四年級下冊語文第一二單元試卷
四年級下冊語文第一二單元試卷
小學語文是一門很有趣的課程，可以啟迪孩子的心智，可以培養(yǎng)孩子的文學素養(yǎng)，通過做試題的方式，從中得到收獲知識。下面是學習啦小編收集整理關于四年級下冊語文第一二單元試卷以供大家參考學習。
四年級下冊語文第一二單元試卷題目
一、基礎知識
1、看拼音，寫字成詞。(8)
jǔ 規(guī)( ) ( )行 yùn 圓( ) ( )氣
gǎo 手( ) ( )事 bǎn 出( ) ( )材
2、判斷下列帶點字的讀音，在正確的音節(jié)上打“√”。(5)
(1)這是一個鮮(xiǎn xiān)為人知的圖案。
(2)小明因為坐車太久，結果暈(yūn yùn)車了。
(3)我很想見我的朋友一面，可是路上塞(sè sāi)車。我到火車站的時候，火車已經開走了，最后，我沒有見著( zháo zhe)。
(4)頃(qīnɡ qǐnɡ)刻間，鯨快速地游走了。
3、補充詞語(8)
歡( )笑( ) 古木( )( ) ( )( )掠影 ( )不( )道
( )而( )舉 ( )( )生巧 翩翩( )( ) 春( )似( )
4、給句中加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里(8)
意思：A、語言文字的意義;B、意見，愿望;C、指禮品所代表的心意;D、某種趨勢或苗頭;E、情趣，趣味。
(1)天漸漸陰下來了，有點兒要下雨的意思。( )
(2)這部小說寫得跌宕起伏，太有意思了。( )
(3)我想跟你合寫一篇文章，你是不是也有這個意思?( )
(4)這是一點小意思，還請笑納。( )
5、句子練習(將句子寫具體寫生動)(6)
(1)春風吹，青蛙從洞里爬出來了。
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(2)蜜蜂在花叢里飛來飛去。
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(3)春風吹，杏花開了。
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二、按課文內容填空(13)
1、《燕子》一文以生動傳神的語言，描寫了燕子 . 外形和 的場面，動靜結合，字里行間流露了作者對 . 的喜愛之情。
2、一年一度的植樹節(jié)是 月 日。我還知道植樹造林的好處有： 、 、 等 。
3、《春日偶成》是 代詩人 寫的。從“ ， 。”一句我們能體會詩人春日郊游時的愉悅心情。我積累的描寫美好春光的詩句有 “ ， 。”
4、古詩句積累
(1)半畝方塘一鑒開， 。
(2) ，沙暖睡鴛鴦。
(3)天門中斷楚江開， 。
5、二三月間，微風輕輕地_______________ 著，毛毛細雨從天上_______________下來。千萬條柔柳 _______________ 了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像____________聚攏來，形成個了 _______________ 的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多_______________。
6、金鈴是《 》中的主人公，她是個 、 的女孩。
三、快樂閱讀
(一)《燕子》片段
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了;還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。
幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜哇，停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。
(1)寫出下列詞語的近義詞。(2)
蕩漾——( ) 映襯——( )
(2)用波浪線畫出文中的比喻句。在這句話中，把( )比作( )。(2)
(3)在片段的第一自然段寫了燕子在( )中、在( )下飛行的樣子，你能看出燕子飛行得很( )。(3)
(二)培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性
我們在平時的生活中要有自己的獨立見解，要做到善于標新立異、推陳出新，不要去管別人是否持有相同的看法或是喜歡。不是有愛迪生孵蛋而讓人覺得可笑的故事嗎?還有萊特兄弟，他們以為人類插上翅膀可以飛上藍天的夢想，都曾被認為是無稽之談，就是因為與常人的思路格格不入。
諾貝爾獲獎者、美國病理學家韋勒上學時，有一天與幾個小伙伴一起從河里捉回幾條魚養(yǎng)在魚缸中，沒過幾天魚便死了。小韋勒決定把魚的死因弄個明白，于是找來了一塊木板和一把小刀，開始小心翼翼地解剖魚。魚被剖開后，他發(fā)現(xiàn)魚肚中有一些乳白色的小蟲在蠕動，這是什么東西?是小魚的后代嗎?他拿著魚去問父親，身為醫(yī)生的父親對兒子的行動很支持，認真地告訴他那是魚體內的寄生蟲，就是這些蟲子把小魚弄死了。父親鼓勵韋勒要多讀書，掌握更多的本領，將來想辦法消滅寄生蟲，保衛(wèi)人類和動物的生命。
正是善于觀察，敢于提問，韋勒長大后成為了一名卓越的醫(yī)學專家。
(1)在文中找出下列詞語的反義詞。(3)
毛手毛腳( ) 平庸( )水乳交融( )
(2)給加“——”的字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。(2)
A、標新立異：( )
?、俨煌?②分開 ③另外的，別的 ④特別的
B、推陳出新：( )
?、倥帕?，擺設 ②述說 ③舊的，時間久的 ④朝代名
(3)照樣子，寫詞語(6)
格格不入： .
推陳出新： .
(4)文中舉了哪幾個名人的什么事例來說明培養(yǎng)創(chuàng)造力的問題?(4)_______________________________________________________________________
四、開心習作(30)
春天來了，我們到哪里去郊游呢?你有什么建議?把自己的想法說出來吧。
要求： 1、題目自擬。2、書寫工整。 3、語句通順，描寫詳細具體。
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