北京卷和浙江卷物理高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議

北京卷和浙江卷物理高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議

　　學(xué)習(xí)物理不僅是一個理解的過程，有許多知識還是我們記憶的!為提高物理復(fù)習(xí)的質(zhì)量與效益,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,小編結(jié)合自己的經(jīng)驗,就物理復(fù)習(xí)提出一些高考物理復(fù)習(xí)計指導(dǎo)方法,供各位借鑒。

　　2015年物理北京卷高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　啟示：注重以常用數(shù)學(xué)方法為主，訓(xùn)練考前物理推理能力。

　　1，總結(jié)分析物理問題是常用的代數(shù)、幾何方法。

　　物理解題中經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識數(shù)學(xué)技巧非常多，為了大大提高學(xué)生的推理分析能力，在考前著重結(jié)合復(fù)雜物理問題加強(qiáng)對數(shù)學(xué)運用方法的訓(xùn)練，如，三角函數(shù);極值與不等式;圓(垂徑定理、相交弦定理、弦切角定理、切線長定理、相交圓定理、圓內(nèi)接四邊形性質(zhì)定理);函數(shù)圖像等。

　　2，以數(shù)學(xué)為工具進(jìn)行各種推理形式的訓(xùn)練。

　　模型思維推理;等效推理(等效過程：運動的合成與分解、等效對象、等效條件特征);系統(tǒng)思想推理(連接體、三體問題);歸納推理;演繹推理;假設(shè)推理;比較推理;類比推理(類平拋)

　　2015年物理浙江卷高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　注重過程狀態(tài)研究，突出審題能力提高

　　物理綜合題型出現(xiàn)的過程一般都是比較復(fù)雜的，中間還包含若干臨界狀態(tài)，清楚地分析物理過程、表達(dá)出典型狀態(tài)，重在審題能力的培養(yǎng)。一輪復(fù)習(xí)是知識的逐一復(fù)習(xí)梳理，二輪復(fù)習(xí)則是知識整合和知識應(yīng)用提升的關(guān)鍵階段。建議要在審題審什么、注意哪些變化、審解有沒有歸納總結(jié)上下工夫：(1)突出以試題為載體，開門見題;(2)多思多練，提高邏輯思維能力;(3)精講重點難點，精評聯(lián)系變化，精練發(fā)散提升，精提方法技巧。充分發(fā)揮每一道題的思維價值，充分利用每一次測試和講評，加強(qiáng)反思多變，培養(yǎng)優(yōu)良的審題能力和知識的遷移能力，做到舉一反三，觸類旁通。