小學四年級語文下冊期末考試試卷及答案
又到了四年級學期期末了，在放假之前都要經(jīng)歷一場四年級語文下冊的期末考試，一定要做好復習準備喲。以下是學習啦小編為大家提供的小學四年級語文下冊期末考試試卷及答案，供大家閱讀學習!
小學四年級語文下冊期末考試試卷
一. 積累、運用。(共44分)
1. 看拼音，寫詞語。(你的字一定能寫得既正確，又美觀。)(8分)
dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pí qì qīng miè lǐmào
( ) ( ) ( )
2. 判斷下列帶點兒字的讀音。(在括號里對的打“√”，錯的打“×”。)(3分)
情誼(yí)( ) 允許(yǔn)( ) 渲染(xuān)( )
號召(zhāo)( ) 膝蓋(qī)( ) 過濾(lǜ)( )
3. 改正下列詞語中的錯別字。(在錯別字下先用“ ”畫出，再把正確的字寫在后邊的括號里。)(4分)
光采奪目( ) 語重心常( )
顯而意見( ) 千軍一發(fā)( )
4. 填空題。(共11分)
(1)把下面詞語中空缺的字補充完整。(4分)
調兵 將 膽大 為 高大 秀 色欲流
(2)選擇最恰當?shù)膭釉~填在句中的括號里。(2分)
想 扶 站 踏
( )在長城上，( )著腳下的方磚，( )著墻上的條石，很自然地( )起古代修筑長城的勞動人民來。
(3)把下面句子按原文補充完整。(5分)
?、?一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 似的尾巴，湊成了 的小燕子。
② 月亮越升越高，穿過一縷一縷 似的微云。
5. 用直線恰當?shù)剡B接。(4分)
與朋友交 百戰(zhàn)不殆 《燕子》 袁鷹
知彼知己 近墨者黑 《白楊》 老舍
學而不厭 言而有信 《草原》 魯迅
近朱者赤 誨人不倦 《少年閏土》 鄭振鐸
6. 默寫古詩?！稇浗稀?。(6分)
7. 判斷題。(5分)
(1)成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當”。( )
(2)“皮鞋匠好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。”這句話是比喻句。( )
(3)《鯨》一課只運用了“列數(shù)字”的說明方法。( )
(4)《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意
第一次賽馬田忌贏
第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。( )
(5)《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成材。( )
8. 回憶課文，談收獲。(3分)
學習了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個鐵球同時著地》幾篇課文后，你印象最深的課文是哪一篇?你認為這篇課文中的主人公是個怎樣的人?
二. 閱讀下面的語段，回答后面的問題。(共9分)
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根( )，長出( )的枝干。不管遇到風沙還是( )，不管遇到干旱還是( )，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
1. 這段話選自課文《 》。(1分)
2. 在括號里按照原文填空。(2分)
3. 在語段中找出下列詞語的反義詞。(1分)
微笑——( ) 軟弱——( )
4. 用語段中帶點的關聯(lián)詞語造句。(3分)
5. 從這段話中你體會出白楊樹具有什么精神?(2分)
三. 閱讀下面的文章，并回答問題。(共17分)
小爬蟲的道理
?、?那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。
?、?我停下筆，正要伸手掂(diān)量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢(tuǒ)圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
③ 小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。
?、?我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐
(páng)大”的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。( )每次老以失敗而告終，( )它毫不氣餒(něi)，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解(xiè)數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。
?、?我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。
⑥ 我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上(敏捷)地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起。”
?、?小爬蟲(頑強)地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪(nuó)近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
?、?我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
?、?我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。
?、?一把尺子 一張薄紙 一片樹葉 甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會 它需要的 只是永不放棄的努力而己 為了生存 它正是這樣永不懈(xiè)怠(dài)地奮斗著
1. 為最后一個自然段加上標點符號。(2分)
2. 為文中( )的詞語換一個意思相近的詞，寫在下邊的括號里。(2分)
3. 恰當?shù)剡x擇下面的關聯(lián)詞語，填在第④自然段的括號中。(3分)
?、?如果……就…… ② 只要……就…… ③ 雖然……但是……
4. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。(4分)
始料不及
堅持不懈
5. 文中第⑥自然段畫“ ”的句子中“東山再起”指的是( )。(只填序號)(2分)
A. 東邊的山再一次起來。
B. 再一次回到原來的狀態(tài)。
C. 太陽從東邊升起。
6. 文章的題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理?(4分)
小學四年級期末試題答案
一. 積累、運用。(共44分)
1. 看拼音，寫詞語。(你的字一定能寫得既正確，又美觀。)(8分)
dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ
(蕩漾) (晶瑩) (規(guī)律) (恬靜) (優(yōu)雅)
pí qì qīng miè lǐmào
(脾氣) (輕蔑) (禮貌)
2. 判斷下列帶點兒字的讀音。(在括號里對的打“√”，錯的打“×”。)(3分)
情誼(yí)( × ) 允許(yǔn)( √ ) 渲染(xuān)( × )
號召(zhāo)( × ) 膝蓋(qī)( × ) 過濾(lǜ)( √ )
3. 改正下列詞語中的錯別字。(在錯別字下先用“ ”畫出，再把正確的字寫在后邊的括號里。)(4分)
光采奪目( 彩 ) 語重心常( 長 )
顯而意見( 易 ) 千軍一發(fā)( 鈞 )
4. 填空題。(共11分)
(1)把下面詞語中空缺的字補充完整。(4分)
調兵 遣 將 膽大 妄 為 高大 挺 秀 翠 色欲流
(2)選擇最恰當?shù)膭釉~填在句中的括號里。(2分)
想 扶 站 踏
( 站 )在長城上，( 踏 )著腳下的方磚，( 扶 )著墻上的條石，很自然地( 想 )起古代修筑長城的勞動人民來。
(3)把下面句子按原文補充完整。(5分)
?、?一身 烏黑光亮 的羽毛，一對 俊俏輕快 的翅膀，加上 剪刀 似的尾巴，湊成了
活潑機靈 的小燕子。
?、?月亮越升越高，穿過一縷一縷 輕紗 似的微云。
5. 用直線恰當?shù)剡B接。(4分)
與朋友交 2百戰(zhàn)不殆 《燕子》 2 袁鷹
知彼知己 4近墨者黑 《白楊》 3 老舍
學而不厭 1言而有信 《草原》 4魯迅
近朱者赤 3 誨人不倦 《少年閏土》 1鄭振鐸
6. 默寫古詩?！稇浗稀?。(6分)
憶江南
江南好，風景舊曾諳。 日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。 能不憶江南?
7. 判斷題。(5分)
(1)成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當”。( √ )
(2)“皮鞋匠好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。”這句話是比喻句。( × )
(3)《鯨》一課只運用了“列數(shù)字”的說明方法。( × )
(4)《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意
第一次賽馬田忌贏
第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。( × )
(5)《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成材。( √ )
8. 回憶課文，談收獲。(3分)
學習了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個鐵球同時著地》幾篇課文后，你印象最深的課文是哪一篇?你認為這篇課文中的主人公是個怎樣的人?
答：我印象最深的是《豐碑》一課，主人公軍需處長是個盡職盡責一心為公，毫不利己，專門利人的人。
二. 閱讀下面的語段，回答后面的問題。(共9分)
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根(發(fā)芽)，長出(粗壯)的枝干。不管遇到風沙還是(雨雪)，不管遇到干旱還是(洪水)，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
1. 這段話選自課文《 白楊 》。(1分)
2. 在括號里按照原文填空。(2分)
3. 在語段中找出下列詞語的反義詞。(1分)
微笑——(嚴肅) 軟弱——(堅強)
4. 用語段中帶點的關聯(lián)詞語造句。(3分)
不管……總……不管天氣多么惡劣，交警叔叔總是堅守著崗位。
5. 從這段話中你體會出白楊樹具有什么精神?(2分)
答：我體會出白楊樹的精神一是忠誠無私，二是堅強不動搖。
三. 閱讀下面的文章，并回答問題。(共17分)
小爬蟲的道理
① 那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。
?、?我停下筆，正要伸手掂(diān)量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢(tuǒ)圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
?、?小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。
④ 我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐
(páng)大”的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。(雖然)每次老以失敗而告終，(但是)它毫不氣餒(něi)，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解(xiè)數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。
?、?我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。
?、?我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上(迅速)地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起。”
?、?小爬蟲(堅強)地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪(nuó)近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
?、?我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
?、?我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。
⑩ 一把尺子，一張薄紙，一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會。它需要的，只是永不放棄的努力而己;為了生存，它正是這樣永不懈(xiè)怠(dài)地奮斗著。(!)
1. 為最后一個自然段加上標點符號。(2分)
2. 為文中畫“ ”的詞語換一個意思相近的詞，寫在下邊的括號里。(2分)
3. 恰當?shù)剡x擇下面的關聯(lián)詞語，填在第④自然段的括號中。(3分)
?、?如果……就…… ② 只要……就…… ③ 雖然……但是……
4. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。(4分)
始料不及 指當初沒有料想到。
堅持不懈 堅持到底，毫不松懈。
5. 文中第⑥自然段畫“ ”的句子中“東山再起”指的是( B )。(只填序號)(2分)
A. 東邊的山再一次起來。
B. 再一次回到原來的狀態(tài)。
C. 太陽從東邊升起。
6. 文章的題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理?(4分)
答：說明了一個人只要能堅持不懈地努力、永不懈怠地去奮斗就能實現(xiàn)自己的愿望，就能達到既定的目標。
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