四年級下冊語文試卷人教版
四年級下冊語文試卷人教版
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四年級下冊語文試卷人教版題目
第一部分：積累與運(yùn)用(45分)
一、 看拼音，寫詞語：(10分)
pān dēng lǚ yóu shàn liáng kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( )
pí bèi bù kān suí xīn suǒ yù yǒng zhù rén jiān
( ) ( ) ( )
二、我會在正確的讀音下劃“√”。(2分)
1、她進(jìn)門轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)了一圈，什么話也沒說就轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身走了。
2、那位游擊隊(duì)員像釘(dīng dìng)子似的，釘(dīng dìng)在那，一動不動。
三、我會在括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(3分)
綢( ) ( )苗
( )落 (段 緞 鍛) 遭( ) (秧 殃 央)
( )煉 ( )求
四、 想一想，用“望”字可以組成多少詞語，并選用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(3分)
望：
自從爸爸去執(zhí)行維和任務(wù)那天起，我就日日( )他早日歸來。我( )爸爸實(shí)現(xiàn)諾言，給我?guī)Щ匾豁?ldquo;藍(lán)盔”?？墒?，現(xiàn)在這頂藍(lán)盔卻是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)移怀陕?，我原有的希望化為烏有，? )了。
五、選一選并寫一寫。(5分)
列數(shù)字 打比方 作比較
1、黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當(dāng)于長江的68倍。 ( )
2、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。 ( )
3、黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。( )
我選用 的說明方法，描寫我們的校園：
六、按下列要求完成改寫句子。(8分)
1、修改病句：樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
2、擴(kuò)寫句子：禮花綻放。
3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。
4、改成陳述句：面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?
七、我會填。(12分)
1、看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會使你想起王維的詩句： ，
。
2、“清明前后， 。”是一則農(nóng)諺，我課外收集的農(nóng)諺還有
。
3、《自然之道》這篇課文題目的意思是 。
4、一個(gè)中國的孩子給聯(lián)合國秘書長 寫了一封信，呼吁全世界一致行動起來，維護(hù) ，制止 。
5、在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我了解了祖國的許多地方，如 的桂林，
的天山;同時(shí)還認(rèn)識了 的哈默， 的小夜鶯。
八、交際應(yīng)用。(2分)
同學(xué)們：時(shí)間是寶貴的，它如流水，一去不復(fù)返，因此珍惜時(shí)間，合理支配時(shí)間就顯的尤為重要。將你平時(shí)在珍惜時(shí)間方面好的做法說出來與大家一起分享好嗎?
第二部分：閱讀與分析(25分)
(一)讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題。(13分)
隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶頭，跟著就是小孩和軍官，他倆并排走著。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。
森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。
“你們這里有游擊隊(duì)嗎?”軍官突然問。
“你說的是一種蘑菇嗎?沒有我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇、還有洋蘑菇。”孩子回答。
軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。
1、“踢”字是( )結(jié)構(gòu)，音序是( )，部首是( )。(3分)
2、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的樹林
3、用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”寫一句話。(2分)
4、“他好像把身邊的軍官完全忘了。”請聯(lián)系上下文，說說你從這句話中體會到什么?(2分)
5、對畫線句子正確理解的是( )(2分)
A、孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。
B、孩子是故意答錯(cuò)，欺騙德軍，使敵人相信了夜鶯。
C、這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。
(二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。(12分)
永不凋謝的玫瑰
著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，早已過世了。他記下過這樣一則真事：
校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉。全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。
這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。
同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。
聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，蘇霍姆林斯基的心顫動了。他牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子;這一朵是送給你媽媽的，
_____________ ____。
這個(gè)故事長久地激勵(lì)著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。
1. 聯(lián)系上下文，用自己的話寫出下列成語的意思。
贊不絕口：__________________________________ _______________________
徑直：__________________ _______________________________________
2.按要求答題。
(1)小女孩害羞的原因是什么?
(2)蘇霍姆林斯基看到小女孩摘玫瑰花后是怎么做的?
(3)文章第5自然段的橫線上可以填上這樣的話：
____________________________________________________________ _________________
3、你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么?
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第三部分：習(xí)作與表達(dá)(30分)
在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候?比如：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔;和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具休，表達(dá)出自己的真情。字?jǐn)?shù)350字左右。
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