蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
要想在蘇教版四年級(jí)的語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)，不僅要認(rèn)真做好語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷，還要掌握好語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷題目
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
xuán yá qīn qi dài màn tǔ rǎng Wéi fàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng xún guī dǎo jǔ mù míng ér lái
( ) ( ) ( )
二、用下面給出的字組成詞語(yǔ)。(4分)
級(jí)( ) 驕( ) 滂( ) 冶( )
極( ) 嬌( ) 傍( ) 治( )
三、按要求寫詞語(yǔ)。(9分)
1.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
驚濤( )浪 如( )平地 專心( )( ) ( )( )井然
( )盡全力 眼花( )亂 一( )不( ) 歡呼( )( )
2.按照情境寫成語(yǔ)。(5分)
(1)王文好像有難言之隱，想說(shuō)又不愿說(shuō),他此刻的樣子可以用這些成語(yǔ)來(lái)形容： 、 、 。
(2)他的口才真好，說(shuō)起話來(lái) 、 、 。
(3)國(guó)慶節(jié)，街上行人真多啊!可以這樣來(lái)描述： 、
、 、 。
四、找出下列句子中的錯(cuò)別字，將正確的填寫在括號(hào)里。(4分)
1.我們必須安時(shí)倒校上課。 ( )
2.無(wú)論上什么課，小明都專心志致的聽講。 ( )
3.賈島騎在毛驢上比比劃劃，競(jìng)?cè)魂J進(jìn)議仗隊(duì)中。 ( )
4.我們要尊守學(xué)校記律。 ( )
五、按要求填空。(12分)
1.描寫夏天景色的詩(shī)句。(2分)
(1) ， 。
(2) ， 。
2.小紅想在書房的墻上貼上一條名人名言，請(qǐng)你幫她選條合適的。(2分)
3.按要求改寫下面的句子。(3分)
(1)她的臉紅了。
改成比喻句：
(2)星星布滿了天空。
改成擬人句：
(3)這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。
改成反問(wèn)句：
4.修改病句。(用修改符號(hào)改在原處)(4分)
(1)奶奶經(jīng)常回憶她小時(shí)侯的往事。
(2)六一節(jié)那天，校園里洋溢著歡樂(lè)的景象。
5.把反問(wèn)句改成陳述句。(1分)
這難道不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的嗎?
六、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
小云雀一邊聽 一邊不住地點(diǎn)頭說(shuō) 森林實(shí)在是太重要了 明年春天 我一定邀上小伙伴 到那片沙漠上去種樹 讓沙漠重新變成綠洲 這是我的心愿
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)
1. 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子 ，“唧”的一聲，已由 飛到 ;還有幾只 ， 偶爾沾了一下水面，那小圓暈便 。從這一段文字中我感受到燕子飛行時(shí) 的特點(diǎn)。
2.知己知彼， 。遠(yuǎn)水難救近火， 。海內(nèi)存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角開花藤牽藤， 。
3.本學(xué)期學(xué)到的《 》和《 》這兩首詩(shī)都傳神地刻畫出天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象，給了我們無(wú)限的遐想。你能從中各選出兩句描寫鄉(xiāng)村兒童形象的詩(shī)句默寫下來(lái)嗎?
， 。
， 。課外你還學(xué)到這樣的詩(shī)句嗎?至少寫出兩句：
， 。
， 。
四年級(jí)語(yǔ)文閱讀試題
(一)(9分)
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小。顯然這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。
1.結(jié)合短文理解詞語(yǔ)。(3分)
區(qū)區(qū)： 。
束手待斃： 。
肝膽俱裂： 。
2.因?yàn)橥鈱游浵?， ，所以我們稱這區(qū)區(qū)弱者為 。(3分)
3.這個(gè)片斷再現(xiàn)了自然界弱小生命 的本能，謳歌了動(dòng)物們?cè)谏来嫱龅年P(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出的可貴的 的精神。(3分)
(二)朝前看(13分)
冬日的清晨，一對(duì)父子登上雁蕩山，去觀賞日出。孩子很小，沒(méi)走一會(huì)兒就累了。這時(shí)離山頂還有很長(zhǎng)一段路，父親便脫下了外套，將孩子先兜在背上，背著孩子上山。刺骨的寒風(fēng)猛烈地刮著，父親一步步向山頂攀登。父親像堵墻，[蓋、隔、擋]住了所有的寒風(fēng)。
終于到了山頂，金燦燦的太陽(yáng)正徐徐從東方升起。孩子在顛簸中睡著了，父親輕輕搖醒了他，興奮地說(shuō)：“快，朝前看!”孩子從美夢(mèng)中驚醒，不情愿地抬頭看去。啊!他看見了，圓圓的太陽(yáng)就在前方，整個(gè)世界一片玫瑰般的紅色!
那個(gè)孩子就是我，而那個(gè)叫我看太陽(yáng)的人便是我父親。歲月無(wú)情，一轉(zhuǎn)眼孩子長(zhǎng)大了。“朝前看”是父親對(duì)我的要求，也是父親對(duì)我的希望。一次數(shù)學(xué)考試得了90分，在班上名列第二，我很得意。父親發(fā)現(xiàn)了，耐心地開導(dǎo)我：“學(xué)習(xí)是沒(méi)有邊際的，知識(shí)是一個(gè)人到老也學(xué)不完的。( )這次你考得不錯(cuò)，( )在班上也只是個(gè)第二。”我有些不服氣，說(shuō)：“最后一題太難了，老師說(shuō)可以不做，算附加題。”父親似乎有些火了，但他克制著自己，[怒氣沖沖、心平氣和、冷言冷語(yǔ)]地說(shuō)：“別人做得出，你為什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”
“要朝前看”，這句話[勾起、想起、憶起]我久遠(yuǎn)的記憶，我想起了兒時(shí)父親背我到山頂看日出的情景。
有一次，我右手骨折，綁了石膏，什么事都不能做，( )吃飯( )要?jiǎng)e人幫忙，功課落下一大截。我感到十分焦慮，失去了信心。又是父親親切[的、地、得]鼓勵(lì)我：“只是骨折，沒(méi)什么大不了，很快就會(huì)好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太陽(yáng)般美好燦爛的未來(lái)。
1.在文中的( )內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
焦慮( ) 猛烈( ) 開導(dǎo)( )
3.在文中的[ ]內(nèi)選一個(gè)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，用“√”表示。(2分)
4.給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
(1)興(xīng xìng)奮
(2)太難(nán nàn)了
(3)將孩子兜在背(bēi bèi)上，背(bēi bèi)著孩子上山。
5.父親親切地鼓勵(lì)我：“只是骨折，沒(méi)有什么大不了的，很快就會(huì)好的，要有信心。”你對(duì)這句話是怎樣理解的?(2分)
6.父親對(duì)我的要求是什么?你對(duì)自己有什么要求呢?當(dāng)你遭遇挫折甚至失去信心的時(shí)候，你會(huì)用一句名言來(lái)激勵(lì)自己?jiǎn)?請(qǐng)寫下來(lái)。(2分)
讀了《番茄太陽(yáng)》、《第一次抱母親》、《生命的壯歌》等課文，你一定深受感動(dòng)。其實(shí)，生活中令人感動(dòng)的事情有很多。請(qǐng)你選擇一件寫下來(lái)，可以寫聽到的、看到的，也可以寫親身經(jīng)歷的。做到敘述具體，有真情實(shí)感。
四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
悶 mēn(悶熱) 號(hào) háo(號(hào)叫) 看 kàn(看見) 稱 chèn (稱心)
mèn(悶雷) hào(號(hào)召) kān(看守) chēnɡ(稱為)
把 bǎ(一把) 干 ɡān(干糧) 劃 huá(劃船) 樂(lè) yuè (音樂(lè))
bà(刀把兒) ɡàn(樹干) huà(計(jì)劃) lè (快樂(lè))
數(shù) shǔ(數(shù)不) 縫 fénɡ(縫補(bǔ)) 似 sì(似乎) 佛 fó(大佛)
shù(數(shù)學(xué)) fènɡ(縫隙) shì(似的) fú(仿佛)
應(yīng) yīnɡ(應(yīng)該) 興 xīnɡ(興奮) 模 mó(模糊) 重 chónɡ(重新)
yìnɡ(答應(yīng)) xìnɡ(高興) mú(模樣) zhònɡ(重要)
空 kōnɡ(天空) 鋪 pū(鋪床) 朝 cháo(朝下) 曲 qū(曲折)
kònɡ(空地) pù(當(dāng)鋪) zhāo(朝陽(yáng)) qǔ(歌曲)
片 piān(小圓片) 長(zhǎng) chánɡ(長(zhǎng)度) 和 hé(和平) 處 chǔ(處理)
piàn(片面 ) zhǎnɡ(長(zhǎng)大) hè(響和) chù(好處)
覺(jué) jué(覺(jué)得) 扇 shān(扇動(dòng)) 角 jué(角色) 當(dāng) dānɡ(當(dāng)時(shí))
jiào(睡覺(jué)) shàn(風(fēng)扇) jiǎo(角度) dànɡ(上當(dāng))
惡 è(兇惡) 的 dí(的確) 卷 juǎn(卷起) 幾 jī(幾乎)
wù(可惡) dì(目的) juàn(試卷) jǐ(幾個(gè))
系 jì(系鞋帶) 轉(zhuǎn) zhuǎn(轉(zhuǎn)身) 間 jiān(中間) 飲 yǐn(飲水)
xì(關(guān) 系) zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng)) jiàn(間隔) yìn(飲馬)
發(fā) fā(發(fā)現(xiàn)) 華 huá(中華) 沒(méi) méi(沒(méi)有) 要 yāo(要求)
fà(頭發(fā)) huà(華山) mò(沉沒(méi)) yào(要領(lǐng))
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