高中物理必修2運(yùn)動的合成與分解練習(xí)試卷
高中物理必修2運(yùn)動的合成與分解練習(xí)試卷
往往在考試即將到來之際，學(xué)生們你們準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的粵教版高中物理必修2運(yùn)動的合成與分解練習(xí)試卷以供大家閱讀。
粵教版高中物理必修2運(yùn)動的合成與分解練習(xí)試卷
選擇題
關(guān)于互成角度的兩個初速度不為零的勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動，下列說法正確的是( )
A.一定是直線運(yùn)動
B.一定是曲線運(yùn)動
C.可能是直線運(yùn)動，也可能是曲線運(yùn)動
D.以上說法均不正確
如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點，用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動，運(yùn)動中始終保持懸線豎直，則橡皮運(yùn)動的速度( )
A.大小和方向均不變
B.大小不變，方向改變
C.大小改變，方向不變
D.大小和方向均改變
如圖所示，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動的汽車，通過定滑輪用繩子吊起一個物體，若汽車和被吊物體在同一時刻的速度分別為v1和v2，則下面說法正確的是( )
A.物體做勻速運(yùn)動，且v2=v1
B.物體做加速運(yùn)動，且v2>v1
C.物體做加速運(yùn)動，且v2<v1
D.物體做減速運(yùn)動，且v2<v1
某人騎自行車以10 m/s的速度在大風(fēng)中向東行駛，他感到風(fēng)正以同樣大小的速率從北方吹來，實際上風(fēng)的速度是( )
A.14 m/s，方向為北偏西45°
B.14 m/s，方向為南偏西45°
C.10 m/s，方向為正北
D.10 m/s，方向為正南
如圖所示，在長約80～100 cm、一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體(小圓柱體恰能在水中勻速上浮)，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊.然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面水平向右勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下圖中的( )
若一個物體的運(yùn)動是由兩個獨立的分運(yùn)動合成的，則下列說法錯誤的是( )
A.若其中一個分運(yùn)動是變速運(yùn)動，另一個分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，則物體的合運(yùn)動一定是變速運(yùn)動
B.若兩個分運(yùn)動都是勻速直線運(yùn)動，則物體的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動(兩分運(yùn)動速度大小不等)
C.若其中一個分運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動，另一個分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，則物體的運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動
D.若其中一個分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動，另一個分運(yùn)動是勻減速直線運(yùn)動，則合運(yùn)動可以是曲線運(yùn)動
在平直鐵路上以速度v0勻速行駛的列車車廂中，小明手拿一鋼球從某高處釋放，探究其下落的規(guī)律，通過實驗，下列結(jié)論得到驗證的是( )
A.由于小球同時參與水平方向上的勻速運(yùn)動和豎直方向上的下落運(yùn)動，落點應(yīng)比釋放點的正下方偏前一些
B.由于列車以v0的速度向前運(yùn)動，小球落點應(yīng)比釋放點的正下方偏后一些
C.小球應(yīng)落在釋放點的正下方，原因是小球不參與水平方向上的運(yùn)動
D.小球應(yīng)落在釋放點的正下方，原因是小球在水平方向上速度也為v0
一只船以一定的速度垂直河岸向?qū)Π缎旭偅?dāng)河水流速恒定時，下列所述船所通過的路程、渡河時間與水流速度的關(guān)系，正確的是( )
A.水流速度越大，路程越長，時間越長
B.水流速度越大，路程越短，時間越長
C.水流速度越大，路程與時間都不變
D.水流速度越大，路程越長，時間不變
計算題
一人一猴玩雜技.如圖所示，直桿AB長12 m，猴子在直桿上由A向B勻速向上爬，同時人用鼻子頂著直桿水平勻速運(yùn)動.在10 s內(nèi)，猴子由A運(yùn)動到B，而人也由甲位置運(yùn)動到了乙位置.已知x=9 m，求：
(1)猴子對地的位移;
(2)猴子對人的速度和猴子對地的速度.
如圖所示，(a)圖表示某物體在x軸方向上的分速度的v-t圖象，(b)圖表示該物體在y軸方向上的分速度的v-t圖象.求：
(1)物體在t=0時的速度;
(2)t=8 s時物體的速度;
(3)t=4 s時物體的位移.
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