小學(xué)四年級語文上冊期末模擬測試卷
小朋友們這學(xué)期又學(xué)習(xí)了很多新的知識。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的小學(xué)四年級語文上冊期末模擬測試卷，供大家參考學(xué)習(xí)!
小學(xué)四年級語文上冊期末模擬測試卷
01基礎(chǔ)積累(44分)
一、我會選。
1.給正確的讀音打“√”。6分
靜謐(mì bì) 鳥瞰(ɡǎn kàn)
山崩地裂 (bēnɡ bēn ) 差不多(chà chā)
暖和(hé huo) 大模大樣 (mú mó)
2.在正確的答案上打“√”。3分
(1)《白雪公主》選自：(1.《安徒生童話》 2.《格林童話》)
(2)《昆蟲記》的作者是：(1.法布爾 2.魏格納)
(3)“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：(1.完。2.全部用出。3.都，全。)
二、我會寫。
1.想一想，下面這段話中括號內(nèi)的意思可以用哪個(四字)詞語。3分
……汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時，猛地竄出一個男孩，面對這_________(形容來得非常突然。)的危險，司機_________(態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙。)地踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好，_________。(安全，沒有事故發(fā)生。)”
2.填空。3分
(1)盛年不再來，一日_________。及時當勉勵，歲月_________。
(2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對聯(lián)：樹紅樹碧高低影，煙_________煙_________。
3.默寫古詩。10分
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
(作者：_________)
_________________________________，
_________________________________。
_________________________________，
_________________________________。
在這首詩中我體會到了_________________________________。
三、我會連。8分
書寫得 很漂亮 頤和園 安徽
相處得 很工整 兵馬俑 西藏
照顧得 很甜蜜 黃山 北京
打扮得 很周到 布達拉宮 西安
四、我會排。
1.請你按時間的先后順序重新排列下面的詞語：3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午間
___________________________________________
2.請按《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分
因病住院 發(fā)表演講 認真請教 發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合 艱難考證 大膽猜想
___________________________________________
3. 請你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分
( )他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。
( )忽然，他看見幾個同學(xué)在打掃操場，爭做好事。
( )他看見地上有一團白白的東西，走近一看，原來是一團廢紙。
( )下課了，小慶在操場上玩。
( )他想，這是誰扔的?真不講衛(wèi)生!想著他就若無其事地走了。
02閱讀運用(31分)
一、課內(nèi)閱讀。16分
……走完長廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。
……登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
1.這兩段話中先寫走完長廊，來到________，看到________和________，再寫站在________，看到頤和園內(nèi)________ 、________和________，正前面的________和東面的________和________ 。
2.照樣子寫詞語。
閃閃發(fā)光：________、________、________
隱隱約約：________、________、________
慢慢地： ________、________、________
3.文中藍色的句子寫出了昆明湖的______和______的特點，分別把昆明湖比作 ______和______ 。(4分)
4.文中紅色的句子中“滑”字用得很妙，寫出了__________________ 。(1分)
二、課外閱讀。15分
……竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
……青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。
……然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。
……我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?
1.給下面的詞語選擇合適的解釋。
息：A 呼吸時進出的氣 B 停止 C 消息
息息相關(guān)( ) 自強不息( )
2.這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的______、______兩個方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做______ 、______;竹皮可以用來______;竹瀝和竹菇可供______;竹筍不僅____________，而且____________。
3.“歲寒三友”是指______、______、______。
4.照樣子改寫句子：
……例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?
改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。
我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?
改為：_______________________________。
5.用“ ______”劃出文中一個打比方的句子。
03習(xí)作表達(25分)
……給小作家的話：又是一學(xué)期了，我們的寫作水平有了很大的進步，祝愿你在本學(xué)期最后一次作文展示活動中寫出最棒的作文，成為一名優(yōu)秀的小作家!
……請你選擇一次最難忘的外出活動或者班隊活動、瀏覽活動等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的小學(xué)四年級語文上冊期末模擬測試卷的全部內(nèi)容，希望小朋友們會有所收獲。