人教版四年級語文試卷及學習習慣
人教版四年級語文試卷及學習習慣
在語文學習過程中，做一些試卷會讓你得到新的收獲。下面是學習啦小編整理的人教版四年級語文試卷以供大家學習。
人教版四年級語文試卷1
一、積累展示
1.給加點的字選擇正確的讀音，畫“________”。
鼎(dǐnɡ tǐnɡ)沸
恢(huī huì)復
船槳(jiānɡ jiǎnɡ)
罕(hān hǎn)見
空隙(xī xì)
紫檀(tán dàn)色
2.看拼音，寫詞語。
lǒnɡ zhào
hénɡ ɡuàn
bó wù
ɡuī lǜ
shù shāo
zhú ɡān
3.根據(jù)意思寫詞語。
(1)光彩鮮明耀眼。 ( )
(2)形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。 ( )
(3)力量強大，有氣勢。 ( )
(4)山倒塌，地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。 ( )
4.按要求寫句子。
(1)白茫茫的水上沒有一點波浪。(縮句)
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(2)綠油油的草地真美呀!(改寫為比喻句)
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(3)天空中出現(xiàn)了火燒云。(擴句，至少兩處)
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5.按所學內容填空。
(1)錢塘江大潮，自古以來被稱為________。
(2)浪潮越來越近，猶如________齊頭并進，________飛奔而來。
(3)霧鎖山頭山鎖霧
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(4)綠水本無憂 因風皺面
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人教版四年級語文試卷2
二、閱讀天地。
1.課內閱讀。
榕樹正在( )的時期，好像把它的全部生命力( )給我們看。那么多的綠葉，( )堆( )上面，不留一點兒縫隙。那( )的顏色，明亮地( )著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!
(1)這段文字選自________的________。
(2)按原文填空。
(3)從畫“________”的句子中，你感受到什么?
2.課外閱讀。
令人心碎的美——寫給青藏高原(節(jié)選)
我從我的眼睛里看見：那天藍得澄靜啊，那白白的云朵，是誰讓她那么靜靜地停在那藍天上?那起伏的青青的草地，一直去延伸，去疊嶂著;那云朵的大塊的陰影，印在遠處的草地上，這里，那里，將大地染上一塊一塊深深的墨綠。大地于是起伏了起來，一切的一切，都生動了起來。畫家們啊，面對這樣的大塊的美，大塊的色彩，你們的畫筆不是太小氣了嗎?大自然神奇的筆，只輕輕一揮呵!這純粹的、無以言說的美，就呈現(xiàn)在這片大地上。我們的心即刻融化在其中了。
我的眼睛無以承接這高貴的美，我的心靈早已顫顫地融化在這片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鳥，飛上那藍天，從那潔白的云朵上飛過。是啊!你可以看看這個山頭，也可以在藍天下自由地滑翔。大地、藍天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在廣袤的大地上運動的生靈，用一首歌去贊美它們吧。
(1)短文第1自然段主要描寫了________、________、________幾種景物。天是 的，云是________的，草地是________的。
(2)“你們的畫筆不是太小氣了嗎?”這句話是________句，改成陳述句：________________________。
(3)短文表達了作者________________的思想感情。
(4)如果是你，你愿化作什么?準備做什么?仿照文中畫“________”的句子的寫法寫一句話。
三、習作樂園。
快樂的暑假生活結束了。這個暑假你到過什么地方?看到了什么樣的景觀?它有什么奇特之處?把它介紹給大家吧。400字左右。
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養(yǎng)成良好的語文學習習慣
學生的學習習慣在長期的學習過程中逐步形成的一種本能。不同的學習習慣對于思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利于自學能力的培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)小學生良好的學習習慣，是小學階段教學的一項重要任務。那么，在小學語文學習中，應該培養(yǎng)學生哪些良好的學習習慣呢?
1、預習與復習的習慣。
2、勤于思考與全神貫注的學習習慣。
3、參與課堂學習活動的習慣。
4、多動腦，勤動手的習慣。
5、大膽發(fā)言，敢于質疑問難，敢于表達自己見解的習慣。
6、獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣。
7、 課外閱讀的習慣。
眾所周知，小學階段是學子的起步階段，其知識基礎與行為習慣往往要影響學生的一生，培養(yǎng)學生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。小學生活潑好動，好奇心強，接受新事物的能力強。但同時，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。家長必須幫助并指導孩子的學習，才會起到事半功倍的效果。