四年級語文下冊第七單元試卷
四年級語文下冊第七單元試卷
現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒有很好的學(xué)習(xí)語文，或者說受到這樣思想的左右，對語文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硭哪昙壵Z文下冊第七單元試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
四年級語文下冊第七單元試卷題目
第一部分：閱讀積累(38分)
一.請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規(guī)范、字跡工整。(3分)
美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)——羅丹
二.看拼音寫詞語。(8分)
lóng yǎ
三.選正確讀音畫“√”。(3分)
摯友 (zhí zhì) 違背(wéi wèi) 誘人(xiù yóu)
榨干(zhà zhá) 的確(dé dí) 廠徽 (wēi huī)
四.寫出下面詞語的反義詞。(6分)
尋常——( ) 違背——( ) 荒涼——( )
細致——( ) 責(zé)備——( ) 正確——( )
五、把詞語補充完整，并選用一個詞語造句。(4分)
一( )不 ( ) ( )心 ( )目
自( )不 ( ) ( )之以( )
半( )而( ) 集( )成( )
六.按要求寫句子。(6分)
(1)伽利略是科學(xué)家。(擴句，不少于兩處)
(2)金魚在他的筆下一下子游動起來。(縮句)
(3)人們都驚訝地忍不住呼喊起來。(用修改符號修改)
七.給加橫線的字選擇正確的解釋(6分)
?。孩偈?②毀壞;搞壞(事情) ③消除 ④敗落
1、枯枝敗葉( ) 2、身敗名裂( )
3、勝敗乃兵家常事( )
聞：①聽見 ②聽見的事情 ③名聲 ④用鼻子嗅氣味
1、聞名中外( ) 2、奇聞怪事( )
3、耳聞不如目見( )
八.照樣子，把下面的句子寫具體。(4分)
例：教室里非常安靜。
教室里非常安靜，連一根針掉在地上都能聽得見。
1、湖面很平靜。
2、我們的教室很干凈。
九.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)
(1)同學(xué)們都稱伽利略是“辯論家”。這里的辯論家加引號，意思是 。
(2)在《全神貫注》一課的學(xué)習(xí)中，“我”認識了一個
的羅丹。
(3)《魚游到了紙上》記敘了
的事。
第二部分：閱讀理解(30分)
十.閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答(15分)
就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說 認識 其實我并不了解他 只是碰到過幾次罷了 說他 特別
因為他愛魚到了忘我的境界 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
喲 金魚游到了他的紙上來啦 一個女孩驚奇地叫起來
我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。
1.“缸”字是( )結(jié)構(gòu)，音序是( )，部首是( )。(3分)
2. 在文中的橫線上加上標(biāo)點符號。(4分)
3.用“ ”畫出描寫青年外貌的句子。(2分)
4.這個青年“特別”表現(xiàn)在 。(3分)
5.你認為這個青年的畫畫得好嗎?從什么地方看出來的?(2分)
6、用自己的話說說“魚游到了紙上”和“游到了心里”之間有什么關(guān)系?這和哪個成語故事有相通之處?(3分)
十一.閱讀下面短文，按要求作答。(12分)
逆水行舟，不進則退
一天中午，烈日炙(zhì chì)烤著大地。知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了……”
吃午飯時，我向媽媽提了個問題：“媽媽，有這樣一個成語，‘逆水行舟，不進則退’，是什么意思?”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧。”我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。
下午，媽媽(代 帶)我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就會明白的。”
到了河邊。我換了游泳衣就進水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地(夸耀 夸獎)我，我快活極了。
突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游。”我聽清了媽媽的話：“向上游?有什么了不起?游就游。”
于是我奮力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順?biāo)?，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的(力氣 力量)，只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊……
媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語‘逆水行舟，不進則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚——摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進，反而后退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進就會后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。”
哦!聽媽媽這么一說，我懂得了許多……
1、在文中括號里選擇正確的答案。(2分)
2、在文中用“ ”畫出一個擬人句，用“﹋﹋”畫出一個比喻句。(2分)
3、在文中找出描述“逆水行舟，不進則退”的本義的句子。(2分)
4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思?(2分)
5、“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語，你也能寫兩句嗎?(2分)
A、
B、
6、“我懂得了許多……”，“我”懂得了什么?(2分)
第三部分：習(xí)作表達(30分)
在生活中，我們一天天長大，懂得了要努力學(xué)習(xí)，懂得了要孝敬父母，懂得了要尊重他人，懂得了要珍惜友誼，懂得了要珍惜幸福。請以《我懂得了……》為題，寫寫你成長過程中的事和你明白的生活道理。字?jǐn)?shù)400字左右。
看過四年級語文下冊第七單元試卷的人還看了：