小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)日記

小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)日記

　　對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，你有什么好方法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)日記，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)日記：有趣的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。

　　故事里說：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個(gè)豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說： “不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元!”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說法不同，其實(shí)都一樣。”“沒錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。

　　到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會(huì)了。過了一會(huì)，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花。”

　　“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦!我們知道了，10020=5，所以每個(gè)老爺爺分5束!”

　　豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

　　聽完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

　　小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)日記：十位數(shù)的乘法

　　這學(xué)期開始學(xué)十位數(shù)的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜。“廚師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來……

　　“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂停壹泵暗?。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn)，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂?。爸爸顯然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

　　我家里共3個(gè)人，如果每人每天烹調(diào)油攝入量不超過25克，那么我們一天可以用多少油呢?

　　3×25=75(克)

　　“我們一家一天只能用75克油”，當(dāng)我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下爸爸犯難了，已經(jīng)用了50克，還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?

　　看來“廚師爸爸”要下崗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們?nèi)叶汲缘南銍妵姷?，因?yàn)槲覀冮_始了健康飲食。更開心的，我用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助爸爸改正了不好的做菜習(xí)慣。

　　小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)游戲

　　每逢清明節(jié)，巨山上便會(huì)人山人海，于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人，比如：像圓盤賭物。

　　道具非常簡(jiǎn)單，在一塊木板上畫一個(gè)大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。大圓被分成24個(gè)相等的格，格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn)，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)相等的數(shù)，在單數(shù)格中沒有值錢的，而雙數(shù)中差不多都是值錢的。

　　玩法也很簡(jiǎn)單，把指針先撥到1，然后你撥動(dòng)指針，指針就開始旋轉(zhuǎn)，最后停在某個(gè)格內(nèi)，接著再按著指針?biāo)诘母裆蠘?biāo)的數(shù)，再把指針撥動(dòng)，N-1格，N是格子上所標(biāo)的數(shù)。

　　這只不過是一個(gè)小小的數(shù)學(xué)游戲，其實(shí)你無論撥到哪格，只能吃虧，不能得利。因?yàn)楫?dāng)指針轉(zhuǎn)到奇數(shù)格上，撥動(dòng)的格數(shù)便是奇數(shù)-1=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)只等于奇數(shù)，所以不可能轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上，就得不到值錢的東西，假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上，撥動(dòng)的格數(shù)便是偶數(shù)-1=奇數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，還不能得到值錢的東西。

　　小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)日記：小貓釣魚

　　你一定知道一種撲克玩法叫小貓釣魚吧!每人輪流出一張牌，如 果一個(gè)人出了一張別人出過的牌， 就可以拿他出的牌與上一張牌之間 的 牌，牌先出完則敗。當(dāng)然，除了你作弊，兩方可能性都 50%。 想知道贏的可能性嗎?我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)： 現(xiàn)有牌數(shù) 出牌能拿可能性 1 13 分之 1 2 13 分之 2

　　3 13 分之 3 4 13 分之 4 5 13 分之 5 6 13 分之 6 7 13 分之 7 8 13 分之 8 9 13 分之 9 10 13 分之 10 11 13 分之 11 12 13 分之 12 13 必拿 而 13 張時(shí)，你出一張，別人出后可拿的可能性為 13 分之 12 至 不可能，如下： 假如牌按 a2345678910jqk 排列：你出的牌 你拿的牌 別人出牌拿牌的可能性 a 全拿 不可能 2 13 13 分之 1 3 12 13 分之 2 4 11 13 分之 3 5 10 13 分之 4 6 9 13 分之 5 7 8 13 分之 6 8 7 13 分之 7 9 6 13 分之 8 10 5 13 分之 9 j 4 13 分之 10 p 3 13 分之 11 k 2 13 分之 12 然而下一次你拿又需要進(jìn)一步推理，在此我就不一一列舉了。不過表只是說明可能性，還不能肯定，這一類牌還得用運(yùn)氣。