2017年廣東中考生物試卷解析
2017年廣東中考生物試卷解析
中考雖然不是初三學子唯一的出路，但卻是初三學子最好的出路，我們一定要做好相應的生物試題。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的廣東中考生物試卷解析以供大家學習參考。
廣東中考生物試卷解析
中考生物復習口訣
柿樹科
單葉全緣?；ド菩鄢．惢▎涡?。宿存花萼果期大，花冠旋轉(zhuǎn)3-7。
雄蕊基生倍數(shù)生，子房上位有多室。漿果種子有薄皮，柿與君遷味道鮮。
木犀科
木本植物對生葉，兩性花冠無托葉。圓錐聚傘頂或腋，花萼花冠常4裂。
雄蕊2枚常下位，兩個心皮房上位。漿核翅蒴種類多，觀賞綠化用此科。
馬錢科
兩性整齊為單葉，花序多歧再排列?；ㄝ嗷ü?5裂，冠生雄蕊常內(nèi)藏。
子房上位常2室，蒴果漿果核果生。醉魚草多香美麗，觀賞栽培作藥行。
夾竹桃科
草木藤本多年生，乳汁水液遍全身。草葉全緣對或輪，托葉常退脈羽狀。
大花兩性形整齊，萼常5裂冠合瓣?；ü诤聿坑懈綄伲?枚雄蕊生于上。
子房上位心皮2，漿核朔果蓇葖果。
蘿藦科
草本藤本常攀援，塊根肉質(zhì)乳汁粘。單葉全緣脈羽狀，聚傘花序成傘狀。
花冠合瓣檐5裂，雌雄粘生合蕊柱。子房上位2心皮，側(cè)膜胎座蓇葖果。
旋花科
纏繞匍匐草質(zhì)藤，常有乳汁葉互生。葉形多樣花生腋，梗細常有2苞片。
冠生雄蕊有5枚，漏斗花冠相互生。中軸胎座兩胚珠，子房上位蒴果成。
花荵科
互生對生常草本，兩性花為5基數(shù)。花冠輻狀或筒狀，雄蕊5枚冠筒上。
花盤環(huán)狀常5裂，子房上位心皮變。中軸胎座成蒴果，中華花荵綠化多。
紫草科
草本植物被硬毛，單葉互生多粗糙。單歧蝎尾聚散序，5枚雄蕊冠上找。
花萼5枚冠5瓣，喉部常有附屬物。兩個心皮4深裂，復雌蕊生4堅果。
馬鞭草科
單葉對生莖具棱，常無托葉葉對生。花序穗狀或聚傘，花萼杯狀果宿存。
花冠合生45裂，雄蕊4枚為二強。子房上位兩心皮，堅果成熟才分離。
唇形科
莖四棱，葉對生，揮發(fā)油脂遍全身。輪傘花序唇形冠，2強雄蕊高處站。
子房上位2心合，留下4個小堅果。薄荷藿香與荊芥，益母黃芩可活血。
中考生物復習提綱
【復習目標】
1、例舉人類常見的傳染病;舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。
2、描述人體的免疫功能及人體的三道防線;區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫。
3、了解計劃免疫，認識計劃免疫在生活應用中的意義。
4、認識常見的遺傳病及禁止近親結(jié)婚的原因。
【考向指南】
1、傳染病和免疫的知識與日常生活聯(lián)系密切，病原體的知識與病毒、細菌又有密切的聯(lián)系，這類知識通常聯(lián)系到一起與生活實際出現(xiàn)在考題中。
2、免疫部分比較性概念較多，如非特異性免疫和特異性免疫，抗原與抗體等，在命題中對概念區(qū)別性題目在此部分考點中較多體現(xiàn)。
3、遺傳病常與基因的顯隱性等知識點一并出現(xiàn)。
【精題解析】
1、(2006山東濱洲)早在10世紀中葉，我國就有人將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上，來預防天花。豆?jié){所起的作用和人體獲得的免疫分別屬于( )
A、抗原 特異性免疫 B、抗原 非特異性免疫
C、抗體 特異性免疫 D、抗體 非特異性免疫
【解析】抗體是病原體侵入，刺激體內(nèi)產(chǎn)生的一種抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)，痘漿能引發(fā)體內(nèi)產(chǎn)生抗體，稱為抗原，產(chǎn)生抗體后只對一種病原體起作用，因此題干中提到的免疫為特異性免疫。
【答案】A
2、某地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種新的疾病。開始的時候患病的人數(shù)不多，但卻有不斷增多的趨勢，這些患者都有直接或間接相互接觸的病史。對此，下列看法不正確的是( )
A可能是一種遺傳病 B這種病可能是由病原體引起的
C這種疾病具有傳染性和流行性 D應設法立即將患者隔離
【解析】此題主要是考查學生對傳染病的概念和特點的理解和掌握的程度，并以次為依據(jù)對各項進行審理和判斷。根據(jù)提干知患者之間有直接或間接接觸的病史?；颊呷藬?shù)有增長的趨勢，說明此病有傳染性和流行性，由此可知這是一種傳染病，而不是遺傳病。故B、C、D項正確，而A項的看法是不正確的。根據(jù)題意的要求A項符合。
【答案】A
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