四年級(jí)優(yōu)秀作文展示

　四年級(jí)優(yōu)秀作文展示

　　四年級(jí)優(yōu)秀作文展示
寫作有助于大腦開發(fā)，思維開闊，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的五年級(jí)學(xué)生精選作文，歡迎大家閱讀！

　　真是沒想到

　　404班 馬婷

　　每個(gè)人的生活，就像一個(gè)大海，大海里的每一片浪花總有很多讓我意想不到的事情。暑假期間，媽媽和爸爸帶我到姥姥家去。我們經(jīng)過了一座又一座的小村莊，大概開了一個(gè)多小時(shí)的車，才來到了姥姥家的小村莊。村莊里的景色非常優(yōu)美，微風(fēng)迎面吹過來，我們聞到淡淡的茉莉花香，真是沁人心脾啊!終于來到了姥姥居住的地方，姥姥家的小院子里種了很多生機(jī)勃勃的植物，屋里很潔凈，給人一種感覺，那就是兩個(gè)字——舒服。

　　到了姥姥家，媽媽壓低聲音跟我說，因?yàn)槔牙炎罱纳眢w狀況不是很好，所以要帶姥姥去醫(yī)院檢查，但是姥姥還有一家包子店，姥姥開的這家店生意很好，怕姥姥不同意休息，所以讓我去幫忙看一下店，我只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。爸爸開車把我送到了姥姥的店里，就載著姥姥走了。雖然姥姥的店看起來有點(diǎn)舊，但是生意卻很好，買包子的人絡(luò)繹不絕，不到半個(gè)鐘頭，就有三籠包子賣光了。這時(shí)，我看到有一個(gè)小男孩走了過來，他的衣服已經(jīng)舊得發(fā)白，頭發(fā)亂糟糟的。我問他要什么包子，他也不回答我，只用手指了指面前的肉包子比了個(gè)“2”的手勢(shì)。我明白他的意思，就拿出來兩個(gè)給他，他拿了五塊錢給我。我一邊收錢一邊想：這么沒禮貌，問你話也不回答。我因?yàn)樽呱癫恍⌒亩嗾伊怂粔K錢，等他走出店門后我才發(fā)現(xiàn)錢找錯(cuò)了，我急忙大喊：“小朋友，我找多你錢了，你快回來……”我叫了好幾次，可他依然頭也不回地走了。我心想：算了算了，就一塊錢，就當(dāng)送給他吧，還假裝聽不到，真是一個(gè)貪心的人。

　　過了一會(huì)，我正低頭清算今天的收入時(shí)，突然一陣腳步聲傳來，我抬頭一看，是剛才那個(gè)小男孩兒。他給了我一塊錢和一張白紙就跑了。我驚訝極了，看到白紙上寫著：“我是聾啞人，對(duì)不起!”我愣住了，這讓我萬萬沒想到，我剛才還在心里罵他呢，我真是不應(yīng)該啊!

　　小男孩這件事真是讓我沒想到啊!其實(shí)生活中讓我們沒想到的事情還有很多很多，我以后不會(huì)再這么輕易地去評(píng)判一個(gè)人的人品了。

　　點(diǎn)評(píng)

　　馬婷同學(xué)的習(xí)作讀起來就像一條緩緩而流的小溪，清新、流暢。人物形象豐滿、真實(shí)，富有生活氣息，情節(jié)也頗具匠心。整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

　　點(diǎn)評(píng)教師：楊幼君

　　主人不在家

　　408班 胡凱雯

　　“嗯，伙伴們，我要出去外地工作兩天。”主人依依不舍地說著。“主人，我們知道了。我們很舍不得您。”小貓、小狗、小兔齊聲應(yīng)答。其實(shí)它們心里想的是：才不是呢!主人走了，我們更開心更興奮了!我們將會(huì)在家里搞點(diǎn)什么呢?嗯，應(yīng)該搞個(gè)派對(duì)先來慶祝一下，再干各自想干的事。

　　主人走了，家里可就成了它們的樂園了，它們一想到主人走了，別提多高興!

　　派對(duì)之夜

　　小貓、小狗、小兔開始準(zhǔn)備開三只動(dòng)物的派對(duì)，它們的派對(duì)主要是聊聊想干的“秘密行動(dòng)”。小貓的愛好是唱歌，它想在房間成立一支樂隊(duì)，然后去辦演唱會(huì)。小狗是一只名副其實(shí)的吃貨，它想要很多錢，可以吃遍天下各種美食。小兔是個(gè)愛冒險(xiǎn)、有好奇心的動(dòng)物，它想做一個(gè)冒險(xiǎn)行動(dòng)。于是它拿起筆寫自己的“冒險(xiǎn)計(jì)劃。”它想叫兩個(gè)好朋友陪它一起做一個(gè)惡作劇驚嚇主人。這“冒險(xiǎn)計(jì)劃”就是它們先去接一盆水放在門上，只要主人一來，小貓就去引主人進(jìn)屋，小狗傳達(dá)信息給小兔，小兔一拉繩子，水就倒下來了!

　　秘密行動(dòng)

　　它們合伙起來給這次的行動(dòng)取名為：秘密行動(dòng)組織。它們仨跑進(jìn)了主人房間的床底，并把床底叫為“秘密基地”。小貓拿起筷子和杯子在那打起了架子鼓。小狗去廚房找吃的了，他還把食物搬進(jìn)主人房間，又把香蕉、牛奶、薯片等都弄到了地板、床上。第二天晚上，主人回來了，它們按原計(jì)劃行動(dòng)，一大盆水果然全倒在主人身上了。

　　“誰干的?”主人怒吼。“主人，您怎么了?肯定又是那小子干的，我們替你報(bào)仇!”它們仨眉來眼去的，心里藏不住那份歡喜。然后小貓先跑出去，另外兩個(gè)緊跟出去假意報(bào)仇。主人愣在原地，看著一片狼藉的房間……

　　這次的“秘密行動(dòng)”讓小貓、小狗、小兔開心了幾天幾夜，誰叫主人平時(shí)對(duì)它們那么兇呢!

　　點(diǎn)評(píng)

　　凱雯同學(xué)的這篇童話習(xí)作，發(fā)揮了奇妙的想象，精心的構(gòu)思，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言推動(dòng)整個(gè)故事情節(jié)的發(fā)展，可見你的習(xí)作正在不斷地進(jìn)步。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　點(diǎn)評(píng)老師：伍萍微

　　主人不在家

　　409班 林程欣

　　星期天，小貓樂樂和小狗淘淘的主人出門了。我們一起來瞧瞧它們發(fā)生了什么吧!

　　主人走了以后，樂樂和淘淘很無聊。于是，小貓樂樂說：“主人不在家，我們做什么呢?”“要不我們一起來打掃衛(wèi)生吧?”小狗淘淘說。“好，主人回來一定很高興。”小貓樂樂擦窗戶，小狗淘淘掃地、拖地。不一會(huì)兒，家里就變得干干凈凈。

　　“就?；ㄆ苛?。”淘淘說。淘淘和樂樂爭著去擦花瓶?？墒牵?yàn)檎l也不讓誰。撲通一聲，花瓶碎了。“那可是主人最喜歡的花瓶了。”樂樂說，“都怪你。”淘淘也不甘示弱：“你也有錯(cuò)。”就這樣，原來兩個(gè)非常要好的朋友鬧別扭了。樂樂生氣地想：為什么，明明是他的錯(cuò)。淘淘憤憤不平地想：我又沒錯(cuò)，為什么要怪我?

　　過了很久，樂樂叉著腰對(duì)小狗淘淘說：“喂，我們一起把玻璃碎片收集起來吧。”“好。”淘淘說道。兩個(gè)好朋友一起把玻璃碎片收起來，剛收拾干凈，主人就回來了。它們趕緊把玻璃碎片藏好。主人看見了，并沒有生氣,而是先看這整潔的房子，喊道：“樂樂、淘淘，過來。”樂樂和淘淘跟隨著心跳聲跑到了主人跟前。主人說：“你們打掃得真干凈，獎(jiǎng)勵(lì)你們今晚吃大餐，但你們還做了什么?”樂樂爭著說：“主人,對(duì)不起，是我弄碎了您的花瓶。您要罰就罰我吧。”“不不不，是我的錯(cuò)，是我打碎了您的花瓶。”淘淘也搶著說。“好好好，我知道了，以后得多加小心，下不為例。”“好的。”它們齊聲說道。主人和它們兩個(gè)一起享受豐盛的晚餐。

　　這件事之后，小貓樂樂和小狗淘淘也明白了好朋友不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，要一起幫助對(duì)方，還要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的道理。

　　點(diǎn)評(píng)程欣同學(xué)的這篇童話選材獨(dú)特，運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等刻畫了兩個(gè)生動(dòng)的人物形象。語言優(yōu)美，富有哲理性，樂樂和淘淘的友情真令人羨慕，老師衷心希望你也能擁有這樣一份可貴的友情。

　　點(diǎn)評(píng)老師：馮珊妮

　　四年級(jí)作文賞析——走進(jìn)孩子們眼中的美景!

　　03

　　春到校園

　　曹悅澤

　　春姑娘來了，她來到了我們的校園。她送走了冬天的冷氣，帶來了溫暖的陽光。她還用她那雙靈巧的手，把我們的校園裝飾得美不勝收。

　　春姑娘來到了花壇里。你看，那些黃燦燦的迎春花，像小喇叭似的，正在歡快地吹著《迎春曲》。歌曲驚醒了正在睡覺的小草，在春風(fēng)的吹拂下，它們仰起了幼稚的小腦袋，笑吟吟地和我們打著招呼;歌曲驚醒了幸福樹，他們也搖動(dòng)手臂歡迎我們的到來;歌曲驚醒了艷麗的山茶花，她們正綻開美麗的笑臉，為我們送上甜美的微笑。那邊上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒，它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，多么引人注目。

　　春姑娘來到了操場上。操場旁的幾棵大樟樹，枝繁葉茂，就像一把把綠色的大傘，上面還有小鳥在歌唱。樹下有幾盆蟹爪蘭，它綠色的葉子上長著小刺，開著粉紅的花。放眼望去，操場四周和每層樓的花臺(tái)上都種滿了桂花樹，到處一片翠綠。雖然現(xiàn)在的它們還沒有開花，顯得那樣的普通?？赡銋s別小瞧了他們，到了秋天，枝葉茂盛的桂花樹都開花了的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一叢叢一簇簇金黃色或橙紅色的花，從枝葉間探出頭來，別提有多可愛了。特別是走近一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的桂花就是從那細(xì)長的葉子之間冒出來的。每朵花都有四個(gè)花瓣，厚厚的，肉肉的，中間還有兩個(gè)紅紅的小圓點(diǎn)，就像桂花的小眼睛。此時(shí)的桂花香味特別濃，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就能聞到香甜的氣味。

　　春姑娘來到了水池里。一陣春風(fēng)拂過，池面上蕩起了小小的波紋。水池里綠色的水草和美麗的花卉，歡快地隨風(fēng)起舞。一架水車慢慢的轉(zhuǎn)著，小魚兒在水里穿梭，玩著追逐游戲，水面上不時(shí)泛起陣陣圓暈。

　　春姑娘來到了教室里。那里書聲瑯瑯，窗臺(tái)上鮮花怒放，讀書聲伴著一 陣陣芳香，使整個(gè)教室充滿了朝氣和春天的氣息。

　　我們的校園真是一個(gè)美麗的大花園。如果你想到我們的校園來參觀，我一定會(huì)帶著你，和我們一起感受校園的美。

　　——四(三)班 曹悅澤

　　指導(dǎo)老師：羅鴻

　　04

　　校園一角

　　張馨予

　　我的校園是新村實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里既莊嚴(yán)又美麗，既有書香又有甜甜的笑容。

　　學(xué)校的大門很端莊，像立交橋一樣，上面立著的校名在陽光下閃閃發(fā)光。進(jìn)入大門，兩旁是嬌嫩的山茶花，白色的花朵盡情享受著春風(fēng)的撫摸，顯得婀娜多姿。走上臺(tái)階，就來到了寬闊的操場，這里是同學(xué)們的樂園。左邊和前面是高大的教學(xué)樓，正中間還有在花與小鳥、草葉的點(diǎn)綴下的主席臺(tái)，十分寬敞明亮。右邊則是升旗臺(tái)，五星紅旗在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，在寒風(fēng)中佇立著，令人敬佩。在書聲書香中，最迷人的地方就是兩座教學(xué)樓間的小角落了。

　　在靠墻的位置，有一個(gè)池塘，名叫“吐故納新”。池塘由石頭砌成，旁邊開滿了生氣勃勃的花朵，長著新生的草葉。五彩繽紛的花朵在綠油油的草葉的襯托下，顯得格外精神，常傳來一陣清香。池塘中有一個(gè)木質(zhì)小水車，它不停地轉(zhuǎn)著，水流也跟著轉(zhuǎn)，可不一會(huì)兒就“嘩啦啦”地流下來了。那水流像綿延的白練，很清澈。另外有些調(diào)皮的水滴自己從水車上乘著降落傘跳下來，打破了水面的平靜，成為了一朵朵白蓮花綻放開來。池中有幾條害羞的金魚，有紅的、黑的、金的、白的。一但有同學(xué)經(jīng)過那里，它們便會(huì)藏起來，等同學(xué)走遠(yuǎn)了，才又暢游起來。它們嬉戲、比賽，在盆栽與荷葉間穿梭來去，好比“魚戲蓮葉間”。池塘的墻上也寫著幾句名言，讓人一看就賞心悅目、心曠神怡。這里告訴了我們只有勇于接受新事物，才能持續(xù)不斷地進(jìn)步的道理。

　　在這旁邊，有一個(gè)生態(tài)缸。這個(gè)玻璃制的缸中，下方沉積著沙石，也有“海底巖石”。在沙石上長著海草、苔蘚。海草有的高，有的矮;有的呈淺綠色，有的呈深綠色，有的呈藍(lán)綠色。巖石上長著小珊瑚，有的像管子，有的像鹿角，有的像火焰。珊瑚都形狀各異，色彩不一。中間小金魚穿插在小型的“海底世界”中，盡情地玩耍。魚鱗閃閃發(fā)光，像剔透的寶石，像閃爍的星星，像溫潤的珍珠……都閃爍在這清澈的“海水”里。

　　這就是我們美麗的校園，這就是我們美麗的校園一角。

　　——四(四)班

　　張馨予

　　指導(dǎo)老師：何娟

　　05

　　我愛我們的校園

　　吉恩康

　　我的校園真美，像一幅絢麗多彩的圖畫，是我們學(xué)習(xí)的樂園。

　　走進(jìn)校門口，往前面走，一個(gè)美麗的，又氣派的校園展現(xiàn)在我們眼前。那是校園的三大樓，右邊是頌美樓，左前方是尚美樓，正前方是弘美樓。校園中間是寬闊的操場。操場真綠，仿佛那是一塊翠綠的地毯;操場真亮，在陽光的照耀下，草叢似有遍地的珍珠;操場真大，讓一千個(gè)人或是全校師生聚集起來，都不覺得擁擠。

　　我們往左走，來到了校史陳列室，往里一看，哇!到處都是數(shù)不清的獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)品。在燈光的照耀下，這些都閃閃發(fā)亮，看得我眼花繚亂。有這么多的獎(jiǎng)，我想后面都是由校長以及每一個(gè)師生的汗水拼來的，在這么好學(xué)校里讀書而感到自豪!

　　出了校史陳列室，就來到了尚美樓，尚美樓是全校最重要的一棟教學(xué)樓。里面有舞蹈室、編程室、競技場和植物園等，其中，我最喜歡七樓上面的植物園和競技場了。來到競技場的樓梯口，抬頭一看，一幅栩栩如生的星空?qǐng)D展現(xiàn)在我們眼前，許許多多的隕石大小不一、顏色艷麗，感覺隕石離我們很近，稍一伸手就能拿到一塊似的，又感覺星空?qǐng)D變活了，隕石好像要朝我們發(fā)起挑戰(zhàn)似的，簡直太神奇了!

　　我們穿過競技場，來到了美麗的植物園。那些植物葉子綠似翡翠，花兒紅似火焰。其中我最喜歡蟹爪蘭和幸福樹了。看!那蟹爪蘭像一把燃燒的火焰撕開了黑暗中的一角，像一位亭亭玉立的姑娘，又像一顆參天大樹，好像在展示出它的美麗?？?幸福樹的葉子真綠，像一把翠綠的大扇子，扇去了我們的炎熱;像一把綠雨傘，為我們擋雨、遮陽;又像一張張大手，過來時(shí)，它給我們招手?；厝r(shí)，它給我們?cè)僖?幸福樹真高大，像一位勇往直前的戰(zhàn)士保護(hù)著我們。這一草一木，真讓我流連忘返……

　　雖然我們的校園有點(diǎn)小，但在我心中，有哪一個(gè)學(xué)校比得上新村小學(xué)的美麗風(fēng)光呢?

　　——四(五)班 吉恩康

　　指導(dǎo)老師：孟秀蘭