四年級上冊語文第28課尺有所短寸有所長詞語盤點
四年級上冊語文第28課尺有所短寸有所長詞語盤點
四年級上冊語文第28課《尺有所短,寸有所長》由兩封信組成，一封是張國強同學寫給柯巖的信，一封是柯巖的回信。學習啦小編在此整理了四年級上冊語文第28課《尺有所短,寸有所長》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級上冊語文第28課《尺有所短,寸有所長》詞語盤點
【冒昧】
(言行)不顧地位、能力、場合是否適宜。
【疏遠】
指關(guān)系、感情上有距離，不親近。
【嫉妒】
對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心存怨恨。
【和睦相處】
本文指相處得很好。
【紅眼病】
本文指看到國強取得好成績非常羨慕而忌妒。
【告誡】
警告，勸誡。
【受益匪淺】
本文指得到了很多好處。
【摔跟頭】
比喻在生活中遇到的各種困難。
【年逾古稀】
指快70歲了。
【形單影只】
形容孤獨，沒有伴侶。
【近義詞】
和睦相處──友好相處
告誡──勸誡
【反義詞】
疏遠──拉近
嫉妒──羨慕
寂寞──熱鬧
樂觀──悲觀
四年級上冊語文第28課《尺有所短,寸有所長》課文
張強同學給柯巖的信
柯巖老師：
您好。
我從報上讀到您寫給小學生的信，很有意思。雖然我不認識您，還是想冒昧地給您寫封信，向您說件事兒。
我在班里原來好朋友很多。最近，我的作文在全國征文比賽中得了獎，縣報、市報都有記者來采訪我。本來是件高興的事，但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏遠了，有的還不理我了。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄!有什么了不起的!可過去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進進，總是自己一個人，看著同學們勾肩搭背，有說有笑地走來走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。
敬祝
身體健康
小學生 張國強
5月10日
柯巖的回信
國強小同學：
你的信使我很難過，不是為你的處境，而是為你的心態(tài)。
你說得很對，獲獎應該是件讓大家都高興的事，現(xiàn)在怎么竟會變得這樣令人煩惱呢?
你說是因為同學嫉妒你。不排除個別人可能是這樣，但會不會所有的人都是這樣呢?我不相信這一點。所以我想，咱們還是先從自身找找原因吧!
你在來信中并沒有全面地介紹自己。但從你能在全國獲獎來看，我猜想你是一個聰明的孩子，大概學習不錯。你的好朋友很多，根據(jù)一般情況判斷，你應該是個能與人和睦相處、平等交流、甚至能幫助同學的人。
如果我猜得不錯，那就讓我們接著往下分析：既然同學們不可能一下子突然都變成了“紅眼病”患者，那么，是不是我們自身出了毛病呢?
你使我想起了自己。我小時候是個驕傲的孩子，聽到了一些夸獎，就覺得自己比誰都強。班主任曾找我談過話，給我講過“人上有人，天外有天”的故事，也說過“尺有所短，寸有所長”的話，當時我是不完全懂得的。表年時代因為寫出了一點作品，也曾飄飄然過。那時候媽媽還在，雖已身患重病，還是不時地告誡我：不要忘記小時候班主任的教導呀!可惜那時候年少氣盛，也并未真正入耳。直到以后不斷碰釘子，摔跟頭……又在生活中親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人，這才慢慢理解了這些話的深意。我學著發(fā)現(xiàn)人家的長處，一點一滴地改正自己的不足，我擁有了越來越多的好朋友，彼此知心交心，患難與共。我還做得不是很好，但已經(jīng)受益匪淺，能夠保持平衡的心態(tài)，樂趣無窮了。這也是我雖已年逾古稀，身患重病，卻至今仍能寫作的一個重要原因。
我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。班主任溫和又嚴肅的面容和媽媽那滿含著憂愁的眼神，好像還在我的眼前。讓我們一起記住“尺有所短，寸有所長”這句名言吧!一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止前進，還會形單影只，十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學習別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。你愿意試一試嗎?
祝你
健康快樂
柯巖
5月25日
四年級上冊語文第28課《尺有所短,寸有所長》句子賞析
1、班主任曾找我談過話，給我講過“人上有人，天外有天”的故事，也說過“尺有所短，寸有所長”的話，當時我是不完全懂得的。
班主任曾告訴我的“人上有人，天外有天”的故事和“尺有所短，寸有所長”的話都是為了讓“我”知道一個人不能總是看到自己的長處。但是當時我年少氣盛，對老師說的話并不是完全理解?？聨r借自己的親身經(jīng)歷勸誡張國強要學著發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己的不足。
2、一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止前進，還會形單影只，十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學習別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。
這段話揭示了這篇課文的寫作目的，讓我們明白怎樣看待自己和別人相處。
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