人教版四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)試題

人教版四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)試題

　　在語文考試之前做好每一個試題的復(fù)習(xí)，對學(xué)生來說有著非常重要的意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)試題，希望對大家有用!

　　人教版四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)試題一

　　一、書寫 5分

　　二、基礎(chǔ)訓(xùn)練 20分

　　1.把詞語補(bǔ)充完整。(3分)

　　撕( )裂( ) ( )( )世界 ( )然( )若

　　( )不絕 ( )首( )胸 人聲( )

　　2、給下列帶點的詞選擇合適的解釋，把序號填在括號里。(4分)

　　清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 ②寂靜 ③公正、廉潔

　　④清楚 ⑤清貧

　　(1)徐悲鴻的生活十分清苦。 ( )

　　(2)鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。 ( )

　　(3)他怎么也說不清到底是怎么一回事。 ( )

　　(4)小河里的水真清啊! ( )

　　3.按要求改寫句子。(6分)

　　(1)當(dāng)年買書的情景浮現(xiàn)在我的眼前。(縮句)

　　(2)維也納幾乎一天也離不開音樂。(改成反問句)

　　(3)元旦前夕以后，學(xué)校要舉行一次朗誦比賽。(原句上用修改符號修改病句)

　　4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

　　本學(xué)期，我們背誦了唐朝詩人 、 分別寫的 、

　　;結(jié)識了 的美國科學(xué)家 ;意大利著名航海家 ;領(lǐng)略了我國著名的游覽勝地 、享譽(yù)世界的珍貴歷史文物品 。從書中我知道了古今中外有許多偉大的人物以及他們崇高的追求，使我想起 (名人的名字)說過“　。”

　　三、閱讀理解 35分

　　(一)________________(17分)

　　來到英國，我的第一感覺，便是英國人很傻。

　　(　　　)你在街上，不小心撞上英國人，對方(　　　)會很bào qiàn地說一聲：“對不起。”好像是他碰了你，讓人不可理解。如果你買了東西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你買了多長時間，只要沒wūn sǔn，( )可以拿回去退貨。沒有任何理由，只要你說不喜歡就行。想想，商家也不怕虧本，真傻。

　　時間長了，慢慢的，我就理解了英國人的傻勁。

　　一個曾在英國某大學(xué)作訪問學(xué)者的先生講：“在實驗室里，有許多貴重金屬，如黃金，白金等，( )沒有人專門管理，( )沒有人監(jiān)視。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要緊的，但不能作私用。如果你一念之差，順便捎帶了些回家，這意味著你的信譽(yù)chè dǐ完蛋，以后也不會有任何單位pìn yòng你。”

　　在這個前提下，再看英國人的傻，卻成了誠實的代名詞。

　　上火車是沒人檢票的，你只要去窗口買好票就行，站臺絕對開放，但沒人逃票。當(dāng)然，你根本不用懷疑超級市場會短斤少兩而去討價還價。因為，他們的價絕對實在，也不會在秤上做什么文章。說來也不奇怪，一個社會如果是名譽(yù)比金錢重要的話，那么，誠實就成為必然了。

　　1、看拼音寫詞語：(2分)

　　bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、請在括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(3分)

　　3、填空理解：(7分)

　　一開始，作者覺得英國人很傻，舉了兩個例子:⑴___________________________________________;⑵ 。(4分)后來，作者理解了英國人的傻，在這個前提下，作者覺得英國人___________(0.5分)，舉了_____(0.5分)個例子來說明 的道理。(2分)

　　4、給短文起一個合適的題目，填在橫線上： 。(2分)

　　5、讀了短文，結(jié)合你的生活實際，談?wù)勀阌惺裁词斋@。(3分)

　　(二)永不凋謝的玫瑰(18 分)

　?、僦逃姨K霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，早已過世了，他記下過這樣一則真事：

　?、谛@里的花房里開除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。

　?、圻@天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

　?、芡瑢W(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，很想知道這個小女孩為什么要摘花，他走過來，彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”

　　⑤□奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點不相信□我現(xiàn)在摘下來送給她看□看過我再把花送回來□女孩害羞地說。

　　⑥聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你媽媽的，_____________________。”

　?、哌@個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。

　　1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。(4分)

　　贊不絕口：

　　顫動：

　　2、給第5小節(jié)加上合適的標(biāo)點。(3分)

　　3、文中出現(xiàn)了兩次驚訝，第一次同學(xué)們“驚訝”，是因為

　　，第二次驚訝是因為 。(4分)

　　4、你喜歡文中的小女孩嗎?為什么?(3分)

　　5、短文為什么以“永不凋謝的玫瑰花”為題?結(jié)合短文，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

　　四、作文(兩題中任選一題)(40分)

　　作文(一)掌聲響起

　　提示：生活是一個大舞臺，在這個大舞臺上，每一個人都將把自己的才華、能力展示給別人。當(dāng)你取得成績、獲得成功時，大家會把掌聲送給你;當(dāng)別人取得成績、獲得成功時，你也會把掌聲送給他們。你一定經(jīng)歷過這種場面，請你根據(jù)題意，選擇合適的材料寫一篇記敘文。

　　作文(二)那是一次 的嘗試

　　提示：“嘗試”也就是試著去做某事，可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經(jīng)歷過的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，并將你嘗試的經(jīng)過和感受真實地寫下來。

　　人教版四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)試題二

　　積累運用

　　一、 讀拼音，寫漢字。(10分)

　　luó yán kuǎn zàn

　　( )駝 蜿( ) ( )待 精( )

　　huó jiě Pí kān zhēng kǒng

　　迷( )不( ) ( 憊不( ) ( )先( )后

　　二、成語天地。(8分)

　　( )呈菜色 ( )地而起 氣( )吁吁 狼吞虎( )

　　如無其( ) 紅葉似( ) 夢( )以求 骨瘦如( )

　　1、把成語補(bǔ)充完整。(4分)

　　2、寫兩個形式如“紅葉似( )”，含比喻詞的成語。(2分)

　　( ) ( )

　　3、選擇上面的成語填空。(2分)

　　(1)桂林的山一座座( )，各不相連，奇峰羅列，形態(tài)萬千。

　　(2)媽媽給我買了一個我( )的玩具。

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空(4分)

　　這學(xué)期，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。

　　1.誠實、有信用 2.寬容、關(guān)愛 4.自尊、自強(qiáng) 5.認(rèn)真、實在

　　(1)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( )

　　(2)《萬年牢》中的父親( )

　　(3)《中彩那天》中的父親( )

　　(4)《將心比心》中的母親( )

　　四、名句我會填。(10分)

　　1、 《望洞庭》中，總寫洞庭秋色的詩句是 ，

　　2、“ ，行必果”是與誠信有關(guān)的名句，我知道表示誠信的名句還有：

　　3、 我知道的農(nóng)業(yè)諺語有：清明前后，

　　五、默寫古詩，回答問題。(8分)

　　獨坐敬亭山

　　唐( )

　　1、 默寫古詩并寫出作者。(5分)

　　2、詩中 和 兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(1分)

　　3、詩中“ ”兩句運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之(2分)

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