八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試物理試卷

　　在考試之前做好每一個(gè)試卷的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的江蘇省靖江市八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試物理試卷，希望對(duì)各位有用。

　　江蘇省靖江市八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試物理試卷

　　選擇題

　　手按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失，原因是手

　　電動(dòng)自行車的反光鏡是用來(lái)觀察車后情況的平面鏡。在某次行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況。為確保行駛安全，下列調(diào)節(jié)左側(cè)反光鏡的鏡面的做法中，首先應(yīng)進(jìn)行的是

　　下面四幅圖，能正確表示漁民在岸邊看到水中的魚的光路圖是

　　在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了“光源”的概念;在研究光的傳播時(shí)，引入了 “光線”的概念;在研究發(fā)聲物體時(shí)，引入了“聲源”的概念;在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念，其中根據(jù)客觀事實(shí)進(jìn)行假想但實(shí)際并不存在的是

　　每到節(jié)日的夜晚，不少城市上空就會(huì)燃起璀璨奪目的煙花。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

　　關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是

　　一輛轎車行駛的速度是100km/h，一輛自行車前進(jìn)的速度是5m/s，這表明

　　在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是

　　下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

　　水無(wú)常形，變化萬(wàn)千。如圖所示的各種自然現(xiàn)象，屬于凝固的是

　　下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是

　　下列現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是

　　實(shí)驗(yàn)題

　　(7分)某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

　　(1)如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 ，其目的是 .

　　(2)小明將蠟燭和凸透鏡放置在如圖所示位置，要得到明亮、清晰的像，則光屏放在65cm刻度線與 cm刻度線之間的某個(gè)位置，利用此時(shí)的成像原理可制成 .

　　(3)小紅將蠟燭移動(dòng)到20cm刻線處，仍保持凸透鏡位置不變，再移動(dòng)光屏，在光屏上會(huì)成清晰的、倒立 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動(dòng)。

　　(4)小虎同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是 (寫出一個(gè)).

　　(9分)取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示)，再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。

　　(1)為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙 (選填“A”或“B”)所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過(guò)比較下落至地面的 來(lái)比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的 來(lái)比較下落的快慢。其中第 種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近。

　　(2)如果要測(cè)量?jī)蓚€(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有 和 。

　　(3)在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)________(選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測(cè)出，于是我們可采用增加____________或換用錐角較________(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　(7分)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A與B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

　　(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上;

　　(2)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同棋子的A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系.

　　(3)該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A棋子像的同時(shí)，也能觀察到 ，從而確定 ，此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡 (選填“好一些”或“差一些”).

　　(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明讓玻璃板沿垂直于OO'軸方向靠近棋子B，為了完成實(shí)驗(yàn)探究，小明應(yīng)棋子B (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) A棋子。他若將讓玻璃板沿OO'軸方向水平向右移動(dòng)，若以A為參照物，則他將觀察到鏡中A的像_______(選填“向右”、“向左”或“不”)移動(dòng)。

　　(7分)在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)

　　完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

　　(1)溫度計(jì)是利用_______________的原理制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的 (選填“內(nèi)焰”、 “外焰”或“焰心”).

　　(2)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是 (選填“A” 或“B”)套裝置。

　　(3)乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的，b表示丙組的)。由圖像可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn) (填“相同”或“不同”)，圖 (填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是 。

　　(4)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 .

　　(5分)閱讀短文，回答問(wèn)題

　　有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說(shuō)的遭到霜凍，實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?℃以下的低氣溫才是真正的兇手.當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到-20℃～-10℃，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”.

　　(1)霜是由 直接變?yōu)樾”纬傻?，?duì)應(yīng)的物態(tài)變化是 。

　　(2)小紅由短文猜想：“霜”形成的條件是______________和________________。

　　(3)小明為了驗(yàn)證小紅的上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從冰箱取出一些-10℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜).你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn) (選填“能”或“不能”)驗(yàn)證上述猜想.　

　　填空題

　　如圖所示，來(lái)自物點(diǎn)A 的光線經(jīng)過(guò)眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的B 點(diǎn)。要使像靠近視網(wǎng)膜，物點(diǎn)A 應(yīng)該向______(選填“左”或“右”)移動(dòng);要使像成在視網(wǎng)膜上，應(yīng)佩戴一個(gè)合適的______透鏡制成的眼鏡。

　　女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的___ _ __不一樣,這主要是由聲源振動(dòng)的_________決定的，引吭高歌與低聲細(xì)語(yǔ)中的“高”與“低”是指聲音的_________不一樣，與聲源振動(dòng)的________有關(guān)。

　　身高1.7m的小明站在平面鏡前2m處，他看到自己在鏡中的像是 (選填“實(shí)像”或“虛像”)像，他的像高_(dá)_____m，他和像之間的距離為________m。

　　2013年12月14日，中國(guó)“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器成功在月球虹灣區(qū)域軟著陸。“嫦娥三號(hào)”攜帶的電池靠接收太陽(yáng)光工作，這說(shuō)明光具有 。太陽(yáng)還能給地球帶來(lái)熱，太陽(yáng)的熱主要是靠陽(yáng)光中的 (選填“紅外線”或“紫外線”)來(lái)傳遞。它的傳播速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)超聲波在空氣中的傳播速度。

　　(2分)如圖甲所示物體的長(zhǎng)度為 cm，如圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。

　　如圖所示，一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用 的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的;如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺殘骸較 (選填“冷”、“熱”)，這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速 (填物態(tài)變化的名稱)時(shí)要 (選填“吸收”、“放出”)大量的熱。

　　火山噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過(guò)程中不斷降溫，就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長(zhǎng)石——白云母——石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次 (填“升高”或“降低”).火山噴發(fā)時(shí)，高溫的巖漿會(huì)使冰蓋 (選填“熔化”或“凝固”)，導(dǎo)致河流水位暴漲;大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽(yáng)光在火山灰塵上發(fā)生________(選填“反射”、“折射”或“色散”)，可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響。

　　如圖是小剛從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校的s-t圖像。其中一半路程步行，一半路程騎自行車。則小剛騎車是圖中 (選填“OA”或“AB”)段，小剛從家中到學(xué)校的平均速度為 m/s。

　　如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，其中折射光線是　 　　(用字母表示，注意字母的書寫順序)，反射角等于　 度。

　　我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。如圖所示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔0.001秒的不同位置。根據(jù)底片可以判斷， 球運(yùn)動(dòng)時(shí)間短， 球做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

　　“水漲船高”這句成語(yǔ)中，船高是指船升高了，這一運(yùn)動(dòng)是以 為參照物。若以 為參照物，則船是靜止的。

　　計(jì)算題

　　( 6分)暑假里，小明乘火車去游玩時(shí)，觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂(包括火車頭)，已知每節(jié)車廂長(zhǎng)15m，當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí)，他測(cè)出自己通過(guò)隧道的時(shí)間為80s

　　(1)該火車有多長(zhǎng)?

　　(2)此隧道多長(zhǎng)?

　　(3)火車完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間?　　

　　作圖題

　　作圖題(6分)

　　(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用作圖的方法，表示人眼所能看到的檔板右側(cè)范圍大小，并在此范圍中打上陰影線。(用帶有箭頭的直線表示光線，箭頭方向?yàn)楣獾膫鞑シ较?。

　　(2)如圖乙所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問(wèn)題，準(zhǔn)備用平面鏡把太陽(yáng)光反射到井里，并能垂直照亮井底。請(qǐng)你在圖中畫出符合要求的平面鏡(保留作圖痕跡)。

　　(3)如圖丙，已知入射光線，請(qǐng)畫出經(jīng)凸透鏡、凹透鏡折射后的折射光線。