(xí)是鞏固記憶、克服遺忘最有效的方法和手段。
2、激發(fā)興趣，明確目的
強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣往往能獲得意想不到的記憶效果，因此，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣特別重要。教學(xué)中要求學(xué)生記住某些知識(shí)，就要讓學(xué)生明白記住這些知識(shí)的意義，只有當(dāng)知識(shí)有用才有記憶的知識(shí)的動(dòng)力。
3、排除干擾，適應(yīng)環(huán)境
外界環(huán)境干擾和自身情緒干擾都會(huì)影響物理記憶的效率，因此，記憶時(shí)最好找一個(gè)安靜的環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)挠洃洉r(shí)間，如清晨和夜深人靜之時(shí)。而情緒的干擾往往產(chǎn)生于情緒低落，或緊急關(guān)頭。由于情緒低落時(shí)做任何事都無(wú)所謂;由于情緒緊張時(shí)原來(lái)記憶的知識(shí)一剎那間回憶不起來(lái);遇到這種情況不妨待情緒穩(wěn)定之后再回過(guò)頭來(lái)做。要靠自己的意志去排除干擾，積極調(diào)整心態(tài)，努力適應(yīng)新的環(huán)境，這樣做對(duì)增強(qiáng)記憶，克服臨時(shí)性遺忘非常有效。
4、記憶適量，勞逸結(jié)合
由于超負(fù)荷記憶遺忘率高，物理知識(shí)的記憶不能探多求全。切忌集中一段時(shí)間連續(xù)重復(fù)某一內(nèi)容，使大腦長(zhǎng)時(shí)間處于緊張疲倦狀態(tài)。不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，還會(huì)引起學(xué)生的反抗情緒。合理安排時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。
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