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青島版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

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青島版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

  一份設(shè)計(jì)良好的試題卷能夠在很大程度上幫助學(xué)生們?nèi)z驗(yàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的漏洞并提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷以供大家閱讀。

  四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

  一、認(rèn)真思考,填一填。

  1.0.68是由( )個(gè)0.1和( )0.01組成;0.726里有( )個(gè)0.001。

  2.8.053中的“5”在( )位上,表示5個(gè)( );“3”表示( )個(gè)( )。

  3.56縮小到它的1100 是( ),0.78擴(kuò)大到它的1000倍是( )。

  4.比a少25的數(shù)是( );χ的5倍與y的差是( )。

  5.小明家到學(xué)校465米,每分鐘走m米,從家出來(lái)4分鐘后離學(xué)校還有( )米。

  6.上圖中( )是直角三角形;( )是銳角三角形;( )是鈍角三角形;( )是等腰三角形,其中( )是等邊三角形。

  7. 已知一個(gè)三角形的一個(gè)銳角是50°,另一個(gè)銳角是70°,第三個(gè)角是( )°。

  8.用三根小棒圍成一個(gè)三角形,藍(lán)色小棒長(zhǎng)5分米,黃色小棒長(zhǎng)3分米,現(xiàn)在要配一根紅色小棒,則紅色小棒的長(zhǎng)應(yīng)大于( )分米,而小于( )分米。

  9.下面數(shù)中的□里可以填幾?

  70.□6>70.26 1.□<□.2 0.□1>0.1□

  10. 在 里填上“>”、“<”或“=”。

  6.3 6.030 0.1米 1厘米 23×16+23×14 23×(16+14)

  2.02 2.009 16.02 16.20 25×24 25×4×6

  11.5米2 分米=( )米 45克=( )千克 8角3分=( )元

  二、火眼金睛,判一判。

  1.小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。 ( )

  2. 15×4×4×25=(15+25)×4 ( )

  3. 任意一個(gè)三角形都不可能有兩個(gè)直角。 ( )

  4. x+x=x2。 ( )

  5.大于0.2而小于0.3的小數(shù)有9個(gè)。 ( )

  三、開(kāi)動(dòng)腦筋,選一選。

  1.下面的排列正確的一組是( )。

  A.160厘米>1.5米>0.15千米 B.8.2角>81分>0.8元

  C.3.09噸>3噸9千克>3100千克

  2.一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)三位、再向左移動(dòng)兩位后是10.8,原來(lái)的小數(shù)是( )。

  A.1.08 B.10.8 C.0.108

  3.等邊三角形按角分也是( )。

  A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形

  4.在②號(hào)位置看到的圖形是( )。

  5.能?chē)扇切蔚囊唤M線段是( )。

  A. 4㎝ 5㎝ 10㎝ B. 6㎝ 6㎝ 12㎝ C. 3㎝ 4㎝ 5㎝

  四、又對(duì)又快,算一算。

  1.直接寫(xiě)出得數(shù)。

  1.4×100= 3.80÷10= 2.8÷100= 0.25×1000=

  0.125×100= 60÷100= 9÷10= 0.32+4.68=

  15.7+4.3= 25×4= 10-0.8= 7×99+7=

  14.6+0.34= 30.5+2.5= 0.7+0.56= 26+19+74+81=

  2.用豎式計(jì)算(前面帶※號(hào)的要驗(yàn)算)。

  9.03-5.36 13.73+4.69 ※ 8.47+0.58

  3.計(jì)算下面各題(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)。

  166-44+34-56 53×27+47×27 125×7×8

  24-7.54-2.46 14.25+3.2+5.75+4.8 28×101-28

  五、手腦并用,做一做。

  1.右圖是一個(gè)平行四邊形的兩條邊,按要求畫(huà)一畫(huà),量一量。

  (1)把這個(gè)平行四邊形畫(huà)完整。

  (2)在平行四邊形中畫(huà)一條線段,把它分成兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形。

  (3)在分割后的圖形中找出一個(gè)鈍角,用量角器量出它的度數(shù),并在圖上標(biāo)出來(lái)。

  2.右面的圖形分別是從哪一面看到的,連一連。

  四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷應(yīng)用題

  1. 學(xué)校計(jì)劃給羽毛球興趣小組購(gòu)買(mǎi)10副羽毛球拍和100個(gè)羽毛球,一共要花多少錢(qián)?

  2.學(xué)校要56套課桌椅,一共需要多少錢(qián)?

  3.兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,經(jīng)過(guò)3時(shí)相遇。

  (1)用含有字母的式子表示兩地間的距離。

  (2)當(dāng)a=45,b=60時(shí),A、B兩地間的距離是多少千米?

  4.星期天,小明要去書(shū)店買(mǎi)書(shū),再去姥姥家,然后回家。小明一共要走多少千米的路?

  5.三迪公司去年職員的獎(jiǎng)金發(fā)放情況如下表。三迪公司職員的平均獎(jiǎng)金是多少?

  四年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

  1、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合他們學(xué)前通過(guò)各種途徑獲取的知識(shí)和積累的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生更多的機(jī)會(huì)從周?chē)煜さ氖挛镏袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。通過(guò)大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作,使學(xué)生獲得最初步的知識(shí)和技能。

  2、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  3、把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。

  4、把本學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類(lèi)復(fù)習(xí),針對(duì)單元測(cè)試卷、復(fù)習(xí)冊(cè)、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題作重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計(jì)專題活動(dòng),滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

  5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。

  6、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估,重視學(xué)生自身的縱向比較,關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。

  7、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況,結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。


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