四年級(jí)作文——走進(jìn)孩子們眼中的美景!

　　四年級(jí)作文賞析(一)——走進(jìn)孩子們眼中的美景!

　　祖國(guó)的千山萬(wàn)水是多么多姿多彩，在你的心里，最美的風(fēng)景在哪里?在孩子們心里，最美的風(fēng)景又在哪里呢?讓我們從孩子們的美文中，品味他們心中的美景!

　　01

　　校園游記

　　廖云楚

　　校園里，我們能看到高大挺拔的黃角樹(shù);校園里，我們能聞到沁人心脾的花香;校園里，我們能聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡樂(lè)的叫聲;校園里，能傳出郎朗的讀書(shū)聲;校園里，能給予我們無(wú)窮的知識(shí);校園里，能交上情同手足的朋友……美麗的校園陪伴了整個(gè)童年，它的美不可言喻!

　　每天早晨，當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)的那一刻，你就會(huì)聞到芬芳的陣陣花香，花壇里的月季花、迎春花、杜鵑花、茶花……紅的、白的、黃的、紫的……顏色各異，它們仿佛是在向你問(wèn)好呢!如果你再走上去聞一聞，那陣陣香味，準(zhǔn)會(huì)使你的憂愁消除。如果從遠(yuǎn)處看，那它們的形狀可就多啦：有的含苞欲放，像一支支蠟燭;有的爭(zhēng)奇斗艷，花骨朵兒中散發(fā)著濃郁的香味;有的倒掛枝頭;還有的一枝獨(dú)秀……真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千。其實(shí)這些花并沒(méi)有什么特殊，很平凡，但是它非常吸引人，因?yàn)?，它千姿百態(tài)、生機(jī)盎然的美使我們身心愉悅。

　　走進(jìn)校門(mén)里，綠茵茵的草地映入眼簾，圍繞著操場(chǎng)一周的盡是賽道，賽道兩旁是足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，每當(dāng)下課，同學(xué)們就會(huì)在這“歡樂(lè)圣地”上嬉戲。

　　沿著紅色的跑道直走，便來(lái)到我們赫赫有名的“休閑區(qū)”，它是由一個(gè)透明的玻璃大魚(yú)缸和一個(gè)精致的木質(zhì)風(fēng)水塘相組而成。魚(yú)缸內(nèi)是人工制成的假山，水“嘩嘩嘩”地流著，簡(jiǎn)直是“世外桃源”!魚(yú)缸的水真是“絲紋不動(dòng)”啊，靜得像一塊透亮的明鏡;魚(yú)缸里的水真是“清澈見(jiàn)底”啊，清的可以朢見(jiàn)缸底的珊瑚;魚(yú)缸里的水真綠啊，綠得像一顆顆綠寶石。這魚(yú)缸里的魚(yú)種類奇多，有的全身金黃、有的黑白相間、還有的綠黃交錯(cuò)……這魚(yú)缸里的小魚(yú)在追逐嬉戲，很是別有一番情趣!真可謂是“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西。魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。”魚(yú)缸旁邊的風(fēng)車是我們學(xué)校的一大特色，一直“吱呀吱呀”地轉(zhuǎn)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，它都從不停止流動(dòng)，它仿佛是在告訴我們“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道理。下課后，同學(xué)們可以約上三五知己來(lái)休閑區(qū)談天說(shuō)地，也可以獨(dú)自一人在這里觀賞小金魚(yú)，聽(tīng)聽(tīng)嘩嘩的流水聲，放松放松緊張的頭腦。

　　蔚藍(lán)的天空，飄著雪白的云，春天的校園勝過(guò)四時(shí)，讓人們像在夢(mèng)里盤(pán)旋，讓心潮跟著春天飛翔!我美麗的校園，是你帶給了我無(wú)窮的知識(shí)，是你帶給了我歡樂(lè)的時(shí)光……我愛(ài)你，如花似錦的校園，我永運(yùn)也不會(huì)忘記那陪伴了金色童年的校園。

　　——四(一)班

　　廖云楚

　　指導(dǎo)老師：鄧蓉

　　02

　　美麗的校園

　　潘斯宇

　　我們的校園十分美麗，下面就跟隨我的腳步一起去看看吧.步入校園大門(mén)登上階梯就來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)足足有60米，寬100多米長(zhǎng)，周邊的樹(shù)木郁郁蒼蒼，花兒也欣然怒放，裝點(diǎn)著操場(chǎng)，給校園增添了幾分生機(jī)。

　　操場(chǎng)的左邊是一間間教室，這讓我想起家里的花園，幼兒園的活動(dòng)室潔凈豐富，不過(guò)都比不過(guò)我們的教室。我們的教室真干凈啊，一塵不染，散發(fā)著亮光!教室真整齊呀，桌椅十分整齊，講桌上的東西也井然有序!教室真美麗呀，左右墻壁是同學(xué)們的畫(huà)作，個(gè)個(gè)色彩明麗。

　　操場(chǎng)的前邊兒就是主席臺(tái)了，主席臺(tái)的天花板上有五彩繽紛的彩燈，在節(jié)日里閃爍著五彩斑斕的光芒，讓人應(yīng)接不暇，等候區(qū)里的東西從來(lái)都收拾得整整齊齊，若是你走進(jìn)去一定以為這是展廳不是學(xué)校。

　　等到下課的時(shí)候，有的同學(xué)在走廊上玩編花籃和詩(shī)詞接龍，有的同學(xué)在圖書(shū)角看書(shū)，還有的同學(xué)在聊天，如果碰見(jiàn)老師就一定會(huì)向老師問(wèn)好。這就是我們那美麗的校園——一座讓人來(lái)了就不想離開(kāi)的學(xué)校，他培育出了一批批祖國(guó)的棟梁之材。

　　——四(二)班 潘斯宇

　　指導(dǎo)老師：茍春蘭

　　主人不在家

　　401班 杜霖霖

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，小貓王后、小狗王子的主人與女朋友約會(huì)去了。家里可就成了他們的樂(lè)園啦!瞧，他們?cè)诟墒裁茨?

　　小貓王后從她華麗的城堡里高雅地走了出來(lái)。小狗王子從壯觀的屋子里連蹦帶跳地跑了出來(lái)。他們不約而同地想到了一個(gè)絕妙的計(jì)劃——偷吃食物!

　　“但是得越過(guò)客廳，穿過(guò)廁所，才能來(lái)到充滿香味的廚房。” 小貓王后自信滿滿地說(shuō)。“好的，我們最好小心一點(diǎn)!”小狗王子回答道。

　　第一關(guān)：幽靜的客廳

　　說(shuō)干就干，小狗王子小心翼翼地繞過(guò)了沙發(fā)巨人和花瓶公主。緊跟在后頭的小貓王后躡手躡腳，一個(gè)不慎撞到了熟睡中沙發(fā)巨人的一角。為了怕摔倒，本想抓著沙發(fā)巨人一把，誰(shuí)知卻在巨人的臉上留下了幾道深深的手痕，那貓爪一劃里面的棉花像蒲公英一樣到處飛。“真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!”小貓王后站直身子拍拍胸膛壓壓驚準(zhǔn)備起身時(shí)，腳踩到了棉花，滑了一下，把身旁美麗的花瓶公主搖身一變——變成了碎片。旁邊的小狗王子嚇得不敢直視，直嘆了嘆氣。

　　第二關(guān)：滑滑的廁所

　　要想來(lái)到廚房還得再經(jīng)過(guò)“滑滑的廁所”門(mén)口。這一關(guān)，學(xué)過(guò)巴蕾舞的小貓王后可就厲害了!左一滑，右一閃，不費(fèi)吹灰之力就通過(guò)了“滑滑的廁所”。接著，輪到小狗王子了。他也想像小貓王后一樣迅速通過(guò)第二關(guān)，不料，左一滑，笨拙的身體迅速地與地板媽媽來(lái)了個(gè)親密的接觸。再右一閃，又迅速摔了個(gè)“狗啃泥”。小貓王后噗呲一笑，暗暗竊喜：還好有學(xué)舞蹈，不然，我一定得像他一樣——五體投地。

　　最后它們終于到達(dá)了目的地——廚房。它們各自找到了自己所愛(ài)，撕開(kāi)包裝紙，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飽了躺在地板媽媽的懷抱里享受著這辛苦的“戰(zhàn)果”。

　　不一會(huì)兒，主人帶著他的女朋友回來(lái)了，女朋友看見(jiàn)主人家里的一番情景，大吃一驚，想不到原來(lái)主人是一個(gè)不愛(ài)收拾的男人，一氣之下就和主人分手了。主人知道了是小貓小狗干的“好事”之后，連罵帶打地責(zé)備小貓小狗。此時(shí)，它們終于知道了這樣的一句話：自己種的惡果只能自己嘗，自己磨的惡泡只能自己受。

　　點(diǎn)評(píng)

　　杜霖霖同學(xué)筆下的童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得有趣極了。文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了主人不在家時(shí)，小貓和小狗為了偷吃零食把家里弄得狼藉一片，后來(lái)被主人連罵帶打地責(zé)備后，終于明白了：“自己種的惡果只能自己嘗，自己磨的惡泡只能自己受”的道理。文章符合人物身份特點(diǎn)描寫(xiě)，特別是動(dòng)作描寫(xiě)想象合理。

　　點(diǎn)評(píng)教師：方澤文
四年級(jí)作文欣賞---心靈美

　　主人不在家

　　402班 江欣霖

　　主人不在家，家里可就成了小貓小狗的天地了。瞧，它們正在“秘密行動(dòng)”呢!我們一起去客廳瞧瞧吧!

　　小狗說(shuō):“小貓，你看!平日主人是那么辛苦地照顧我們，幫我們洗澡、給我們打掃房間，還喂我們吃飯?，F(xiàn)在主人又在努力工作，為了給我們買(mǎi)東西，讓我們吃飽穿暖，還為了能讓我們度過(guò)快樂(lè)的每一天，多辛苦啊!”小貓回答:“是啊，你說(shuō)得對(duì)!我們也要懂得知恩圖報(bào)。要不，我們給主人一個(gè)驚喜吧?我們行動(dòng)起來(lái)，幫主人打掃衛(wèi)生，怎么樣?”小狗贊成這個(gè)主意，馬上就行動(dòng)起來(lái)。

　　小狗說(shuō):“你瞧，我雖然拿不起重重的掃把，但是我可以用我這毛茸茸的尾巴來(lái)掃地呀。”說(shuō)完，它搖搖尾巴，左擺右擺地打掃地板，地板很快就一塵不染了。小貓說(shuō):“雖然我的爪子短得拿不起布，但是，我可以用那鋒利的爪子摁住布，也可以擦桌子、擦窗戶。”說(shuō)完，他用爪子摁著抹布，左右、上下移動(dòng)地擦玻璃，看他那樣子，跟清潔工似的，多盡職啊!他們打掃完地板，擦完玻璃，累得直喘氣。小狗說(shuō):“我們繼續(xù)打掃吧!”于是，他們又開(kāi)始打掃起來(lái)，小狗后腿踩著布，前腿向前滑動(dòng)，他的速度越來(lái)越快。小貓也不甘示弱，努力爬上桌子，摁著抹布，左擦擦，右擦擦，剛剛擦完桌子，準(zhǔn)備去擦椅子時(shí)，腳一滑，整個(gè)身子直往地上趴去，來(lái)了個(gè)五體投地。因?yàn)榈匕逄珴瘢」飞砸徊涣羯衲_也滑了，整個(gè)身子往地上趴，一個(gè)勁的，他溜到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，整個(gè)地板就像滑冰場(chǎng)似的，想行走也難啊!他們異口同聲說(shuō):“絕對(duì)不能就這樣放棄。”于是，他們爬起來(lái)后又繼續(xù)打掃，終于齊心協(xié)力把整個(gè)家打掃干凈了。他們累得滿頭大汗，直往床上一撲，臉紅彤彤的，笑嘻嘻地睡著了。

　　主人回來(lái)了，看見(jiàn)地板變得一干二凈，窗戶亮得直反光，桌子上一塵不染，感動(dòng)得哭了。小狗小貓起來(lái)后，只見(jiàn)餐桌上擺了一盤(pán)盤(pán)美食，口水直往下流，他們大口大口地吃了起來(lái)，真是大飽口福啊!

　　點(diǎn)評(píng)

　　這是篇童話故事，江欣霖同學(xué)發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述，講述了懂得知恩圖報(bào)的小貓小狗趁主人不在家時(shí)打掃衛(wèi)生，雖過(guò)程辛苦但付出是值得的。同時(shí)，文章也具有教育意義，引發(fā)讀者共鳴，令人回味。

　　點(diǎn)評(píng)教師：方澤文